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浙江省绍兴市柯桥区多校联盟2024-2025学年七年级上学期...

更新时间:2024-12-20 浏览次数:8 类型:月考试卷
一、选择题(本题共15小题,每题2分,共30分)
  • 1. (2024七上·柯桥月考) 2022年12月4日,三名航天员搭乘“神舟十四号”载人飞船,历经高温和低温的双重考验安全着陆。同时返回的还有多种太空实验样品,其中包括国际上首次在太空获得的水稻种子,返回的太空水稻将由中科院实验室继续培养,并与普通水稻种子作对比研究。小组同学对此提出以下问题,其中不属于科学问题的是(  )
    A . 该水稻得到种子会更多吗? B . 该水稻成熟时间会更短吗? C . 该水稻植株长得会更高吗? D . 该水稻开出的花会更美吗?
  • 2. (2024七上·柯桥月考) 下列估算最接近生活实际的是( )
    A . 正常成年人的鞋子长度约为42cm B . 初中课本的厚度约为0.26cm C . 一间教室内的空气体积为28m3 D . 我国北方最冷的时候温度可能达到﹣40℃
  • 3. (2024七上·金东期中) 智能手机具有显示步数的功能,那手机是如何计步的呢?小科认为:手机中可能有感受水平位置变化的传感器。小科提出这种观点属于科学探究中的哪个环节( )
    A . 提出问题 B . 收集证据 C . 建立假设 D . 得出结论
  • 4. (2024七上·柯桥月考) 近日, 一位机器人导购员“小新”亮相杭州新华书店, 大大的眼睛和圆圆的小嘴巴看起来十分可爱。“小新”能为顾客提供查书、 找书等导购服务, 并能唱歌、 与小朋友聊天、如此萌的导购员自然成为了孩子们的最爱。下列关于该“小新”的说法正确的是(     )

    A . “能说会道”所以属于生物 B . 有“脸部”表情所以是动物 C . 能“听懂”语言所以有神经组织 D . 无新陈代谢故无生物的基本特征
  • 5. (2024七上·柯桥月考) 实验操作不仅要科学规范,还要关注环保、安全等问题。下列实验操作正确的是(  )
    A . 装入固体粉末 B . 加热液体 C . 向试管中滴加液体 D . 处理废弃药品
  • 6. (2024七上·北仑期中) “柴门闻犬吠,风雪夜归人”,诗句中对“犬”的描写,体现的生物基本特征是( )
    A . 能进行繁殖 B . 具有应激性 C . 具有生长和发育的现象 D . 具有遗传和变异的特征
  • 7. (2024七上·柯桥月考) 量筒内原有一定量的水,小乐采用仰视读数读出水的体积为15mL;加入一定量的水后,小乐又采取俯视读数读出水的总体积为20mL;则加入水的体积(       )
    A . 小于5mL B . 等于5mL C . 大于5mL D . 无法确定
  • 8. (2024七上·柯桥月考) 在加勒比海红树林中,科学家发现最大的细菌————华丽硫珠菌,其形如一根细绳,可用肉眼直接观察,如图所示,其长度l为(  )

    A . 2cm B . 2.0cm C . 2.00cm D . 2.000cm
  • 9. (2024七上·柯桥月考) 小明对蜗牛的生活环境发生了兴趣,便与同伴一起去探索。他们记录了发现蜗牛的各处环境和蜗牛的数量(如表所示)。根据调查结果,你可推测最适宜蜗牛生存的环境条件是( )

    地点

    蜗牛数量

    水泥路上

    0只

    水槽边的石头下

    21只

    种花的湿花盆底下

    11只

    干草地中

    2只

    A . 阳光充足 B . 空气新鲜 C . 阴暗潮湿 D . 高温干燥
  • 10. (2024七上·柯桥月考) 一位同学先后用两支未甩过的温度计测量自己的体温,两温度计的示数分别是39.5℃和

    37.5℃,那么这位同学的体温(   )

    A . 一定是37.5℃ B . 更接近39.5℃ C . 37.5℃-39.5℃之间 D . 低于或等于37.5℃
  • 11. (2024七上·柯桥月考) 用显微镜观察未经染色的洋葱表皮细胞临时装片,观察到的实验现象与原因分析不符合的一项是(  )

    选项

    实验现象

    可能的原因

    A

    视野中细胞结构不清楚

    未染色

    B

    视野中无光斑

    物镜未对准通光孔

    C

    视野中有许多黑色圆圈

    气泡太多

    D

    视野中有污点

    反光镜上有污点

    A . A B . B C . C D . D
  • 12. (2024七上·柯桥月考) 若有下列一组测量数据:0.2343 米, 2.34 米, 234毫米, 234分米,各自对应的刻度尺的最小刻度分别是( )
    A . 1分米、1毫米、1厘米、1米 B . 1毫米、1分米、1厘米、1米 C . 1毫米、1分米、1分米、1米 D . 1厘米、1分米、1毫米、1米
  • 13. (2024七上·柯桥月考) 某同学对甲、乙两支温度计的部分结构及测量情况作了对比(如表)则当乙的示数为-2℃时,甲的示数为(  )

