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贵州省毕节市第一中学2024-2025学年九年级上学期第一次...

更新时间:2024-12-23 浏览次数:2 类型:月考试卷
一、单项选择题(本大题共7小题,每小题2分,共14分)
  • 1. (2024九上·毕节月考) 《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”,其中记载的下列工艺涉及化学变化的
    A . 烧制陶瓷 B . 棉纱织布 C . 甘蔗榨汁 D . 伐木制舟
  • 2. (2024九上·毕节月考) 具备基本的化学实验技能是进行化学探究活动的基础和保证,同时也反映了实验者的化学学科素养。下列操作中正确的是
    A . 组装仪器 B . 检查气密性 C . 取用药品 D . 溶解NaCl
  • 3. (2024九上·毕节月考) 化学学科素养体现了化学课程对学生发展的重要价值。下列示例说法错误的是
    A . 化学观念:氮气化学性质不活泼,常用作保护气 B . 科学探究与实践:选用红磷燃烧法测定空气中氧气的体积分数 C . 科学思维:催化剂能改变化学反应速率,则要改变化学反应速率必须添加催化剂 D . 科学态度与责任:实验后的废液集中回收处理,符合绿色化学理念
  • 4. (2024九上·毕节月考) 下列图中的   和   分别表示不同元素的原子,其中表示混合物的是
    A .     B .     C .     D .    
  • 5. (2024九上·溆浦开学考) 下列有关实验现象的描述正确的是(      )
    A . 红磷在空气中燃烧,产生大量白烟,放出热量 B . 硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰 C . 木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳 D . 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
  • 6. (2024九上·石家庄期中) 科学家认为,提出一个问题比解决一个问题更重要。结合下图,提出的问题不合理的是

    A . 能使带火星木条复燃氧气最低浓度是多少 B . 不同材质的可燃物复燃,氧气最低浓度是否相同 C . 除了氧气外,有没有其他气体也可以使得带火星木条复燃 D . 集气瓶中氧气为什么无色无味
  • 7. (2024九上·毕节月考) 利用如图所示装置进行“硫燃烧”实验,探究硫分别在空气和氧气中燃烧的现象,下列说法错误的是

    A . 实验开始时应先点燃酒精灯①,然后用气囊鼓入空气,再点燃酒精灯② B . 实验过程中观察到硫粉熔化,燃烧,火焰由淡蓝色变为明亮的蓝紫色 C . 该实验装置的优点之一是在同一装置可观察氧气浓度对反应剧烈程度的影响 D . 烧杯中氢氧化钠溶液的作用是吸收尾气中的SO2 , 防止污染空气
二、填空题(本大题共3个小题,每空1分,共20分)
  • 8. (2024九上·毕节月考) ①木炭是灰黑色的多孔性固体;②木炭能燃烧;③我国某些地方冬天有时用木炭来取暖;④将木炭粉碎;⑤木炭可制黑火药;⑥取一小块木炭点燃,放入氧气瓶中燃烧,发出白光。

    上述描述属于物理性质的是(填序号,下同),属于物理变化的是,属于化学性质的是,属于化学变化的是

  • 9. (2024九上·毕节月考) 正确选择实验仪器和正确的操作是实验成功的重要保证。据图回答下列问题:

    1. (1) 用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是(填字母序号,下同),镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是
    2. (2) 据图选择,取用少量粉末状固体时用(填仪器名称,下同),吸取和滴加少量液体时用
    3. (3) 指出如图不正确实验操作可能造成的后果。

      ①A操作导致的后果是

      ②B操作导致的后果是

    4. (4) 某同学在进行物质的称量和液体的量取操作,如下图所示:

      ①图甲中所表示的食盐的质量为g,

      ②图乙中所表示的液体的体积是mL,如果该同学在量取44mL该液体时,没有保持视线水平,而是俯视读数,则量取液体的实际体积(填“大于”或“小于”) 44mL。

  • 10. (2024九上·惠城期中)

    某兴趣小组设计如下图实验装置探究“分子的运动”。

    资料信息:酚酞溶液遇碱性物质变红,遇酸性物质不变色;氨水呈碱性。

    【实验过程】

    (1)图I所示实验的现象是________, 此实验说明分子________。 但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图1所示,并进行如下操作:

    a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。

    b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图II连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

