吉林省吉林市船营区2023-2024学年七年级上学期期末生物...

更新时间：2024-12-10 浏览次数：1 类型：期末考试

一、单选题（每小题2分，共40分）

1. (2024七上·船营期末) 为配合垃圾分类工作，学校每天对产生垃圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方法是（）

A . 实验法 B . 调查法 C . 推测法 D . 模型制作法

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2. (2024八下·湖南模拟) 生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈，在下列有关生物与环境关系的叙述中，不正确的是（　　）

A . “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，这是非生物因素对生物的作用 B . 鸟能帮助植物传播种子，这是生物因素对生物的作用 C . 沙漠中仙人掌的叶变态为刺，这是环境适应生物的结果 D . “千里之堤，溃于蚁穴”，这是生物对环境的影响

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3. (2024七上·船营期末) 下列可以看作生态系统的是（　　）

A . 北山公园 B . 南湖公园里所有的动物植物 C . 朱雀山里所有的生物 D . 松花江里所有的鱼

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4. (2024七上·赣州期末) 为了获得最小的物像、应选择的镜头组合是（）

A . ①③ B . ②④ C . ①④ D . ②③

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5. (2022七上·吐鲁番期末) 把红觅菜浸在冷水中，冷水不会变红，放入沸水中煮几分钟，沸水变红，出现这种现象的原因主要是破坏了细胞中的（　　）

A . 细胞壁 B . 细胞膜 C . 细胞质 D . 细胞核

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6. (2023八上·芦溪期中) 某生物兴趣小组探究“土壤对蚯蚓生活的影响”，设计的实验方案如下表，其中需要修改的内容是（）
蚯蚓数量
光照条件
温度
土壤
30只
明亮
适宜
一层湿土
30只
阴暗
适宜
一层干土

A . 蚯蚓数量 B . 光照条件 C . 温度 D . 土壤

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7. (2024七上·船营期末) 将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养一段时间，结果如图所示。下列分析正确的是（）

A . 此实验的变量是蒸馏水 B . 一段时间后，两株玉米苗的细胞大小和数量基本相同 C . 1号试管内是蒸馏水，2号试管内是土壤浸出液 D . 土壤浸出液可为玉米生长提供多种无机盐

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8. (2024七上·船营期末) 在移栽较大的绿化植物过程中，常常会给树木进行“输液（打吊针）”。“输液”时针头应插入树木的（）

A . 分生组织 B . 保护组织 C . 输导组织 D . 营养组织

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9. (2024七上·船营期末) 刚学完植物的蒸腾作用，李老师让大家运用所学生物学知识谈一谈蒸腾作用有什么意义，以下四位同学积极发言，其中说法错误的是（　　）

A . 小东说：土壤中有许多无机盐，蒸腾作用只可以促进根对无机盐的吸收 B . 小月说：夏天，树荫底下比较凉快这里有蒸腾作用的功劳 C . 小明说：蒸腾作用就像一个水泵，有一个向上的拉力，使水分向上运输 D . 小晶说：植物体内的水大多通过蒸腾作用散失到空气中，能使植物有效地散热

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10. (2024七上·船营期末) 如图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述，正确的是（　　）

A . 图中细胞分裂过程的顺序为a→b→c B . 细胞中的染色体能被碘液染成深色 C . 如图也能表示动物细胞的分裂过程 D . 细胞分裂使得细胞体积增大

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11. (2024七上·东明期末) 下图表示一个细胞通过生长、分裂、分化形成人体器官的过程，其中表示细胞分化过程的是（　　）

A . ① B . ② C . ③ D . ④

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12. (2024七上·船营期末) 如图是棉花结构层次示意图，下列分析错误的是（　　）

A . 棉花的结构层次，从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体 B . 棉花种子的种皮属于图中A保护组织，该组织的作用是保护和分泌 C . 棉花受精卵细胞经过分裂和分化后，所产生的不同体细胞内的染色体数目相同 D . 棉花幼苗在移栽时，根部要带有土团，这样可以保护根毛和幼根，有利于成活

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13. (2024七上·石家庄期中) 如图是几种生物示意图，属于单细胞生物的是（　　）

A . ①③⑤ B . ③④⑤ C . ③④ D . ③⑤

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14. (2024七上·船营期末) 如图为“观察种子的结构”实验示意图。下列有关叙述正确的是（　　）

A . 解剖玉米种子，沿着图甲中c线切开 B . 图乙中1胚乳由受精卵发育而成 C . 乙中1和丙中9中都贮存丰富的营养 D . 乙中4和丙中7都表示胚根

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15. (2024七上·船营期末) 如图是叶芽和枝条结构示意图，分析错误的是（　　）

A . 1是幼叶，将来发育成A叶 B . 2是芽轴，将来发育成B茎 C . 3是芽原基，将来发育成C芽 D . 4是顶芽，将来发育成枝条

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16. (2024七上·船营期末) 如图是叶片结构示意图，①~④表示叶片的结构，其中能使叶片呈现绿色的结构是（　　）

A . ①—表皮 B . ②—叶肉 C . ③—叶脉 D . ④—气孔

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17. (2024七上·船营期末) 下图是探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图，实验步骤正确的是（　　）