    温度计

    刻度线

    刻度

    温度计示数对比(℃)

    环境①

    环境②

    环境③

    均匀

    准确

    20

    80

    均匀

    不准确

    14

    78

    -2

    A . 4℃ B . 5℃ C . 7℃ D . 15℃
  • 14. (2024七上·柯桥月考) 如图是用显微镜“观察洋葱表皮细胞”操作中的4个步骤,先后顺序正确的是(  )

    A . ③①②④ B . ②①④③ C . ①④②③ D . ①②④③
  • 15. (2024七上·柯桥月考) 观察和实验是学习科学的重要方法。如图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的部分图示。下列叙述不合理的是(       )

    A . 想用高倍镜观察细胞④,应先在低倍镜下将装片适当向右下方移动 B . 将物镜③转换成②观察细胞,应调节细准焦螺旋①使像更清晰 C . 将物镜③转换成②观察细胞,发现视野中细胞数目增多,视野变暗 D . 观察细胞要双眼睁开,用左眼观察,同时把观察到的物像画在纸上
二、填空题(22,23题每空2分,其余每空1分,共34分)
  • 16. (2024七上·绍兴月考) 将下列生物特征的序号填入对应现象后的空格中:   

    ①生物能呼吸   ②生物能排出体内废物   ③生物能生长和繁殖  ④生物能对外界刺激作出一定的反应    ⑤生物需要营养物质

    (1)离离原上草,一岁一枯荣;       

    (2)朵朵葵花向太阳;       

    (3)饥不择食;       

    (4)冷开水不能养金鱼

  • 17. (2024七上·柯桥月考) 化学实验是进行科学探究的重要方式,按要求回答下列问题:

    1. (1) 我能写出化学仪器名称:A;B;E
    2. (2) 我能写出实验操作注意事项。

      ①实验室里应该用盖灭酒精灯火焰;

      ②能直接在酒精灯上加热的仪器是。(填字母)

  • 18. (2024七上·柯桥月考) 如图所示,请读出图中各实验仪器的示数:温度计的读数为℃;小球直径为cm;量筒内水的体积mL。

  • 19. (2024七上·柯桥月考) “应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”这两句诗中蕴含了很多的科学知识,请你从科学的角度分析“红杏出墙”现象。

    (1)杏树伸到墙外的枝条会开花结果,这反映了生物具有 的特征。

    (2)“红杏出墙”争夺阳光是红杏世代相传的性状,这反映了生物具有 的特征。

  • 20. (2024七上·柯桥月考) 在测量金属丝直径时,为了减少误差,采取了如图测量方法。

    (1)测得金属丝直径为

    (2)与上述测量所采用的科学方法相同的有

    A.用量筒和水测出100枚大头针的体积,求一枚大头针的体积

    B.测量1分钟脉搏跳动的次数,求出脉搏跳动一次所需的时间

    C.测量课本长度时取五次测量的平均值

    D.测量一本书的厚度,得出一张纸的厚度

  • 21. (2024七上·柯桥月考) 小明想测一块不规则矿石的体积,因矿石较大,放不进量筒,因此小明利用一只烧杯,按图所示方法来测量矿石的体积。图中所用量筒的最大测量值是,它的最小刻度值是;测得的矿石的体积是。该方法测得的矿石体积可能(选填“偏大、偏小或一样”)

  • 22. (2024七上·柯桥月考) 小明尝试自制一支温度计(如图甲所示).烧瓶中装有空气,装置不漏气,玻璃管中间封有一段红色液柱。小明把该温度计先后放入10℃和60℃的水中,依次标出红色液柱右侧到达的位置为A和B(如图乙所示)。

    1. (1) 此温度计是根据原理制成的;
    2. (2) 读出刻度尺所测AC段长度为cm;
    3. (3) 利用该温度计测室内温度,液柱右侧刚好移到C处,则此时室内的温度为℃。
  • 23. (2024七上·柯桥月考) 如图为镜头、显微镜及先后在显微镜视野中看到的细胞图像,请据图回答:

    1. (1) 使用甲图中的镜头观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,视野中观察到细胞数目最少的镜头组合是(填镜头序号)。
    2. (2) 使用显微镜观察时,为得到清晰图像,应调节图乙中所标的(填结构名称)。
    3. (3) 实验中要使观察到的效果由丙图中的①变成②,需要进行的操作是____(填字母)。

