序号 | 物质性质 | 物质用途 |
A | 氧气易溶于水 | 使鱼能在水中生存 |
B | 氧气具有助燃性 | 用于火箭燃料 |
C | 稀有气体化学性质极不活泼 | 用于制造低温环境 |
D | 氮气化学性质不活泼 | 用作保护气 |
B . 连接玻璃管和胶皮管
C . 取用固体药品
D . 放置胶头滴管
宏观现象 | 微观解释 | |
A | 水沸腾时能批开壶盖 | 分子的大小随温度的升高而增大 |
B | 湿衣服在太阳晒着的地方干得快 | 说明分子的运动速率与温度有关 |
C | 6000mL氮气可以压缩在40mL钢瓶中 | 增大压强可以减小分子间间隔 |
D | 过氧化氢分解生成水和氧气 | 分子在化学变化中可以再分 |
B . 
C . 
D . 
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A．验证蜡烛燃烧产 物有H2O和CO2 | B．证明人呼出的气体 中含有较多的CO2 | C．除去氧气中混有 的少量二氧化碳 | D．监控氧气的流速 |
B . 
C . 
D . 
A | B | C | D |
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加热一定质量的 高锰酸钾 | 加热氯酸钾和二氧 化锰制氧气 | 用等质量、等浓度的 双氧水分别制取氧气 | 利用红磷燃烧测定 空气中氧气的含量 |
①北斗系统采用物原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的结构示意图如图1所示，铷的相对原子质量为。
②图1中n=，图2中与铷元素化学性质相似的元素是（填元素符号）。
③铷元素位于元素周期表的第周期，属于元素（选填“金属”或“非金属”）。
④铷原子在化学反应中容易（选填“失去”或“得到）电子，铷离子的符号为。
①红磷燃烧这一反应的符号表达式为，打开弹簧夹后可观察到的实验现象是。
②对于该实验，下列说法正确的是。
A．实验中的红磷可以用碳粉代替
B．实验结束后，装置内剩余气体为纯净的氮气
C．若红磷量不足会使测量值偏小
③对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是。
a．蒸馏 b．蒸发 c．结晶 d．吸附 e．过滤
①水分子的化学性质 ②水分子间的间隔 ③水分子的构成
a．臭氧 b．二氧化碳 c．二氧化氮
a．带火星的木条 b．燃着的木条 c．澄清石灰水
某化学兴趣小组对如下两个实验进行了探究：
1、84消毒液、H2O2溶液都是消毒剂，兴趣小组对两种消毒剂进行了如下探究活动。
【查阅资料】84消毒液的有效成分是次氯酸钠（化学式为NaClO）。
（1）取少量84消毒液于试管中，滴加H2O2溶液，有大量气泡产生，设计实验证明产生的气体是氧气。
步骤 | 现象 | 结论 |
________ | ________ | 该气体为氧气 |
【提出问题】在上述反应中，NaClO的作用是什么？
【作出猜想】猜想一：用作反应物，NaClO与H2O2溶液发生化学反应：
（2）猜想二：用作________，类似分解双氧水制氧气时MnO2的作用。
①按如图所示组装装置并检查气密性，然后向锥形瓶中加入30mL84消毒液。
②注射器中吸入25mLH2O2溶液。
③将注射器中的H2O2溶液平均分5次推入锥形瓶中：每次推入H2O2溶液，待不再产生气泡后，记录量筒内水的体积，如下表所示。
实验次序 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
量筒内水的体积/mL | 105 | 210 | 315 | 355 | X |
（3）表中X的值________。
（4）分析表中数据得出猜想________（填“一”或“二”）正确，理由是________。
【拓展反思】
（5）若集气瓶中未装满水，对测量气体的体积________（填“有”或“无”）明显影响。
（6）生活中常用消毒剂除84消毒液、H2O2溶液外，还有75%酒精、过氧乙酸等。在使用各种毒剂时，要考虑它们的性质。切记：科学使用，注意安全！生活中下列使用消毒剂的做法正确的是______（填字母）
| A. 不同的消毒剂可随意混合使用 |
| B. 使用84消毒液的浓度越高越好 |
| C. 使用75%酒精消毒应远离明火，防止火灾 |
| D. 75%酒精在不使用时应密封保存 |
Ⅱ、二氧化锰和过氧化氢酶均能催化过氧化氢分解制取氧气。为比较两者的催化能力，某兴趣小组按图1所示进行了如下实验。
①取1.5mg过氧化氢酶和8mL蒸馏水加入容器中，搅拌后塞紧橡胶塞。
②用注射器A从容器中抽出2mL气体，用注射器B将2mL过氧化氢溶液注入容器中，采集数据，直至反应结束。
③用3.1mg、5.6mg过氧化氢酶及1.5mg、5.6mg、10.7mg二氧化锰重复上述实验，获得的数据如图3所示。
（7）步骤②将注射器B中的2mL过氧化氢溶液注入容器前，要先用注射器A从容器中抽出2mL气体，其目的是________。
（8）通过对比图2图3中的曲线（填“a”、“b”、“c”），你能得出的结论是________。
