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辽宁省盘锦市实验分校2017-2018学年上学期语文期中考试...

更新时间:2024-07-12 浏览次数:267 类型:期中考试
一、选择题
  • 1. (2017七上·盘锦期中) 下列划线字注音全对的一项是(    )
    A . (niàng)     羞(què)      落(zhuò)        卖(lóng) B . (kuàng)     临(lì)       镜(léng)        憔(cuì) C . (qí)        流(zhuùn)    傥(tì)          捻(cuō) D . 职(xùn)       塌(tān)      晕(xuàn)        伏(quán)
  • 2. (2017七上·盘锦期中) 下列词语书写全对的一项是(    )
    A . 大相迳庭    参差不齐    怪诞不经    神采弈弈 B . 惊慌失措    刨根问底    拈轻怕重    来势汹汹 C . 见异思迁    提心掉胆    不求甚解    油然而生 D . 人声鼎沸    咄咄逼人    畏罪潜逃    喜出忘外
  • 3. (2017七上·盘锦期中) 下列各句中没有语病的一项是(    )
    A . 为了防止酒驾事件不再发生,盘锦市加大了整治力度。 B . 学校开展的地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护意识。 C . 通过这次综合实践活动,使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。 D . 学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
  • 4. (2023七上·肇源月考) 下列说法有误的一项是(    )
    A . 《散步》通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面,生动的展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 B . 《秋天的怀念》秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情,反映“我”的人生一直是“秋天”。 C . 《金色花》通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花,并由此引发联想,表现了家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。 D . 《济南的冬天》围绕“温情”这一特点,主要描绘了济南冬天的城、山、水、天,呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图。
  • 5. (2017七上·盘锦期中) 填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(    )

    ___________,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流急湍;_________,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕舞,春水潺潺;________,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽;__________,你尽可品评自娱,把玩深尝。

    ①文学是一座姹紫嫣红的百花园;  ②文学是一杯回味无穷的香茗;

    ③文学是一幅意境高远的中国画;  ④文学是一首清脆圆润的古曲。

    A . ①③④② B . ③④①② C . ④③②① D . ②①③④
  • 6. (2017七上·盘锦期中) 对下列句子的修辞手法判断有误的一项是(    )

    A . 航母就像汪洋中的一片树叶,在海上起伏行进。(比喻) B . 金戈铁马,气吞万里如虎。(借代、夸张) C . 发动机的咆哮声越来越大,舰载机越来越近了。(夸张、拟人) D . 她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中,几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊。(比喻、拟人)
二、新添加的题型
  • 7. (2017七上·盘锦期中) 名著知识

    ①《朝花夕拾》作者鲁迅,是一篇(体裁)。其中有对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判,如。(篇目)

    ②《西游记》作者是,鲁迅先生称之为

  • 8. (2017七上·盘锦期中)    古诗默写
    1. (1) 水何澹澹,。(曹操的《观沧海》)
    2. (2) 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达诗人对友人强烈思念的诗句是
    3. (3) 《次北固山下》描写时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,更蕴含自然理趣的句子是
    4. (4) 《天净沙·秋思》中的主旨句是
    5. (5) 夜发清溪向三峡,。(李白的《峨眉山月歌》)
    6. (6) ,受降城外月如霜。(李益的《夜上受降城闻笛》)
    7. (7) 正是江南好风景,。(杜甫的《江南逢李龟年》)
  • 9. (2017七上·盘锦期中) 请从以下两题中任选一题作文。

    (一)半命题作文

    岁月轻轻滑过指尖,许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中,总有某些东西,让我们刻骨铭心,难以忘记。因为这种记忆是美丽的,芬芳的,能够温暖人心的,让人心情愉悦的……

    请以“                                     的记忆”为题,写一篇记叙文。

    要求:①内容具体,有真情实感;②字数不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

    (二)命题作文

    题目:阳光总在风雨后

    结合自己的生活经历、感悟和思考,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇600字左右的文章,力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的班名和人名。

三、语言表达
四、综合性学习
五、文言文阅读
  • 12. (2017七上·盘锦期中) 阅读文言文

    《论语》十二章

    子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

    曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

    子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)

    子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

    子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

    子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)

    子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)

    子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)

    子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

    子 在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)

    子曰:“三军可夺帅也 匹夫不可夺志也。”(《子罕》)