A . ③⑤⑥④①② B . ②⑥③⑤④① C . ②⑥③⑤①④ D . ③⑥⑤②①④

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18. (2024七上·船营期末) 草履虫是单细胞动物，可以进行各种生命活动，它呼吸和运动的结构分别是（　　）

A . ①、② B . ②、③ C . ②、④ D . ③、④

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19. (2024七上·船营期末) 下列对我国植被面临的主要问题的描述，正确的是（　　）

A . 人均森林面积少 B . 对森林资源的利用不够合理 C . 过度放牧让许多草场退化 D . 前三项都是

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20. (2024七上·船营期末) 生物学知识在生产、生活中有广泛的应用。下列不符合生物学原理的是（　　）

	做法	主要原理
A	合理密植	充分利用光能，提高光合作用强度
B	移栽植物时剪去部分枝叶	降低植物的蒸腾作用
C	冰箱保存新鲜瓜果	主要是增强呼吸作用
D	及时晾晒收获的小麦	抑制呼吸作用，延长贮藏时间

A . A B . B C . C D . D

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二、非选择题（每空2分，共60分）

21. (2024七上·船营期末) 老爷岭附近一带种植的大米味美而营养丰富。下图是该地一个稻田生态系统结构简图，请据图回答下列问题：
1. （1）该图若要表示一个完整的生态系统，还需补充的成分是部分。
2. （2）图中有条食物链。鸟和青蛙之间存在关系。
3. （3）青蛙是农田小卫士，如果人类大量捕杀青蛙，该生态系统将受到严重破坏，这说明生态系统的能力是有一定限度的。
4. （4）在该生态系统中，如果在水稻的生长过程中使用了农药，农药会沿流动，最终影响人类的健康。
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22. (2024七上·船营期末) 请你根据所学知识，完成下列与植物相关的分析图。
1. （1）图中A表示的植物类群是，图中B表示的植物类群是。
2. （2）数字①表示的结构是，数字②表示的结构是。
3. （3）被子植物的种子外有包被，而裸子植物的种子外没有。
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23. (2024七上·船营期末) 小刚想探究洋葱叶内的细胞结构。于是，按照实验的目的和要求，制作了临时装片，并用显微镜进行观察。请回答下列问题：
1. （1）观察临时装片时，应先转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛要注视[5]以防撞坏玻片，调节图一中的结构（填序号）可以使视野中的物象清晰。
2. （2）图四是洋葱叶细胞结构模式图，洋葱具有刺激性气味的物质主要存在于细胞的（填结构名称）内。
3. （3）图四中的④是（填结构名称），它是细胞的控制中心。
4. （4）如图二，将图甲的视野向方移动，会获得乙图视野。图三中的①表示在制作临时装片时产生了。
5. （5）植物绿色部分的细胞中，能量转换器有和。
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24. (2024七上·船营期末) 光照是植物制造有机物不可缺少的条件。某科研团队在同一农场内，连续3年研究光照强度对某品种玉米产量的影响。试验分甲组（自然光照）、乙组（遮阴处理）和丙组（自然光照，如遇阴天开灯补光），每组均是常规田间管理。各组产量统计结果如下表，按照科学探究的一般过程分析并回答问题。
组别
玉米产量（千克/公顷）
2019年
2020年
2021年
甲
10906
12095
10886
乙
2287
4770
4361
丙
12317
12923
12285
【提出问题】光照强度对玉米产量有影响吗？
【作出假设】光合作用是绿色植物通过细胞中的叶绿体，利用光能，把水和二氧化碳转化成有机物。光照强度能影响植物的光合作用，进而可能影响玉米的产量。
1. （1）本试验的变量是；试验过程中，各组环境中气温、二氧化碳浓度等条件应保持相同。
2. （2）本实验可形成组对照实验；分别是。该试验连续重复做了3年，目的是。
3. （3）根据3年的试验结果可知，玉米产量最高的都是组，实验结果表明，提高光照强度能增加玉米产量。由此可见，种植玉米遇阴天时可通过适当以保产增产。
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25. (2024七上·船营期末) 阅读资料，回答问题。
资料：丝瓜是双子叶植物纲葫芦目葫芦科丝瓜属植物。《本草纲目》记载：嫩时去皮，可烹可曝，点茶充蔬。老则大如杵，筋络缠纽如织成，经霜乃枯，涤釜器，故村人呼为洗锅罗瓜。
1. （1）丝瓜藤的触须遇到硬物即会攀援缠绕生长，说明植物具有的特征。
2. （2）根据资料中内容可知，丝瓜是植物，所以它的种子中有片子叶。
3. （3）丝瓜的花是单性花，在同一植株上既有雄花（仅有雄蕊）也有雌花（仅有雌蕊）。据图判断，乙花是。
4. （4）丝瓜果实内有多枚种子，推测丝瓜花中应有多枚。
5. （5） “嫩时去皮，可烹可曝，点茶充蔬。老则大如杵，筋络缠纽如织成”。可见，去皮后丝瓜瓤主要由输导组织和组织构成
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