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2015-2016学年浙江省杭州市萧山区临浦片九年级下学期期...

更新时间:2016-12-23 浏览次数:1138 类型:开学考试
一、选择题
  • 1. (2016九下·萧山开学考) 下列说法正确的是(     )

    A . 与做馒头、制酸奶和制泡菜有关的微生物依次是酵母菌、乳酸菌、乳酸菌 B . 消化道中吸收营养物质的能力最强的部位是十二指肠 C . 小李因感冒而引起肺炎.医生为他静脉注射青霉素,青霉素药液从他左手上的静脉到达肺部前需经过心脏的结构依次是:左心房和左心室 D . 牙齿和舌对于馒头的消化没有起到任何作用
  • 2. (2016九下·萧山开学考) 下列关于新陈代谢的叙述正确的是(    )

    A . 发烧的病人消化不良,主要原因是体温过高减弱了消化酶的活性 B . 运动员在100m赛跑时,腿部肌肉的能量供应主要来自此时所进行的有氧呼吸 C . 淀粉是贮存能量的化合物,可以为植物细胞直接供能 D . 同化作用在先,异化作用在后
二、填空题
  • 3. (2016九下·萧山开学考)

    如图是培育转基因细菌的过程,请读图回答:

    1. (1) 大肠杆菌细胞和人体细胞在结构上的主要区别是:大肠杆菌没有

    2. (2) 细菌通过繁殖,数量迅速增加,从而在短时间内合成大量人胰岛素.

    3. (3) 请结合基因工程相关知识判断下列说法中正确的是            

      A . 基因工程作为尖端技术,不存在风险问题 B . 基因工程在医药、农业等领域可以发挥积极作用 C . 图中培育转基因细菌的过程,体现了基因的改变会导致生物体性状的变化.
三、实验探究题
  • 4. (2016九下·萧山开学考)

    今年5月11日,某同学发现虫蛀过的绿豆有些能发芽,有些不能发芽,便产生了探究的想法.他将30粒正常绿豆种子均分为三组,其中一组不作处理,其余两组进行不同部位的钻孔处理(钻孔不影响未处理部分的结构),将三组种子置于相同且适宜的环境中培养,实验结果如下表:(图甲为绿豆种子,图乙为种子内部结构)


    组别

    现象

    日期

    第一组

    第二组

    第三组

    完整的种子

    从a端钻孔至恰好破坏图乙中的结构②

    从b端钻孔,与第二组等大

    5月13日

    均长出根,平均1mm;无叶长出

    无根长出;无叶长出

    均长出根,平均3mm,无叶长出

    5月17日

    根平均长度9mm;均长出叶,平均6mm

    有3粒种子长出根;无叶长出

    根平均长度11mm;均长出叶,平均7mm

    5月21日

    均长成幼苗,平均高度32mm

    根萎缩;无叶长出

    均长成幼苗,平均高度35mm

    1. (1) 对比三组实验结果可知,缺失(填种子结构名称)会导致种子无法发育成幼苗.

    2. (2) 比较第一和第三组实验可知,第三组种子还能萌发成幼苗,这是因为,从种子萌发速度看,破损的种子更快,因为种皮破损的种子更有利于吸收.破损的种子在自然环境中的出苗率是否更高?该同学又开始了新的探究…

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