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广东省茂名市茂南区龙岭学校2024-2025学年九年级上学期...

更新时间:2024-12-13 浏览次数:0 类型:期中考试
一、选择题(本题共计7小题,每题3分,共计21分)
  • 1. (2023九上·甘州期中) 已知轻质小球甲带正电,乙原来不带电,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触乙球使之带电,则乙球靠近甲球的现象是(  )
    A . 乙球带负电,相互排斥 B . 乙球带负电,相互吸引 C . 乙球带正电,相互排斥 D . 乙球带正电,相互吸引
  • 2. (2024九上·茂南期中) 如图所示,光滑斜面 , 沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部以相同时间拉到顶部,所需拉力分别为 , 所做的功分别为 , 其功率为 , 则(     )

    A . B . C . D .
  • 3. (2024九上·茂南期中) 孝敬父母是中华民族的传统美德,寒冷的冬天,小聪用热水为妈妈泡脚的过程中(     )
    A . 通过热传递增加了水的内能 B . 热量由脚传递给了水 C . 水的温度降低,水的比热容不变 D . 水的温度降低,所含的热量减少
  • 4. (2024九上·茂南期中) 如图所示,规格相同的甲、乙两容器中分别装有3kg和2kg的纯净水,用不同加热器加热,不计热量损失,得到如图丙所示的水温与加热时间的关系图,则下列说法正确的是(     )

    A . 由丙图知,甲杯中水的比热容大于乙 B . 甲、乙两杯中的加热器每分钟放出的热量之比为13∶5 C . 加热相同的时间,甲、乙两杯水升高的温度之比为4∶5 D . 加热相同时间时,两杯水吸收的热量不相等
  • 5. (2024九上·茂南期中) 某中学生从一楼跑到三楼,克服重力做功最接近于(  )
    A . 30J B . 3000J C . 300J D . 30000J
  • 6. (2024九上·茂南期中) 如图所示,电路连接没有错误,每只灯泡都能正常发光,“甲”、“乙”是电流表或电压表,且均有正常的读数,则下列判断正确的是(  )

    A . 甲、乙都是电流表 B . 甲、乙都是电压表 C . 甲是电压表,乙是电流表 D . 甲是电流表,乙是电压表
  • 7. (2024九上·茂南期中) 如图所示的三个轻质小球,a球带正电,则关于b、c两球的带电情况正确的是(     )

    A . c球可能带负电荷,可能不带电 B . c球一定带负电荷 C . 无法确定 D . b球一定带负电荷
二、填空题。(每空1分,共21分)
三、作图题。(本题2小题,每小题3分,共6分)
四、实验探究题。(每空1分,共19分)
  • 17. (2024九上·茂南期中) 如图所示电压表所接量程是,最小分度值是,读数是;电流表所接量程是,最小分度值是,读数是

  • 18. (2024九上·茂南期中) 在探究并联电路中的电流关系时,小明同学按照如图甲所示电路图分别用电流表测出A、B、C三处的电流。

    1. (1) 在连接电路时,开关需要,小明同学连接了如图乙所示的电路,则他此时所测量的为(选填“A”或“B”或“C”)处的电流;
    2. (2) 在做如图乙实验时,当闭合开关时,发现其中一个灯泡时暗时亮,电流表指针来回摆动,发生此现象的原因可能是;
      A . 灯丝断了 B . 与灯座接触不良 C . 与灯座接触不良 D . 灯丝断了
    3. (3) 若闭合开关前,小明发现电流表出现如图丙所示情况,出现这种情况的原因是:;若开关闭合后出现这种情况,则原因是:
    4. (4) 改进后,小明同学认真做完了实验,然后归纳总结得出结论:并联电路中干路电流为支路电流的2倍。你认为导致上述结论的原因可能是选取的灯泡规格(填“相同”或“不同”)。
  • 19. (2024九上·茂南期中) 如图所示,在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、C三小球先后从同一装置的高处静止滚下()推动纸盒运动一段距离后静止。

    1. (1) 实验中通过观察比较动能的大小,这种实验方法在物理学中叫做法。此外,实验还用了法;
    2. (2) 分析比较实验可得出结论:物体的动能大小与物体的质量有关;
    3. (3) 为了使得质量不同的两个小球到水平面的初速度相同,实验中采用让他们从斜面(选填“相同”或“不同”)高度由静止滚下,从图中可以看出,A,B,C三个小球刚到达水平面时球的动最大;
    4. (4) 若水平面是光滑的,(选填“能”或“不能”)达到探究目的。
五、计算题。(19题6分,20题7分,共13分)
  • 20. (2024九上·茂南期中) 装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升重为400N的货物,所用的拉力F为250N,绳子自由端在10s内被拉下2m,在此过程中求:

