古语有云：“读书破万卷，下笔如有神”。多读书，可以开阔眼界，欣赏世界各地的fēng jǐng míng shèng____，享受文字带来的yōu rán____。多读书，可以净化心灵，在美文的xūn tāo____感染下，境界得到提升。多读书，可以提高写作能力，喜欢看书的人写作时会有wú qióng wú jìn____的灵感，如行云流水，一气呵成。多读书，眼里的世界才会更有意思 ， 让我们与书为伴，与智慧同行，做一个幸福的读书人！
①到了夏天，更是满庭葳蕤。凤仙花、石竹花、鸡冠花等等，五彩缤纷，美不胜收。
②每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。
③一年三季，花开花落，万紫千红。
④我们家里一向是喜欢花的：虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。
⑤一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花则在秋风中怒放。
⑥以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。
①什么是考试焦虑呢？我们可以把它看作是一种在特定情境下产生的复杂反应。它可能表现在生理层面上，如直冒冷汗；也可能表现在行为层面上，如不断地抓耳挠腮；还包括心理层面上的心慌意乱，难以平静。每个人面对人生各个阶段大大小小的考试时，都或多或少产生过不同程度的考试焦虑，那么，A____？
②从社会层面来说，考生周围的人，比如父母、亲戚、朋友等，都可能对考生的考试成绩抱有期待。尤其是对于重大考试，这种期待就更为强烈。这种周围人的期待，有时会在无形之中给参加考试者带来很大的心理压力。期望程度越高，考生随之产生的心理压力越大。比如，有些学生并没有过分关注自己的考试，但他们感到父母对考试的成败非常在乎。如果失败了，就是辜负了父母的期望，这就造成了巨大的心理压力，而焦虑也随之产生。
③从心理层面来说，人在成长的过程中，自我意识也在逐渐增强。对于个人来说，考试被看作一个衡量自身能力的过程。当学生获得较好的考试成绩时，就会感到自身能力得到肯定；反之，当考试失败时，可能会怀疑自身能力。当我们开始担心这种考试失败后可能带来的负面影响时，就很容易陷入焦虑的情绪中。
④考试焦虑产生后，人们常常感到心情难以平静，身体坐立不安，大脑好像变得一片空白——记忆力显然受到了损害。那么，考试焦虑为什么会影响记忆力呢？对此，英国研究者艾森克等人提出了一个加工效率理论。
⑤这一理论认为，考试焦虑可能会影响我们对记忆的加工效率。人们需要完成一项任务时，需要付出心理资源来帮助自己达成目标，如集中注意力、让自己努力思考等等。这种心理资源对于每个人来说都是有限的。处于焦虑的情绪状态时，可用来完成任务的心理资源大大减少。简单来说，就是考试焦虑会让我们无暇应对接下来的考试。
⑥看到这里，也许你已经对考试焦虑可能带来的负面影响有了认识，那么，B____？
⑦我国心理学家陈顺森等人对考试焦虑问题进行了实验研究，并发现了有趣的结果。过高的考试焦虑的确会对人们的记忆力产生负面影响，但中等程度的考试焦虑反而会在一定程度上提高考生的记忆力。
⑧为什么会产生这种出乎意料的现象呢？研究者对此进行了解释。前文已经介绍了考试焦虑是如何给我们的记忆带来负面影响的。考试焦虑的学生们产生了与任务无关的担忧，分散了注意力，这正是过高的焦虑造成的影响。
⑨此外，研究者们发现，中等程度的考试焦虑，反而使学生们产生了警觉，相比于没有什么焦虑的学生，他们会更多地聚焦于任务，努力调动自己的注意力和记忆力，从而获得更好的成绩。这就像龟兔赛跑，没什么焦虑的兔子没有发挥自己的全部实力，相对比较焦虑的乌龟则集中注意力，全力以赴，最后反而成为了赢家。