      ①移动装片、②调节光圈和反光镜、③转动转换器、④调节细准焦螺旋。

      A . ③①②④ B . ①③②④ C . ①④③② D . ②③①④
    4. (4) 小蔡同学用显微镜观察临时装片时,在正确完成了对光、放片两个步骤后,用低倍镜寻找物像时,向后转动粗准焦螺旋,镜筒上升到最高点,还是没有找到物像,接下来应该进行的一步操作是____(填字母)。
      A . 前后转动细准焦螺旋,继续寻找物像 B . 转动物镜转换器,换用高倍镜继续寻找物像 C . 眼睛看物镜,向前转动粗准焦螺旋,使镜筒降至最低 D . 左眼看目镜,向前转动粗准焦螺旋,使镜筒下降,继续寻找物像
三、探究题(本题共5小题,每空2分,共36分)
  • 24. (2024七上·柯桥月考) 苯是室内装修的污染物之一,人们常放置绿植来吸收苯。某兴趣小组为了研究“常见植物是否能吸收苯”,将绿植放置在密闭透明玻璃箱内,每组进行3次重复实验,获得箱体内苯浓度的数据平均值记入下表。

    植物种类

    苯的初始浓度(mg•L1

    24h后苯的浓度(mg•L1

    苯浓度下降比例(%)

    48.6

    47.8

    1.6

    吊兰

    48.6

    39.9

    17.9

    常春藤

    48.6

    12.2

    74.9

    绿萝

    48.6

    25.3

    47.9

    根据表格回答:

    (1)对苯吸收能力最强的植物是

    (2)每组进行3次重复实验的目的是

  • 25. (2024七上·柯桥月考) 利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”(如图甲)。调节支架高度,适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离,可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。

    (1)水滴相当于光学显微镜结构中的镜。

    (2)上下调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的(填结构编号)。

    (3)写出一种能改变水滴显微镜放大倍数的方法:

  • 26. (2024七上·义乌月考) 为了探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”。

    (1)甲同学进行了如下实验:①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株,测量高度后,置于按科学标准配制的培养液中,放在适宜的温度和光照等条件下培养。

    ②每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液。③20天后测量每株大豆的高度,发现平均高度增加了。实验结论:赤霉素有促进大豆植株增高的作用。

    (2)乙同学认为甲的实验结果可信度不高,因为甲没有设置对照实验。请你帮助设置对照实验:①取的大豆幼苗15株,置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。②每天喷洒与实验组等量的。③20天后测量每株大豆的高度,计算平均高度。这种只改变其中的某一个因素而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对实验结果的影响,这种科学探究的方法称为法。

    (3)如果20天后,出现的实验结果,可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。

    (4)请你再提出一个可能影响大豆植株高度的因素

  • 27. (2024七上·柯桥月考) 如图所示,测量一个木塞的体积,步骤如下:

    (1)往量筒中倒入适量的水,读出水的体积V1毫升;

    (2)用细线拴住一个金属环;

    (3)将金属环慢慢地浸没在量筒内的水中,此时量筒示数为V2毫升,则金属环体积为

    (4)用细线将金属环和木塞拴在一起;

    (5)将金属环和木塞慢慢地浸没在量筒内的水中,此时量筒读数为V3毫升,则木塞体积为

    (6)分析上述步骤,其中不必要读数的步骤是(填序号),木塞的体积可表示为V=(用V1、V2、V3中的某些量表示)。

  • 28. (2024七上·柯桥月考) 某研究性学习小组通过史实历程进行“自制温度计”的项目化学习。

    [史料研究]小组同学通过查阅资料了解了温度计的发明历程:

    [原理分析]以上四种温度计均利用了物质的热胀冷缩的性质制成的。

    (1)图甲是伽利略发明的温度计,若环境温度升高时,玻璃管内液柱(填”上升”或”下降”);

    (2)[方法研究] 比较图乙和图丙发现,图丙的温度计比图乙精确度更高,除了用酒精代替水之外,还有哪些原因?(请写出一个)

    (3)温标定义:为了给温度计标刻度,他们测量了不同温度时的水柱高度(如下表所示),请判断该温度计的刻度是否均匀并说明理由

    气温(℃)

    10

    14

    18

    22

    26

    30

    水柱高度(cm)

    13

    15

    17

    19

    21

    23

    (4)[产品制作]有了相应的知识储备,研究学习小组各自完成了简易温度计制作。如图所示,A和B是不同小组上交的两种不同类型的温度计产品。

    [产品评价]

    你认为上述A、B两支温度计,温度计测量结果更准确。

    [产品迭代]小组同学继续研究测量更准确、使用更方便的温度计……

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