①生产发展 ②阶级产生 ③贫富分化 ④私有财产出现
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材料一：
材料二：天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。
——《孟子·告子》
材料三：周平王东迁后，周王室的统治力大减，直接管辖的地区仅在洛邑一带。周天子虽然在名义上仍是天下“共主”，但已无力控制诸侯。
——人教版《中国历史》七年级上册
材料四：
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材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，惟有我先。
——孙中山
材料二：始知李太守，伯禹亦不如。
——岑参《石犀》
材料三：
材料四：汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。
——王珪
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材料一：老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。
——人教版《中国历史》七年级上册
材料二： 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
——《论语·为政》
材料三：（秦孝公）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
——贾谊《过秦论》
材料四：现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。
——唐志君《中国传统德治思想的现代选择》
材料五：坚持依法治国和以德治国相结合，依法治国和依规治党有机统一，深化司法体制改革，提高全民族法治素养和道德素质。
——《十九大报告》
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