    1. (1) 拉力F所做的功;
    2. (2) 拉力F功率:
    3. (3) 滑轮组的机械效率。
  • 21. (2024九上·茂南期中) 某同学家新安装了一台容积为300L的太阳能热水器,加满水后,经过4h阳光的照射,水温可由原来的20℃升高到40℃。
    1. (1) 此太阳能热水器最多能装多少水;
    2. (2) 在这4h内水吸收的热量是多少;
    3. (3) 若这些热量由效率为20%的火炉燃烧焦炭来提供,则需要燃烧多少千克焦炭。(c=4.2×103J/(kg·℃),
六、综合能力题。(每空1分,共20分)
    1. (1) 图甲是一台单缸四冲程汽油机冲程的示意图,其能量转化情况与(选填“乙”或“丙”)图相同;
    2. (2) 汽车冷却系统用水冷却发动机,这是利用水的特点来工作的;
    3. (3) 在紧急刹车时,刹车片会发烫,这是通过方式增加物体内能的;
    4. (4) 科学家设计了一款六冲程汽油机,它的构造和工作循环的前四个冲程与四冲程汽油机相似,在第四冲程结束后,再完成两个冲程。

      ①第五冲程中,向汽缸内喷水,水在汽缸内迅速汽化成高温、高压水蒸气,推动活塞再次做功,则第五冲程为(选填“吸气”、“压缩”、“做功”或“排气”)冲程,其能量转化情况与(选填“乙”或“丙”)图相同;

      ②第六冲程中活塞向运动。(选填“上”或“下”)

  • 23. (2024九上·茂南期中) 利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验:

    1. (1) 将一根塑料绳一端扎紧,从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝(如图(1)所示),用手向下捋几下后,观察到的现象是:塑料细丝越来越(选填“蓬松”或“紧密”),是因为塑料细丝彼此之间带上的是电荷,此时手与塑料细丝带上的是(后两空选填“同种”或“异种”)电荷;
    2. (2) 如图(2)a、b所示装置均为比较简易的验电器,它们都可以用来检验某物体是否带电,由图中现象可知,图a装置是依据的原理来检验物体是否带电的,图b装置工作原理与图a装置(选填“相同”或“不相同”);
    3. (3) 如图(3)所示,把一个带电的棒状物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们互相排斥,这个带电物体所带的是(选填“正”或“负”)电荷,这是因为这个带电体在摩擦的过程中(选填“得到”或“失去”)电子;
    4. (4) 用图(4)所示装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气密度大的二氧化氮气体,另一瓶装有空气,为了让实验更可靠,装二氧化氮气体的应是(A/B)瓶。
  • 24. (2024九上·茂南期中) 请阅读《航天动力电池》并回答问题。

    航天动力电池

    近期,我国载人航天飞船神舟十八号迎来重大升级,其动力电池由原来的镍镉蓄电池更新为锂离子电池,极大地提升了飞船的载荷运输能力,为空间站运营提供更加稳定高效的在轨支持。

    锂离子电池主要由含锂化合物的正极材料、电解质、聚合物隔膜、负极材料和外壳组成。充电时,锂离子在外加电压的作用下从正极材料脱离,经过电解质嵌入负极材料,完成了电能向化学能的转化,如图甲所示。放电过程则与之相反,电池内部的化学反应使锂离子从负极材料上脱离,同时电池的正负极产生电压,将化学能转化为电能。电解质中的锂离子会通过隔膜回到正极材料上,而电子无法通过隔膜,只能在电压的作用下经外电路做定向移动回到正极,从而形成电流,如图乙所示。

    锂离子电池相较于镍铬蓄电池,具有能量密度高、循环使用次数多、无污染等很多优势。所谓能量密度,可以用电池单位体积内储存的电能来表示。由于神舟飞船的整体空间有限,其动力电池的体积也有严格的要求。因此能量密度大的动力电池能够为神舟飞船提供更多的电能,满足航天员的各种需求。未来,科学家们会继续改良电池内部的电解质,为进一步提高电池的安全性和能量密度而努力,这将助力我国航天事业的发展更上一层楼。

    请根据上述材料,回答下列问题:

    1. (1) 神舟十八号的动力电池由原来的镍铬蓄电池更新为锂离子电池,这样做的好处是
    2. (2) 在锂离子电池充电过程中,实现了电能向的转化;此时锂离子相当于电路中的(选填“电源”或“用电器”);
    3. (3) 锂离子电池在放电过程中,电池外部的电流方向为(选填“从正极到负极”或“从负极到正极”);
    4. (4) 下表是两种电池的参数,通过表格数据对比可知,电池A的能量密度电池B的能量密度(选填“大于”、“小于”或“等于”)。

      电池型号

      储存电能

      体积

      A

      3000

      20000

      B

      2000

      10000

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