翻开墨香四溢的语文课本，犹如打开了一扇奇彩之门。这里有春风夏雨，秋霜冬雪，四时景物美不盛收；这里有灿若繁星的古代优秀诗歌，能湿润和净化你的心灵：这里有人世间至美亲情，伴你在秋天的静谧里漫步缓行；更有永恒的童真、童趣、友谊和爱，令人久久难以忘怀。推开这扇门，聆听至圣先师谆谆教诲，让我们博学而笃志；仰视文学大家笔尖贮蓄的万种风情，让我们顿悟岁月之静好；沐浴经典名著耀眼的光辉，让我们深感人生之多彩。走进这扇门，凝视一行行花团锦蔟、诗意盎然的文字，愿我们都能热爱生活，热爱阅读，热爱写作。
中国是诗的国度，中华文明史册上优秀的思乡诗歌灿若繁星。古代交通闭塞，战乱不断，多少游子漂泊在外，羁旅之思让人动容。王湾羁居他乡，离家之久，在《次北固山下》中想要向家人传递一封珍贵的家书来传达思念之情： “？ ”李益在《夜上受降城闻笛》中描写了在边塞的月夜，夜风送来凄凉幽怨的笛声，陡然唤醒思乡情绪：“ ，一夜征人尽望乡。”李白在《峨眉山月歌》中通过诗句“峨眉山月半轮秋， ”衬托出即将离开故乡时的复杂情感。岑参在《行军九日思长安故园》中通过诗句“遥怜故园菊， ”突破了单纯的惜花和思乡，表达了对和平的渴望。而马致远在《天净沙·秋思》中则是运用“， ”两句写尽了游子的孤寂愁苦之情。
《论语》十二章(节选)
①子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方杂，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”《学而》
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》
③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为玫》
④子曰：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”《雍也》
⑤子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
⑥子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且责，于我如浮云。”《述而》
⑦子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》
⑧子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》
①子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正为，可谓好学也已。”
②子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如?”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”
③子夏问孝，子曰：“色难。有事弟子服其劳有酒食先生馔 ， 曾是以为孝乎?”
擦星星的人
王伟锋
①那是一个没有月亮的晚上，晚自习放学后，我孤单一人坐在空荡荡的教室里，抬眼望去，窗外满天的星星都在冲着我眨眼睛。有的耀眼明亮，有的看起来灰蒙蒙的，时隐时现。
②我好想出去看星星，只是潘老师交给我的任务还没有动笔呢——写一份不少于500字的书面检查。
③个头瘦小、身子单薄而面孔严肃的班主任潘老师是教数学的，偏偏我感到最难学的便是数学应用题。我越学越差，越差越怕，渐渐产生了厌学情绪。我逃课跑去山上挖蝎子，不幸被潘老师抓住，狠批一通。最后，他脸一沉，说：“检查写完送到我办公室!我一会儿通知你爸，晚上在我这里补课。”可是检查怎么都凑不够字数，我磨磨蹭蹭地来到潘老师的办公室，准备挨批。潘老师不在，我松了口气，拿出作业本开始做作业，解那些可恨的应用题。
