当前位置: 初中生物学 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

2015-2016学年福建省漳州市立人学校七年级上学期期中生...

更新时间:2024-07-12 浏览次数:1132 类型:期中考试
一、单项选择题
二、判断题
三、非选择题
  • 31. (2015七上·漳州期中) 一切陆生生物的“立足点”是 , 生活在这里的生物关系复杂,如七星瓢虫与蚜虫的关系,稻田里的杂草与水稻争夺阳光、养料的关系,蚂蚁成员之间共同搬运食物的关系…这呈现出一片生机盎然的景象.

  • 32. (2015七上·漳州期中)

    下面是生态系统的组成图解,请补充完整.

  • 33. (2015七上·漳州期中)

    如图是某农田生态系统中生物之间的关系示意图,请回答:

    1. (1) 图中有条食物链,其中属于生产者的是

    2. (2) 如果食虫鸟被大量捕杀,短时间内植物的数量变化是

    3. (3) 该生态系统能量最终来源于 , 各生物组成成分之间的关系是

    4. (4) 若有毒物质进入该生态系统,图中体内有毒物质积累最多的生物是

  • 34. (2015七上·漳州期中)

    如图是两种生物细胞模式简图,请据图回答问题.[]内填序号.

    1. (1) 图中属于植物细胞的是图,判断的依据是

    2. (2) “种瓜得瓜,种豆得豆”取决于结构[] 中的遗传物质.

    3. (3) 西瓜之所以甘甜可口,主要是内的细胞液含有大量糖分.

    4. (4) 是构成生物体的基本单位.

    5. (5) 图中[] 能控制物质进出细胞.

  • 35. (2015七上·漳州期中)

    如图1是显微镜的结构简图,请据图回答.

    1. (1) 对光时,要使物镜对准通光孔,想要让视野中模糊的图象变得清晰,此时应调节[]

    2. (2) 甲同学发现视野中有一小污点,移动载玻片发现小污点也随之移动,说明小污点在

    3. (3) 要使视野中观察到的细胞放大600倍,若目镜选用15×,则物镜应选用

    4. (4) 正常情况下在使用显微镜观察时,眼睛和镜筒的相应关系是如图2中的

    5. (5) 用显微镜观察临时装片时,你在下列哪种细胞中没有看到叶绿体________

      A . 洋葱鳞片叶内表皮细胞 B . 黄瓜表层果肉细胞 C . 黑藻叶片细胞 D . 菠菜叶肉细胞.
  • 36. (2015七上·漳州期中)

    如图为小雅在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞,请据图分析回答相关问题.

    1. (1) 为更好地观察口腔上皮细胞,需要将视野调暗,小雅须改用和平面反光镜.

    2. (2) 制作人口腔上皮细胞临时装片时,应在载玻片上滴加 , 维持细胞正常形态.

    3. (3) 小雅在低倍物镜下找到一个清晰的物象,但换成高倍镜后,物象不见了.请你帮她分析最可能的原因是:

    4. (4) 染色时用染色,甲图在显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是(填序号)

    5. (5) 低倍镜下观察到的物象清晰,换上高倍镜物象模糊不清,此时应该________

      A . 调节粗准焦螺旋 B . 调节细准焦螺旋 C . 移动装片 D . 调节反光镜.
  • 37. (2015七上·漳州期中) “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,从生物学角度分析,蛙鸣是一种求偶行为,然后交配,孵化成蝌蚪.说明生物具有的特性,有人走近时,蛙不再鸣叫,这说明蛙能

  • 38. (2015七上·漳州期中) 我校某生物兴趣小组的同学探究了“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”,设计了以下实验方案,将20只黄粉虫幼虫放入纸盒中央,每分钟统计一次阴暗处和明亮处的黄粉虫数目,统计10次,并得到以下的数据,试分析回答.

    时间(分钟)

    实验环境

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    阴暗

    13

    12

    15

    17

    16

    17

    18

    19

    18

    19

    明亮

    7

    8

    5

    3

    4

    3

    2

    1

    2

    1

    1. (1) 根据问题你做出的假设是:

    2. (2) 该探究活动的实验变量是

    3. (3) 用20只黄粉虫而不是1只做实验,其目的是

    4. (4) 若全班有10个小组开展探究,应取10组数据的作为得出结论的依据.

    5. (5) 实验结束后,用过的黄粉虫幼虫怎样处理?

    6. (6) 如果探究湿度对黄粉虫幼虫生活的影响,需要给黄粉虫提供两种环境,以形成对照实验.

    7. (7) 某组同学发现实验现象:阴暗处的黄粉虫并没有比明亮处的多得多,请你推测可能的原因:

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息