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云南省弥勒县江边中学2016-2017学年八年级上学期生物期...

更新时间:2017-12-25 浏览次数:119 类型:期末考试
一、单选题
二、综合题
  • 41. (2017八上·弥勒期末) 认真分析下图所示的实验装置,并回答下列问题:

    1. (1) 甲装置可用来验证光合作用需要。若此装置需要一个对照实验,对照实验装置的水槽中应装有
    2. (2) 乙装置可用来验证,此装置必须放在的条件下。
    3. (3) 丙装置可用来验证的实验,丙装置中的试管内盛有
    4. (4) 丁装置若用来验证蒸腾作用,此装置有无不妥之处?。若有应该怎样改进?
  • 42. (2017八上·弥勒期末) 为了探究大豆种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组进行了如下实验(表中未涉及的其他条件均适宜)。根据实验回答问题:

    1. (1) 用①组与②组进行对照,所探究的问题是
    2. (2) 若要探究光对大豆种子萌发的影响,应选择②组与组进行对照。根据这两组种子的萌发数,得出的结论是:
    3. (3) ③组的种子都没有萌发,主要原因是缺少充足的
    4. (4) 如果要测定大时种了的发芽率,可让种子处在与上表 组相同的环境中。
    5. (5) 大豆种子萌发时,需要的营养物质主要来自于种子结构中的
  • 43. (2017八上·弥勒期末) 下图表示人体部分系统与组织细胞间的关系图,图中字母表示生理过程,序号表示物质。据图回答:

    1. (1) 营养物质经A过程进入血液,该过程主要发生在(填器官名称)。
    2. (2) 物质①进入血液后,与细胞中的血红蛋白结合,通过肺循环首先到达心脏的
    3. (3) 经B过程后,血液由血变为血。
    4. (4) 组织细胞产生的代谢废物可以通过图中的呼吸系统和系统排出体外。
    5. (5) 人体各项生命活动主要受到系统的调节,同时也受到内分泌系统(激素)的调节。
  • 44. (2017八上·弥勒期末) 图甲是显微镜的结构图,图乙是某种细胞结构模式图。据图回答(示例:[⑥]载物台 ):


    1. (1) 图甲中与调节光线强弱相关的结构是遮光器上的光圈和[]
    2. (2) 对光时,转动转换器.使图甲中的[③]对准通光孔。
    3. (3) 图乙表示(填“动物”或“植物”)细胞。
    4. (4) 图乙中①的功能是保护和控制;用碘液染色后,细胞中染色最深的是[]
  • 45. (2022·罗平模拟) 下图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,①②为叶肉细胞内的相关结构,③④为进出叶肉细胞的相关物质,请据图分析回答:

    1. (1) 如果②表示的是叶绿体,则其中进行的生理活动是作用,③代表的气体是
    2. (2) 如果③表示的是氧气,则②表示的结构是,其中进行的生理活动是 作用,其意义在于为细胞生命活动提供
    3. (3) 该细胞的生命活动由①控制,则①是指
    4. (4) 将叶片放入酒精中隔水加热,会看到酒精变成绿色,说明已溶解在酒精中。
  • 46. (2017八上·弥勒期末) 下图为某生态系统的食物网简图,请据图分析回答:

    1. (1) 该生态系统的组成成分除了生物部分外,还差等。
    2. (2) 该生态系统中鸟和鼠两者间是关系。
    3. (3) 食物链:“食草昆虫→鸟→蛇→猫头鹰”漏写了生态系统中的者。
    4. (4) 若该生态系统受到铅、镉等重金属污染,则体内积累铅、镉最多的生物是
    5. (5) 一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占比例维持着相对稳定,这说明生态系统有一定的能力。

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