⑩因此，当我们在考试前被一股无形的焦虑所缠绕时，也许可以放下恐惧，尝试与焦虑和解。要知道，一定程度的考试焦虑，反而能更好地调动心理资源，增强记忆力，帮助我们完成考试。让我们和焦虑握手，在考场上与之化敌为友，借助其一臂之力，取得令人羡慕的好成绩。
A：
B：
①如果一个人陷入考试焦虑状态中，可能会表现在生理、行为、心理三个方面。
②考试焦虑产生后，记忆力会受到损害。
③考试焦虑只有负面影响，对人毫无益处。
④加工效率理论认为考试焦虑可能会影响我们对记忆的加工效率。
①那年，我考取了省城的一所大学，临行时，父亲将我送到火车站。
②当时正值客运高峰，站台内人头攒动，汽笛轰鸣。父亲弯着腰，背着一个大旅行包在前面开道，我拎着手提袋在后面紧紧跟着。9月的天气依然闷热，不一会儿父亲的衣衫就被汗水浸透。我不禁暗暗埋怨：“天这么热，还带着那么多东西，真是……”父亲虽然背着重重的行李，可步履丝毫不见缓慢，我在后面一路小跑，还是落下了一段距离。
③从候车室到车厢门，不足100米，我们却足足走了20分钟。终于，我看见父亲在一节车厢前停下脚步，从怀里摸出车票，核对了一下，随即向我欢快地招手。等我赶到时，父亲正坐在行李上，点上一支烟，惬意地抽着：“军军，你快上去，我把包递给你，记住，是5号窗口！”
④我随着人流挤上了列车，从5号窗口里伸出头来，只见父亲搓了搓手掌，猛地把那只大包举了起来，就在我接过包的一刹那，只听“啪”的一声，包带应声而断，旅行包从窗口垂直落下，巨大的惯性将拉链崩脱，里面滚出一大堆苹果、鸭梨、月饼、花生……父亲慌了，手忙脚乱地将散落在地上的食品一一拾进包里，甚至蜷缩着身子，一只脚探下去，将落在铁轨边的两只鸭梨捡了起来。我吓得大叫：“爸，快上来，不要了，不要了！”“这梨是刚摘的，带在路上吃。”父亲笑嘻嘻地从铁轨下站了出来，把拉链拉上，可包带断了没法提，父亲急得团团转。突然他的手停在了腰上，“有了”，只听“嗖”的一声，他竟然将皮带解了下来，往旅行包两头一扣，正好是一副包带。这时汽笛声响了。
⑤如释重负的父亲把手插进兜里，把裤子提得老高，模样十分滑稽。旁边有几个年轻人笑了起来，父亲也笑了，看着我憨憨地笑，可我却怎么也笑不出来。火车启动了，父亲依旧提着裤子，站在那里，直至变成一个小黑点，我的眼泪再也止不住地流了出来……
⑥那根皮带我一直珍藏着，以后无论遇到成功或是失败，它总能给我无穷的动力，尤其是每当回忆起父亲抽出皮带的一刹那，我觉得那是世上最酷的动作。
① ② ③ ④
经过这样的梳理，我知道文章主要讲了。
①文中第②自然段划线句是环境描写，联系上下文，你认为它最主要的作用是
A．介绍了当时的天气闷热
B．衬托“我”对父亲的埋怨心情
C．烘托父亲的形象
②细节之处最能打动人。文中第④段两处划线句子，主要抓住父亲的和进行描写，刻画了一个的父亲形象。
③大而重的旅行包压弯了父亲的背，盛满了满满的父爱，请找出能表现旅行包很重的句子。
读书惟在牢记，则日见进益。陈晋之一日只读一百二十字，后遂无书不读，所谓日计不足岁计有余者。今人谁不读书，日将诵①数千言。初若可喜，然旋④读旋忘，虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎？予少时实有贪多之癖② ， 至今每念腹中空虚，方知陈贤③良为得法⑤云。
【注解】①诵：读。②癖：毛病。③陈贤：对陈晋之的美称。④旋：副词，随即。⑤良为得法：甚得读书之道。
请你以“漫画”的手法，介绍你的一位亲人。先想一想你的家人在外貌、性格、喜好等方面有什么突出特点，再选择一两件能突出其特点的事情来写。题目自拟。
要求：①字迹端正，分段叙述，语句通顺，不出现校名、姓名；②字数不少于400字。
