浙江省杭州市十三中教育集团2024-2025学年九年级上学期...

（1）稀硫酸能除铁锈(铁锈的主要成分是氧化铁)，写出稀硫酸除铁锈的方程式。

（2）古人用“湿法炼铜”可获取铜单质，该反应的化学方程式为。反应现象是

（2）将一定质量的Zn片加入AgNO₃、Cu(NO₃)₂的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，若滤液呈蓝色，则滤渣一定有。

（3）由此实验现象可知：锌，铜，银的金属活动性排序

（1）白色沉淀G的化学式为。

（2）白色固体M的成分是。

（1）桶盖重力G的力臂L；

（2）作用在A点的最小动力F的示意图。

（1）据图可知，小博探究的是铁生锈是否需要。

（2）实验开始一段时间后，可观察到形管中两侧液面高低情况是。

（3）为进一步探究温度对铁生锈快慢的影响。小博将该装置（每组装置内铁丝绒质量均相等且足量）分别置于不同温度下进行实验，4小时后记录每组形管两端液面高度差，具体数据如下表：

小博分析数据后，在10-50℃范围内，温度越高，铁生锈越快。但小雅观察实验装置并查阅相关资料后，认为小博的实验不能真实反映50摄氏度以后铁生锈的快慢，其理由是50摄氏度后形管两端液面高度差不变。请分析出现该现象的原因：。

（1）【方案一】甲同学利用酸碱指示剂的变色来证明两者反应。

步骤一：取一定量的氢氧化钠溶液于小烧杯中，滴加2-3滴无色酚酞试液；

步骤二：用胶头滴管吸取稀硫酸，逐滴滴入烧杯中，边滴边用玻璃棒搅拌，直至看到的现象时，甲同学认为两者恰好完全反应了。

（2）【方案二】乙同学想利用水的生成来说明酸和碱反应。

【查阅资料】I.变色硅胶吸水后由蓝色变为红色；II.无水醋酸与氢氧化反应生成醋酸钠和水。为验证中和反应有水生成，小组同学经过讨论设计了如图1所示的三个实验，请回答：

证明水醋酸与氢氧化钠反应的现象是

（3）实验过程中，观察到丙的U形管内液面左低右高，出现该现象的原因可能是无水醋酸与氢氧化钠反应时放热或。

（4）【方案三】丙同学考虑能否利用放热来证明两者反应。

他利用图2数字化实验设备研究稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的过程，使用pH传感器和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况，得到图3和图4。

下列说法正确的是（填序号）。

A．图3中b点所示溶液中的溶质是硫酸钠和氢氧化钠

B．图3中c→d所示溶液中硫酸钠的质量不断增加

C．图4中e—f变化趋势说明该反应是放热反应

D．c点与f点对应溶液成分相同

部分实验步骤如下

I、打开弹簧夹，通入一段时间的氮气；

Ⅱ、关闭弹簧夹，给碳酸氢铵样品加热

Ⅲ。当样品反应完全，…，再停止加热，直到玻璃管冷却；

Ⅳ。实验完毕，测得装置中药品的质量分别增加了

请回答下列问题：

（1）实验所用的水平面是否能光滑？请说明原因；

（2）实验中为了使小球到达水平面的初速度不同，应采取的操作是；

（3）实验发现s₂始终等于s₃ ， 请从功能转化角度分析产生此现象的原因

（1）该“密度天平”的“零刻度”应标在右端离支点厘米处；

（2）该“密度天平”的最大刻度值为kg/m³；

（3）该“密度天平”的刻度是（选填“均匀”或者“不均匀”）的。

（4）写出一种增大“密度天平”量程的方法。

（1）在实验过程中产生沉淀的质量是多少克?

（2）恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是？

（1）随机所取镁粉和铜粉混合物的质量为克；

（2）第四次实验操作结束后的溶液中溶质的化学式为；

（3）所用稀硫酸中溶质的质量分数为多少？

（1）求接驳车空载行驶时所受的阻力大小；

（2）求接驳车空载匀速行驶1000m接驳车牵引力做的功；

（3）当接驳车以72kW的额定功率、72km/h的速度匀速行驶时，求该车最多乘坐的人数（人均质量为60kg）。

（1）请判断筷筒朝哪个方向倾倒；

（2）请通过计算，解释筷筒倾倒的原因；

（3）帮小科想一个方法防止筷筒倾倒。