    【分析讨论】   

    (2)E试管放有酚酞溶液的目的是________。
    (3)图II所示实验的现象是________;由图II实验可以得到的结论是________。
    (4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是________。
    (5)氨气由分子构成,其化学符号为NH3 , 下列表示氨分子的模型是____________。(填序号)
    A. B. 
    C. D. 
三、推断题(表达式每空2分,其余每空1分,共8分)
  • 11. (2024九上·毕节月考) 如图所示,已知A、B、C、D、X均为初中常见物质。②③④属于同种基本反应类型。通常情况下,只有X是气体,其余均为固体,其中A呈暗紫色,B为淡黄色。反应①常用于实验室制取X,反应③的生成物能使澄清石灰水变浑浊,反应④会生成黑色固体。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去。

    1. (1) 写出C物质的化学符号:
    2. (2) A→X转化的文字表达式为:,该反应的基本反应类型是
    3. (3) D—X反应的符号表达式为:,该反应的基本反应类型是
    4. (4) 写出D在X中燃烧的现象:
四、实验探究题(本大题共2小题,表达式每空2分,其余每空1分,共18分)
  • 12. (2024九上·毕节月考) 请结合下图回答问题:

    1. (1) 标号①的仪器名称:①
    2. (2) 若实验室用A装置加热高锰酸钾制备氧气,则需要对该装置进行以下改进。试管口略向下倾斜的原因为
    3. (3) 实验室用双氧水和二氧化锰制备氧气的符号表达式为。若给装置B加一个分液漏斗,则优点为。可以选择装置C收集氧气的原因为
    4. (4) 若用装置E收集氧气,应当观察到时开始收集。收集一瓶(容积为500mL)体积分数为60%的氧气,预先应用量筒量取mL的水加入该集气瓶中(不考虑水蒸气的影响)。
    5. (5) 已知氨气是一种密度比空气小的无色气体,极易溶于水形成氨水,使酚酞溶液变红。实验室常用加热熟石灰和氯化铵的固体混合物的方法制取氨气。下列关于实验室制取氨气的说法正确的是___________(填字母)。

      A . 可选用装置B为发生装置 B . 可选用装置D为收集装置 C . 若用如图装置收集氨气,进气口应为n端 D . 若用如图装置收集氨气,检验氨气已收集满的方法是将沾有酚酞溶液的试纸放在m管口,若试纸变红则已收集满
  • 13. (2024九上·毕节月考)

    小焦同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)冲洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量气泡产生。

    【查阅资料】

    ①水泥块中含有的氯化铁,二氧化锰,碘化钾都可以作过氧化氢分解的催化剂。

    ②气压传感器能描绘出密闭容器中压强随时间的变化曲线(如图1)。曲线斜率越大,说明过氧化氢分解速度越快,则该条件对过氧化氢分解速率影响越大。

    实验一:探究氯化铁能否做过氧化氢分解的催化剂。

    (1)在进行实验前,要注意检查装置的气密性。检查图2装置气密性的方法是玻璃管右侧加乳胶管,用止水夹夹住乳胶管,再拉注射器,一段时间后,注射器(填“能”、“不能”)回到原来的位置,则表明气密性良好。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①向装有过氧化氢溶液的试管中,伸入带火星的木条

    木条不复燃

    常温时过氧化氢溶液分解缓慢或不分解

    木条复燃

    氯化铁能加快过氧化氢的分解速率

    (2)小芳认为:仅凭上述两个实验不能证明氯化铁为过氧化氢分解的催化剂,她觉得还需要证明它在化学反应前后不变。经实验证明,氯化铁(FeCl3)能做过氧化氢分解的催化剂,写出此反应的文字表达式

    实验二:探究过氧化氢分解速率的影响因素。

    将体积相同、浓度不同的过氧化氢溶液和不同质量的二氧化锰、氯化铁、碘化钾分别放在如图2的密闭容器中,并用气压传感器采集数据:

    实验序号

    催化剂种类

    催化剂质量/g

    温度/℃

    过氧化氢浓度

    曲线斜率

    1

    二氧化锰

    0.1

    10

    2%

    0.383

    2

    0.1

    20

    2%

    2.145

    3

    0.3

    20

    5%

    6.637

    4

    氯化铁

    0.3

    20

    5%

    0.099

    5

    碘化钾

    0.3

    20

    5%

    0.163

    (3)由实验1和2对比得出结论是

    (4)分析上表,过氧化氢分解速率的影响因素,除温度,还有

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