江苏省扬州市江都区五校2017-2018学年九年级上学期化学...

更新时间：2024-07-12 浏览次数：232 类型：期中考试

一、单选题

1. (2017九上·江都期中) 下列变化中涉及化学变化的是（）

A . 分离液态空气制氧气 B . 死灰复燃 C . 雨后彩虹 D . 木已成舟

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2. (2017九上·江都期中) 二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是（）

A . 二氧化碳能用作灭火剂 B . 干冰能用于人工降雨 C . 二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 D . 二氧化碳用作气体肥料

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3. (2017九上·江都期中) 市场上销售的加碘食盐、高钙牛奶、补铁酱油等说明化学与人体的健康密不可分。这里的碘、钙、铁是指（）

A . 单质 B . 分子 C . 元素 D . 原子

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4. (2017九上·江都期中) 下列物质中属于氧化物的是（）

A . 冰水混合物 B . 空气 C . 氧气 D . 氯酸钾

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5. (2017九上·江都期中) 古语道“人要实，火要虚”，意思是说：做人要脚踏实地，使木柴燃烧得更旺要架空些。从燃烧的条件看“火要虚”的实质是（）

A . 增多木材的用量 B . 增大木柴与空气的接触面积 C . 降低木柴的着火点 D . 提高空气中氧气的含量

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6. (2017九上·江都期中) 下列物质中由原子构成的是（）

A . 干冰 B . 氯化钠 C . 水银 D . 氢气

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7. (2017九上·江都期中) 下列有关实验现象的描述中正确的是（）

A . 硫磺在空气中燃烧，有蓝紫色火焰，产生无色、有刺激性气味的气体 B . 将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝 C . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量 D . 红磷在空气中燃烧，发出白光，生成大量的白色烟雾

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8. (2019九上·崆峒期末) 下列操作正确的是（）

A . 液体读数 B . 液体取用 C . 过滤 D . 滴加液体

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9. (2017九上·江都期中) 下列说法中正确的是（）

A . 锰酸钾中锰元素化合价为+6价 B . 锌粒中锌元素化合价为+2价 C . 硝酸铵中氮元素化合价为+5价 D . 碳酸钙中碳元素化合价为+6价

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10. (2017九上·江都期中) 中央电视台曝光部分药品胶囊重金属铬元素含量超标。如图是元素周期表中关于铬元素的信息图，你认为从图中获得的信息正确的是（）

A . 该元素的原子核内中子数为24 B . 该元素属于非金属元素 C . 该原子的相对原子质量为52.00g D . 该元素的原子核外有24个电子

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11. (2017九上·江都期中) 某磁性纳米材料X因其特殊的磁学性能，在生物、医药、电子器件等领域具有广泛的应用前景。磁性纳米材料X的一种制备方法为：FeCl₂+2FeCl₃+8NaOH=X+8NaCl+4H₂O。该磁性纳米材料X的化学式是（）

A . Fe（OH）₂ B . Fe（OH）₃ C . Fe₂O₃ D . Fe₃O₄

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12. (2017九上·江都期中) 已知一个R原子的质量是一个氧原子质量的2倍，假设以一个氧原子质量的1/n作为国际相对原子质量标准，则R的氧化物RO₂的相对分子质量为（）

A . 3n B . 2n C . n D . 4n

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13. (2022九上·昌黎期中) 西山公园有丰富的负氧离子，空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子（O₂^-）。一个O₂^-离子与一个O₂分子比较，不相同的是（）

A . 质子数 B . 电子数 C . 含氧原子个数 D . 相对原子质量之和

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14. (2017九上·江都期中) 下列观点符合质量守恒定律的是（）

A . 煤燃烧后剩余残渣的质量减轻了 B . 一定条件下，SO₂和O₂生成SO₃ ，反应前后分子总数不变 C . 8g CH₄完全燃烧生成8g CO₂ D . 某有机物在空气中燃烧只生成CO₂和H₂O，则该有机物一定含有碳、氢、氧元素

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15. (2018·江津模拟) 建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式．下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（）

A . 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大 B . 氧气加压后变成液氧，是因为分子问的间隔变小 C . 不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同 D . 非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动

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16. (2023九上·民权月考) 用托盘天平称取2.5g某药品时，如果天平的指针偏向左边，则需要（）

A . 减少砝码 B . 继续添加药品 C . 向左移动游码 D . 取走部分药品

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17. (2017九上·江都期中) 下列检查装置气密性实验中漏气的是（）

A . B . C . D .