④一会儿，潘老师回来，看到我老老实实在解题目，就什么都没说，坐下来批改作业，批累了，他也会抬头凝神看一会窗外的星空。
⑤在等他忙定，我的作业也写完了，他看过后，脸上竟然难得地浮现出笑容，说：“做得不错嘛!很聪明的孩子，不过有一道题搞错了。”然后，仔细地给我讲解，一遍不行就两遍，直讲到听懂为止，潘老师的办公室里放着一张小床，有时候批作业、备课晚了，他就直接睡在办公室。或许是忘记了。他竟没有再提要我交检查的事情。
⑥天色更暗了，好像有一颗新的星星出现了，潘老师泡了一碗方便面给我，说：“饿了吧，赶紧吃!”回想起来，那碗泡面味道实在不错。那年头，泡面在乡下也不易得，我狼吞虎咽，还没品出味道就见了底儿。
⑦从那之后，不知道为什么我不再怕潘老师，也不再逃课了。潘老师总是在放学后给我补课，看我狼吞虎咽地吃泡面，我则看着他聚精会神地批改作业。每晚我都会抬头凝望星空，我发现有一颗星星越来越亮。渐渐地，我从那些应用题中体会到了乐趣，期末考试成绩也大有起色。
⑧潘老师他从不缺课。记得深秋时节的一天，大雨如注，上午第三节课，踏着铃声，他匆匆赶来，裤腿挽得老高，裤子上溅满了黑黝黝的泥巴，黄胶鞋里不时“吧唧吧唧”朝外冒泥浆，或许是刚从田里赶来。他在讲台上边走边讲，不时哈气搓手。我发现，他的衣服甚是单薄，又湿湿地贴在身上，手指冻得甚至难以握住细小的粉笔头。
⑨那堂课，我无心听讲，一直盼望着下课铃快些响起，这样，潘老师就能去办公室换换湿衣服和鞋子。我都能感觉到他身上的冷。要知道，潘老师已是50多岁的人了。他坚持把那节课上完了，下课铃响，布置完作业，才踩着泥泞的黄胶鞋，勿勿而去……
多年后，我大学毕业，在外辗转漂泊，也做了老师。课堂上，我始终不敢忘记潘老师对这方讲台的郑重，从不缺课，从不迟到，也从不放弃任何一个很淘气的孩子。在我心里，他是永远的恩师。
某天，有老同学打来电话告诉我，潘老师去世了，走时被病痛折磨得全身只剩下一把骨头。我走进阳台，默默地遥望星空。窗外的星星，时隐时现，让我想起来多年前在潘老师办公室的那一晚，想起那好吃的泡面…
那夜，我梦到了星空，上面繁星点点，也梦到了潘老师，他还是那么瘦削单薄，满身粉笔尘，他使劲擦着什么。
“潘老师，您干什么呀?”我问。
“擦星星呀!”潘老师停下来，回身说，“瞧，那颗星星，还有那颗，灰扑扑的，我得去把它们擦亮!”
(摘自(教师博览》2020年第3期，有删改)
他的衣服甚是单薄，又湿湿地贴在身上，手指冻得甚至难以握住细小的粉笔头。
玉帝垂帘问曰：“那个是妖仙?A却才躬身答应道：“老孙便是。”仙卿们都大惊失色道：“这个野猴!怎么不拜伏参见，辄敢这等答应道‘老孙便是’却该死了，该死了!”玉帝传旨道：“那A乃下界妖仙，初得人身，不知朝礼，且姑恕罪。”众仙卿叫声：“谢恩!”猴王却才朝上唱个大喏。玉帝宣文选武选仙卿，看那处少甚官职，着A 去除授。旁边转过武曲星君启奏道：“天宫里各宫各殿，各方各处，都不少官，只是御马监缺个正堂管事。”玉帝传旨道：“就除他做个弼马温罢。”众臣叫谢恩，他也只朝上唱个大喏。
踏进初中的大门，同学们认识了许多新的朋友。与人交往，须知交友之道，因此班级开展了“有朋自远方来”的专题学习活动，请你积极参与，并完成以下任务。
木mù
| 本义：树。 | 林lín
| 本义：两棵树并排着。 表示：树木数量多。 |
右yòu
| 本义：一只手。 | 友yǒu
| 本义：①。 表示：② 。 |
活动一：交友之道名家说
活动二：朋友互助图片展
活动三：。
①赐教 ②拙作 ③久仰 ④愚兄
敬辞类：。
谦辞类：。
题目：这一天，值得纪念
作文要求：文体不限(诗歌除外)，文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于600字。
请按要求对作文进行圈点批注。用“ ”在开头或结尾画出中心句并右下角标注，画对1分，精彩2分；用“"画出环境描写句子并在右下角标注，画对1分，精彩2分：用“ 画出动作描写句子并右下角标注，画对1分，精彩2分。
