B . 
C . 
D . 
调查主题 | 了解本校七年级学生跳绳水平 | |
调查对象 | 一部分七年级学生 | |
调查方式 | ① ▲ （填“普查”或“抽样调查”） | |
调查人数 | 本次调查一共调查了② ▲ 名学生 | |
调查内容 | 1分钟内跳绳次数 | |
调查结果 | 部分学生跳绳水平扇形统计图
（注：图中80~100表示大于或等 于80且小于100，其它类似的记号 均表示这一含义） | ④部分学生跳绳水平频数分布直方图
（每组数据含最小值，不含最大值） |
进一步研究的问题 | ⑤该校七年级有500名学生，估计该校七年级1分钟跳绳次数大于等于140次的人数有多少？（写出必要的解答过程） | |
【小明方案】将一张正方形硬纸板四个角各剪去一个同样大小的正方形（如图1），就可以折成一个A型无．盖．的长方体形收纳盒（简称A型收纳盒，如图2）；
【小红方案】将若干张正方形的硬纸板进行裁剪，1张纸板可以裁成4个大小相同的小正方形或2个大小
相同的小长方形（如图3），再用这些材料拼接成B型无．盖．的长方体形收纳盒纸盒（简称B型收纳盒，如图4）（要求：①所有纸板都要裁剪且每张纸板只能剪成一种形状；②剪下的所有材料刚好用完，没有剩余；③拼接时不考虑材料之间的缝隙）
②小明发现A型收纳盒体积V会随h的改变而改变，请你补全下面的表格，并在图表上画出折线统计图．
h（厘米） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
V（立方厘米） | 324 | 512 | ▲ | 576 | 500 | 384 | 252 | 128 | 36 |
③观察图表，根据V的变化规律，猜想纸盒取最大体积时，h的值可能在 ▲ ．
A.1厘米至2厘米之间
B.2厘米至3厘米之间
C.3厘米至4厘米之间
①需要小正方形数量个，需要小长方形数量个；（结果用含有a的代数式表示）
②制作小正方形纸张的正方形硬纸板数量需张，制作小长方形纸张的正方形纸张硬纸板数量需张．（结果用含有a的代数式表示）
信息1 |
小刚和小颖两家人分别开车匀速行驶在笔直的高速公路上（如图1），小颖家车的速度是100千米/时，小刚家车的速度是小颖家车的速度的1.2倍，将车看成点，高速公路看成直线，得到图2的示意图，甲表示小刚家的车，乙表示小颖家的车．
|
信息2 |
某时刻乙车在甲车前方20千米，此时小刚看到自己手表（图3）显示的时间如图4中表盘所示，OA表示时针，OB表示分针，时针和分针在转动的过程中形成的角是∠AOB（0°<∠AOB<180°），表带所在直线为MN ．
|
根据以上信息回答问题：
②甲车刚追上乙车时，此时时针OA和分针OB的夹角∠AOB为°．
②自小刚看表时刻开始，到甲车追上乙车时这段时间之内，经过分钟后，∠AOB的度数是90° ．
