山东省滨州市惠民县2017-2018学年七年级上学期生物期中...

更新时间：2017-12-21 浏览次数：296 类型：期中考试

一、选择题

1. (2017七上·惠民期中) 你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而多姿多彩，生物都具有生命现象。下列不属于生命现象的是（）

A . 花开花落 B . 蜻蜓点水 C . 孔雀开屏 D . 潮涨潮落

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2. (2017七上·惠民期中) 下图中图甲是一组目镜标有5 ×和10 ×字样，物镜标有10 ×和40 ×子样的镜头。图乙是在图甲中选用的一组能放大50倍的镜头组合所观察到的保卫细胞图像，欲将图乙视野中处于下方的保卫细胞移至视野中央放大200倍观察，下列操作错误的是（）

A . 将装片向下方移动，直下方的保卫细胞位于视野正中央 B . 目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头 ③ C . 将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜 D . 换成高倍物镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋

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3. (2016六上·肇源期中) 绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品．从结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的（　　）

A . 细胞 B . 组织 C . 器官 D . 系统

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4. (2017七上·惠民期中) 滨州市北镇中学为防止春天“柳絮”影响，校内种植的全是雄柳树，其结构和功能的最基本单位是（）

A . 组织 B . 器官 C . 细胞 D . 系统

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5. (2017七上·惠民期中) 俗话说“大树底下好乘凉”，主要原因是（）

A . 大树的树冠遮挡住了阳光 B . 大树有很强的蒸腾作用，带走了周围空气的热量 C . 大树根系发达，使周围土壤中水分增多 D . 大树能刮风，吹走了周围的热量

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6. (2017七上·惠民期中) 自然界因为有了生物而充满生机，下列不属于生物共同特征的是（）

A . 生物都能快速运动 B . 生物的生活都需要营养 C . 生物都能生长和繁殖 D . 生物能对外界刺激作出反应

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7. (2017七上·惠民期中) 如图所示是制作临时玻片标本的流程图，图中空格中依次应该填写的是（）

A . 滴、展、染 B . 染、展、滴 C . 展、滴、染 D . 滴、染、展

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8. (2024七上·澧县期末) 为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了（　　）

A . 观察法 B . 实验法 C . 测量法 D . 调查法

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9. (2017七上·惠民期中) 下列关于植物种类的说法中，不正确的是（）

A . 藻类植物没有根、茎、叶的分化 B . 苔藓植物具有茎和叶，茎中没有导管 C . 蕨类植物具有根、茎、叶，体内有输导组织 D . 裸子植物能结果实，果实中含有种子

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10. (2017七上·惠民期中) 秋季是农作物收获的季节，请问使作物增产的物质主要来自于（）

A . 土壤中的有机物 B . 土壤中的无机物 C . 空气中的二氧化碳和土壤中的水分和无机盐 D . 空气中的氧气和土壤中的有机物

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11. (2017七上·惠民期中) “绿叶在光下制造淀粉”的实验，能为我们证明什么（）
①光合作用产生了淀粉
②光合作用产生了氧
③光是绿色植物进行光合作用的条件之一
④二氧化碳是光合作用的原料

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④

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12. (2017七上·惠民期中) 下列是四名同学对叶片结构特点的描述，不正确的一项是（）

A . 叶片上气孔可以开闭，能控制水分的散失速度 B . 叶片的所有细胞都含有叶绿体。 C . 大多数植物叶片的上表皮气孔数量少，下表皮气孔数量多 D . 叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含大量叶绿体

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13. (2018七上·长春期末) 用光学显微镜观察玻片标本时，对观察的生物材料的要求是（）

A . 平面结构的 B . 形态不规则的 C . 薄而透明的 D . 有生命活力的

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14. (2017七上·惠民期中) 小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学看，但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是（）

A . 没有调节粗准焦螺旋 B . 射入光线发生改变 C . 显微镜的物镜转换了 D . 光圈的大小改变了

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15. (2018七上·南宫月考) 滨州市新城区环境优美，种植了大量的绿色植物。在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶，这种做法的主要目的是（）