    子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”《子张》)

    1. (1) 解释下列加下划线字

      ①人不知而不      ②吾日三吾身

      而不学则殆      ④知之者不如之者

    2. (2) 翻译下列句子

      ①温故而知新,可以为师矣。

      ②逝者如斯夫,不舍昼夜。

    3. (3) 《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语,至今仍活跃在现代汉语中,请至少写出四个出自本文的成语。
    4. (4) 本文是儒家修身之言,讲的是学习态度、学习方法及做人的道理,请任选一则,先说说这则讲的是哪方面的内容,然后结合自身学习生活体会,谈谈你的启示或体会。
六、现代文阅读
  • 13. (2017七上·盘锦期中) 课内现代文阅读

    不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。

    1. (1) 用简洁的文字概况本段内容
    2. (2) 这段文字从多角度进行描写,分别按提示各找一个例句。

      写视觉的:

      写听觉的:

      写味觉的:

    3. (3) 文段开头的两个“不必说”有什么表达作用?
    4. (4) 说说下面两句话中划线的字能否改为括号内的字,为什么?

      ①肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。

      ②轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。

    5. (5) 文中对拔何首乌根的描写有什么作用?
    6. (6) “油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”一句运用了什么修辞手法?有什么作用?
  • 14. (2017七上·盘锦期中) 课外现代文阅读

    那年花开

    钱海燕

        ①夏季,是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣,幻化成一张张灿烂的笑脸,那弥散在空气中的花香,凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念,便随着这清新的栀子花香弥漫开来。

        ②初三那年,我对写小说特别感兴趣,经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看,他们都夸我写得好。我高兴极了,写得更起劲。有次上课的时候,一位同学偷偷看我写的小说,被老师抓个正着,于是我被请进了老师的办公室。

        ③“这么闲啊?”班主任徐老师拿着我写的小说,摇晃着举到我面前。

        ④“老师,我写小说没有占用课堂时间,都是在作业做完了以后再写的? ? ”我吞吞吐吐地说。

        ⑤“作业做完了,再做其它的练习题巩固啊!要知道,你现在上初三,正是关键的时候,怎么还有空写这些东西!”徐老师显得非常失望。

        ⑥“老师,我保证以后再也不写了,您别生气。”我小心翼翼地说。

        ⑦徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着,仿佛在敲打着我的心,我紧张得快要窒息了。

        ⑧谁知他看完后,对我说道:“文笔很不错嘛!不过目前学业最重要,千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿,接着说道:“我这里有杂志社的征文启事,你可以试着投稿。”我听了他的话,惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情,我悬着的心终于放了下来。

        ⑨在老师的鼓励下,我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利,什么名次都没有得到,我气得把稿纸全部撕掉,发誓再也不写小说了。徐老师得知后,又把我喊到了他的办公室。

        ⑩“喝杯茶吧。” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀,把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊,给你讲个故事。”看着我沮丧的神情,徐老师微笑着说道。

        ⑪“在伊朗德黑兰的一座宫殿,人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光,好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看,就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿,我疑惑地看着徐老师。

        ⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候,不小心被工人打碎了,工期又非常紧张,再运镜子已经来不及了,建筑师灵机一动,把那些碎裂的镜片敲得更小,镶嵌在天花板和墙壁上,从远处看,那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”

        ⑬“这太神奇了!”我不由得惊叹道。

        ⑭“是的,”徐老师语重心长地对我说,“在人的一生中,会遇到很多的挫折,谁的梦没有被打碎过?挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的痛苦,又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片,希望你能把失败的碎片,变成成功的宝石。”

        ⑮听了徐老师 的这番话,我重拾了信心,写作的热情一发不可收拾,有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中,我发挥出色,作文得了满分。徐老师知道后,竟然一反常态,在办公室里转起圈来?

        ⑯在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!

    1. (1) 结合语境,品读下面的两个句子,分析划线词语的表达效果。

      ①“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。

      ②徐老师知道后,竟然一反常态 , 在办公室里转起圈来……

    2. (2) 通读全文,说说题目“那年花开”的含义。
    3. (3) 请从A、B两句中任选一句,从人物描写或修辞的角度,作简要赏析。

      A徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。

      B在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!

    4. (4) 文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意?说说你的理解。

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