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二、双选题

18. (2017九上·江都期中) 只由氧元素组成的物质，下列说法中正确的是（）

A . 一定是氧化物 B . 可能是单质 C . 肯定是混合物 D . 一定不是化合物

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19. (2017九上·江都期中) 对于所列几种化学符号： ①H ②Mg²⁺③P₂O₅④KClO₃ ，有关说法正确的是（）

A . 表示物质组成的化学式有③④ B . ③中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子 C . 表示阳离子的有② D . ④中氯元素的化合价为- 1

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三、填空题

20. (2017九上·江都期中)
1. （1）用化学用语填空：
  ①氮气；                     ②人体缺易得侏儒症；
  ③四个亚铁离子；              ④三个氨分子；
  ⑤氯化钠中的阳离子；          ⑥地壳中含量最多的金属元素；
  ⑦过氧化氢中氧元素的化合价； ⑧相对分子质量最小的氧化物。
2. （2）写出下列反应的符号表达式：
  ① 常温制氧气；
  ② 碳不完全燃烧；
  ③ 检验二氧化碳；
  ④ 有机物C₃H₈完全燃烧。
3. （3）有下列物质：A.镁 B.干冰C.铁粉 D.氮气E.大理石F.活性炭。请用相应物质的序号填空：
  ①实验室制CO₂的原料是：； ②可用于人工降雨的是：；
  ③用作食品“双吸剂”的是：； ④可制作照明弹的是：；
  ⑤灯泡内的填充气：； ⑥用于吸附色素和异味的是：。
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21. (2017九上·江都期中) “见著知微，见微知著”是一种化学思维方法。
1. （1）从宏观知微观：
  ①50mL水与50mL酒精混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为；
  ②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X中一定含有的元素是和（填名称）。
2. （2）从微观知宏观：
  ①微粒A最外层电子数是，在化学反应中容易（填“得”或“失”）电子；
  ②微粒A、B、C、D、E中，属于稳定结构的是（填编号，下同），属于同一种元素的是和。
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22. (2017九上·江都期中) 水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
1. （1）下列“水”属于纯净物的是。（填序号）
  
  A . 蒸馏水 B . 河水 C . 自来水
2. （2）中国也是全球100多个缺水国之一。有些地区的居民用地下水作为生活用水，常用检验地下水是硬水还是软水；生活中可用的方法降低水的硬度。
3. （3）实验室中常通过的操作来除去水中不溶性的杂质，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是。
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四、实验探究题

23. (2017九上·江都期中) 微粒观是化学学科重要的观念之一。在探究微粒性质的课外活动中，化学兴趣小组的小刚按照课本方案（见图1）进行实验，闻到了刺激性的氨味，于是，小刚在老师的指导下，对实验进行了改进。
【实验探究】小刚设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，
1. （1）滴入少量浓氨水后，可观察到湿润的酚酞滤纸条发生的变化是；
  从微观角度分析，此现象可说明的结论是。
2. （2） “图2的实验装置，快速出现实验现象”说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能（填“放热”或“吸热”）。
3. （3）【实验结论】改进后的实验不再有刺激性的氨味，且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。
  【反思交流】和课本实验比较，小刚改进后的装置的优点是（写出一点）。
4. （4）【继续探究】小红受小刚实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的某些性质。打开活塞K滴入稀盐酸后，小试管中发生的反应的符号表达式为，发现两条用紫色石蕊试液润湿的试纸变红的情况是（从下列选项中选填）。
  A．下面的先变红，上面的后变红 B．上面的和下面的一起变红
  C．上面的先变红，下面的后变红 D．以上均有可能
5. （5）【思维拓展】某同学将图3中的试纸换成干燥的石蕊试纸做实验时没有看到同样的现象的原因是。
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24. (2017九上·江都期中) 你已掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图回答问题。
1. （1）写出下列标号实验仪器的名称①②。
2. （2）实验室用A装置制取氧气，若试管中反应物为混合物，则该反应的符号表达式为；已知过氧化钠粉末与水反应生成氢氧化钠和氧气，则用此法制取并收集较干燥的氧气时应选用的装置组合是（填字母标号）。
3. （3） F装置可用排空法收集氧气，此时气体应从（填a或b）口进入，此装置验满氧气的方法是。
4. （4）若从下图的甲、乙、丙中选择合适的装置制取二氧化碳，能达到“随开随用，随关随停”效果的是（填编号），下图丁装置可用来测量生成的CO₂的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验结果（填“有”或“无”）明显影响。
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25. (2017九上·江都期中) 某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。

【查阅资料】白磷的着火点为40℃。
【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？
【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。
【实验探究】装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹．先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。
【现象分析】
1. （1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，说明燃烧不能缺少的一个条件是，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体燃烧（填“支持”或“不支持”），写出白磷燃烧的符号表达式：。
2. （2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是。
3. （3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷射出来，②当注射器中的水还剩约4mL时停止下流。导致上述两个现象发生的原因分别是：、。
  【得出结论】氧气体积约占空气总体积的1/5。
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五、简答题

26. (2017九上·江都期中) 某同学发现张大爷家菜园中的蔬菜生长迟缓，便帮他购买施用了一包化肥，右图为该包化肥的外包装标签上的部分说明，请仔细阅读标签并回答下列问题（商品的标签或说明书上常常用质量分数来表示某物质的成分或纯度）：
1. （1）硝酸铵由种元素组成的，其中氮元素和氢元素的质量比为（填最简整数比）。
2. （2）硝酸铵中氮元素的质量分数为。因此证明这包氮肥包装标签的说明填“有”或“没有” ）虚假之处。
3. （3）经化验证明这包化肥的纯度为96%（其余成分中无氮元素），则这包化肥中共有kg的氮元素。（请写出计算过程）
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试卷信息

小学

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高中

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副标题：

*注意事项：

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