A . 阻止新陈代谢 B . 降低蒸腾作用 C . 阻止呼吸作用 D . 阻止光合作用

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16. (2017七上·惠民期中) 小明的爷爷经常一大早就到后山上的树林里锻炼，并且说是有利于呼吸新鲜空气，但小明上完一节生物课后，劝告爷爷早晨的时候最好不要到树木茂盛的地方去，你知道他当时学的哪节课吗？（）

A . 《绿色植物的蒸腾作用》 B . 《绿色植物的呼吸作用》 C . 《植物的主要类群》 D . 《生物体的结构层次》

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17. (2017七上·邹平期中) 下列有关光合作用的叙述，错误的是（）

A . 绿色植物所有的器官都能进行光合作用 B . 光合作用是一切生物生存的根本保障 C . 光合作用能维持大气中的碳——氧平衡 D . 合理密植有利于提高光合作用的效率

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18. (2017七上·惠民期中) 验证种子有呼吸作用时最好选用（）

A . 晒干的种子 B . 煮熟的种子 C . 萌发的种子 D . 破损的种子

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19. (2017七上·惠民期中) 裸子植物中“裸子”的确切含义是（）

A . 种子成熟时果皮脱落露出里面的种子’ B . 种子外面无果皮和种皮包被 C . 种子外面没有果皮包被 D . 种子外面无种皮

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20. (2024八上·石家庄期中) 严重干旱可能造成作物颗粒无收．从光合作用的角度来看，这表明光合作用的必要条件（或重要原料）是（）

A . 光 B . 水 C . 二氧化碳 D . 适宜温度

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21. (2017七上·惠民期中) 在“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的新疆地区，瓜果特别甜的原因是（）

A . 白天阳光充足，蒸腾作用旺盛，水分散失多 B . 白天的温度高，光合作用强，晚上温度较低，呼吸作用比较弱 C . 昼夜温差大，光合作用强，呼吸作用也强，有机物多 D . 昼夜温差大，光合作用、呼吸作用都很强

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22. (2017七上·惠民期中) 用种子繁殖后代的是（）

A . 海带 B . 葫芦藓 C . 满江红 D . 大豆

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23. (2017七上·惠民期中) 合理密植有利于单位面积产量的提高，其主要原因是（）

A . 合理利用光照 B . 充分利用土壤肥力 C . 增加了植株的数量 D . 充分利用土壤的水分

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24. (2017七上·惠民期中) 号称“世界爷”的巨杉树高达142米，所吸收的水分仍能到达树冠的每一片叶。促使水分运输的动力是（）

A . 光合作用贮存的能量 B . 呼吸作用产生的能量 C . 吸收作用的选择功能 D . 蒸腾作用产生的拉力

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25. (2017七上·惠民期中) 下列不属于绿色植物在生物圈中的作用的是（）

