浙江省嘉兴市秀湖学校2024-2025学年七年级上学期9月测...

（1）如图甲所示，被测物体的长度是；

（2）如图乙所示，三位同学读数结果偏小的是同学；

（3）如图丙所示，温度计的读数是；

（4）小科用如图丁所示示数的体温计，在未甩情况下，测量已确定在发烧的学生体温（选填“能”或“不能”）准确测出体温。

（1）小嵊使用的刻度尺最小刻度为；

（2）他接下来对这三次测量数据求平均值，小嵊把数据求平均值的目的是。

（1）划线部分这属于科学探究的 步骤。于是 她设计了一个实验来探究；

设计实验：

①在A（瓶内无脏物），设计A瓶实验的目的是；

B（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中（如乙图）；

②在相同的时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中；

（2）实验结果和实验结论

①若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或明显多于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。

②若A瓶中苍蝇搓脚次数明显小于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。

①选取身体状态一致的健康鼠20只，随机均分为A、B两组；

②经口灌给A组鼠灌“江江口服液”，B组鼠灌等量生理盐水，其他实验条件均相同；

③30天后测定两组小鼠NK细胞的活性，并计算平均；

④结果：NK细胞的平均活性A组为54%，B组为55%。

（注：NK细胞为机体重要的免疫细胞，其活性越高，免疫能力越强）

（1）用量筒测量液体体积，读数时视线应与相平。

（2）如果两位同学读数都正确，测出石块的体积，较接近真实值的是(填“甲”或“乙”)。另一同学的测量结果与它的真实值相比(填“偏大”、“偏小”或“一样大”)。   

（3）甲同学下列操作，可导致测量结果偏小的是   

A．石块浸入水中深度过大       B．放入石块后，仰视读数

C．投入石块，有水滴飞溅出来       D．改用粗线拴住石块

（4）若甲同学实验读数，如图一所示，则小石块的体积是

【项目设计】所用材料有小药瓶、密封盖、透明吸管、最小刻度为1mm的刻度尺、染色的酒精等。

该小组找到了A、B两款小药瓶及C、D两种吸管，如图甲。为了提高自制温度计的精确度，则最好选择其中的进行组合搭配；

【项目制作】如图乙所示，先把小药瓶浸没在不同温度的水中，在表中记录有关数据，再根据液柱高度变化量和温度变化量的关系，利用提供的刻度尺，在0℃～100℃之间进行温度标注。分析表中数据可知，40℃时的刻度应标注在液柱高度为mm处；

【项目评价】根据以下评价量表，请你对该温度计进行等第评价，并说明评价理由：。