A . 能量转化器 B . 空气净化器 C . 天然蓄水池 D . 分解消化器

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二、综合题

26. (2017七上·惠民期中) 小明同学学习了“练习使用显微镜”之后，用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构。下图为显微镜结构示意图，根据图回答问题。
1. （1）显微镜的结构中起放大作用的是[ ]和[]。
2. （2）在光线较暗的环境中进行对光时，应使用反光镜的面。
3. （3）在低倍显微镜下，使镜筒上升或下降需要转动[]，如果想获得更清晰的视野，需要调节[]。
4. （4）观察玻片标本时，玻片标本应放在[]上，用压片夹压住，玻片标本要正对的中心。
5. （5）这台显微镜备有两种目镜5×和10×，两种物镜10×和40×，使用这台显微镜观察，若想看到最多细胞应放大倍。
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27. (2017七上·惠民期中) 如图为细胞结构示意图，请据图回答：
1. （1）图中的图所示为动物细胞结构；图所示为植物细胞结构。
2. （2）图中的结构[]是呼吸作用的场所。
3. （3）夏天吃西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，这些汁液是来自植物细胞结构的[]。
4. （4）给农作物喷洒农药可以杀死害虫，但是不会杀死农作物的细胞，这是因为细胞中的可以控制物质进出细胞，将农药阻挡在细胞外。
5. （5）控制生物特征的遗传物质主要是存在于动、植物细胞的中。
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28. (2017七上·惠民期中) 大豆是我国常见的重要经济作物之一。下面是某同学在复习绿色开花植物的一生时，绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。请据图回答问题：
1. （1）大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是（填序号）。
  ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体 ⑦线粒体
2. （2） b、c过程，分别是、两个生理过程。
3. （3）大豆与白兔相比在结构层次上缺少的是。
4. （4） ABCD表示植物体的四种组织，则B是组织。
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29. (2017七上·惠民期中) 在两个密闭的钟罩内各放入一只鼠，保证供给鼠足够的食物和饮水，另在A罩内放一盆绿色植物。据图回答问题：
1. （1）如果将此装置放在阳光下钟罩内的白鼠活的时间更长?原因是。
2. （2）如果将此装置放在黑暗处，钟罩内的小白鼠活先死掉，原因是。
3. （3）由此得到的启发：家里栽培较多的盆景花卉，夜晚适于放在卧室内吗？答：。请分析一下原因：。
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30. (2017七上·惠民期中) 请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳--氧平衡的知识回答：
1. （1）图中的a、b分别表示植物的生理活动：a是，b是。
2. （2）图中A、B分别表示两种物质：A是，B是。
3. （3）图中b作用的实质意义是在分解有机物的过程中，为生物的生命活动提供，其中的一部分以热的形式散失掉了。
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31. (2017七上·惠民期中) 某同学进行“观察叶片的结构”实验，所看到的菠菜叶横切面如图，请分析回答：
1. （1）制作菠菜叶横切面的临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，用毛笔尖选取其中的一片，制成临时切片观察。
2. （2） ①和⑤都叫，具有保护作用。②和④合称，在其细胞中含有大量的叶绿体，所以叶片呈绿色。
3. （3）蒸腾作用所需要的水分是通过图中的[]这一结构中的管道运输过来的。
4. （4）造成全球变暖的气体是二氧化碳，它与植物体的生长有密切联系，通过[]进入植物体，它的张开和闭合是由成对的控制的。
5. （5）分别撕取一小块上表皮、下表皮制成临时装片，进行观察，你估计气孔分布较多的是图中的[]。
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32. (2017七上·惠民期中) 如图为绿叶在光下制造淀粉的实验，请回答：
1. （1） A图阴影表示为，这样做可以将植物叶片内原有的有机物消耗掉。
2. （2） B图是把叶片的一部分从上、下两面用黑纸片盖住，这样做的目的是。
3. （3） D图实验过程的目的是，直到叶片变成色。
4. （4） F图在叶片上滴加的试剂是。
5. （5）在G图中叶片的见光部分变成了蓝色，变蓝色的现象可以说明。
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33. (2017七上·惠民期中) 某生物探究小组做“探究草履虫应激性”的实验，过程如下：先取两块载玻片，在每块载玻片的左右两端各滴一滴草履虫培养液，然后使两滴培养液连通起来。在两块载玻片的右侧的培养液边缘，甲组放一小粒食盐，乙组放一滴清水，用放大镜观察草履虫的移动方向。如图所示，请回答：
1. （1）草履虫依是单细胞生物，有成型细胞核。从细胞核是否成形来看，草履虫属于生物。
2. （2）该实验要探究的问题是：
3. （3）该实验的变量是，对照组是组，实验组是组
4. （4）甲图中，草履虫的运动方向是（填“向左”或“向右”）
5. （5）该实验说明草履虫能对外界的刺激能作出一定的，这是生物的基本特征。
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