浙江省绍兴市暨阳初中2017-2018学年八年级上学期历史与...

更新时间：2018-01-23 浏览次数：1003 类型：期中考试

一、选择题

1. (2019八上·仙居月考) 今天的奥林匹克运动会起源于（）

A . 古代罗马 B . 古代希腊 C . 古代埃及 D . 古代中国

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2. (2020八上·苍南月考) 下表是拉丁语和现代的意大利语、法语和西班牙语中“面包”一词的比较，它能说明（）

拉丁语
意大利语
法语
西班牙语
面包
panis
pane
pain
pan

A . 拉丁字母是目前世界上最通用的字母 B . 现代很多语种与罗马拉丁语有着渊源关系 C . 意大利、法国、西班牙是古罗马的后裔 D . 意大利、法国、西班牙是古罗马的统治区

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3. (2018八上·柯桥期中) 公元前8世纪-公元前6世纪，希腊出现城邦，这些城邦的共同特点是（）

A . 崇尚武力 B . 小国寡民 C . 追求民主 D . 讲究礼仪

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4. (2018八上·三门期中) 郭沫若说：“由秦到现在2000多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代”。这是因为春秋战国出现了（）

A . 竞相改革的时代风潮 B . 诸侯争霸局面 C . 百家争鸣的活跃局面 D . 商业繁荣局面

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5. (2017八上·绍兴期中) 在美国西点军校，一个2000多年前的中国人提出的“知己知彼，百战不殆”的军事思想仍受到学员的追捧。这个人是（）

A . 孙膑 B . 孔子 C . 韩非子 D . 孙武

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6. (2017八上·绍兴期中) 孔子家的马厩失火，孔子首先询问的不是马厩的财产损失，而是仆人是否受伤。此事反映了孔子思想中的（）

A . 有教无类的主张 B . 为政以德的理念 C . “仁”的思想 D . 克己复礼的理念

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7. (2018八上·秀洲月考) 某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。以下对穿衣态度与诸子百家思想主张对应比较一致的是（）
甲说：穿衣服应合乎大自然四季的变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点
乙说：穿衣服要看你的身份地位，何种身份地位，决定了你该穿什么样的衣服
丙说：讲究穿着是一种浪费，穿简单，甚至破烂的衣服也未尝不好
丁说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗。

A . 甲-儒，乙-墨，丙-法，丁-道 B . 甲-道，乙-儒，丙-墨，丁-法 C . 甲-儒，乙-法，丙-墨，丁-道 D . 甲-道，乙-墨，丙-法，丁-儒

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8. (2017八上·绍兴期中) 下图为我国古代朝代更替示意图的某一局部。
1. （1）图中北魏政权的建立者的少数民族是（）
  
  A . 匈奴族 B . 鲜卑族 C . 氐族 D . 女真族
2. （2）如果要为下图所示时代概括一个特征，最为恰当的是（）
  
  A . 中华文明的起源 B . 统一国家的建立 C . 政权分立和民族融合 D . 繁荣开放的社会
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9. 今新疆地区自古就是中国的领土，目前已知中央政府直接管辖新疆最早的是在（）

A . 秦朝 B . 西汉 C . 东汉 D . 唐朝

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10. (2017八上·绍兴期中) 汉代东西方陆上的商路开辟后，葡萄、胡椒、古罗马的魔术表演等经此传入中国，中国的陶瓷、铁器等商品传入西方。这表明该路在当时（）

A . 促进了西方工业文明成果在中国的传播 B . 沟通了亚非欧三大洲 C . 实现了中国与亚非各国的经济文化交流 D . 促进了东西方文化交流与贸易往来

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11. (2018八上·天台月考) 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”。可见，他特别重视（）

A . 对外交往 B . 民族关系 C . 任用贤才 D . 虚心纳谏

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12. (2018八上·天台月考) 史书载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之’！于是“上从其计”。史书中“上从其计”的目的是（）

A . 吸取秦王的教训 B . 推行儒学教育 C . 破格录用人才 D . 削弱诸侯国力量

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13. (2018八上·天台月考) 战争的胜负不一定取决于兵力的多寡，历史上以少胜多的战役有（）
①官渡之战 ②赤壁之战 ③淝水之战 ④长平之战

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④

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14. (2018八上·柯桥期中)
1. （1）下图是《汉代讲学图》，他们讲学的内容最有可能是（）
  
  A . 法家学说 B . 儒家学说 C . 兵家学说 D . 道家学说
2. （2）造成这种情况普遍产生的重要原因与下列哪些人物有关（）
  
  A . 刘彻，董仲舒 B . 汉武帝，李斯 C . 刘备，诸葛亮 D . 刘邦，萧何
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15. (2017八上·绍兴期中) 造成这种情况普遍产生的重要原因与下列人物有关的（）

A . 刘彻，董仲舒 B . 汉武帝，李斯 C . 刘备，诸葛亮 D . 刘邦，萧何

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16. 下列四个场景中，与历史事实相符的是（）

A . 秦朝时，有人在纸上书写一种小篆字体 B . 商朝时在龟甲上写下占卜吉凶的结果 C . 阿拉伯人在数学上的最大贡献是创造了从0到9的计数法 D . 大化改新后日本成为依靠“律令”实行统治的君主制中央集权国家

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17. (2020·天台模拟) 下列关于宗教的说法正确的是（）
①世界三大宗教分别是基督教、佛教、道教
②公元1世纪在巴勒斯坦一带的民众把希望寄托于“救世主”耶稣，渴望拯救自己脱离苦海
③公元1世纪，起源于古印度的佛教，传入我国中原地区
④伊斯兰教的创始人穆罕穆德于622年被迫出走麦地那

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④

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18. (2017八上·绍兴期中) 绍兴是越国古都，建于公元前490年，距今已由2500年的历史。绍兴建立于（）

A . 战国 B . 春秋 C . 秦朝 D . 唐朝

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19. (2021八上·平阳期中) 下列朝代中，实现从分裂走向统一的朝代有（）
①秦朝 ②东汉 ③西晋 ④隋朝

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④

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20. (2017八上·绍兴期中) 有学者认为：“古来帝王，由秦始皇到清代宣统，正统偏安者共200余人，真正懂得国家政体并善以此治国的，不过秦皇、汉武、宋太祖、康熙四人而已”。这里的“国家政体”是指（）

A . 王位世袭制 B . 分封制 C . 行省制 D . 中央集权制

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21. (2017八上·绍兴期中) 关于中国古代朝代更替叙述不正确的是（）

A . 公元前2070年禹建立我国历史上第一个王朝—夏朝 B . 赤壁之战奠定了三国鼎立的基础，220年曹操废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏 C . 581年北周大臣杨坚夺取政权建立隋朝。 D . 唐太宗李世民的统治时期历史上被称为“贞观之治”，他不是唐朝的第一位君主。

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22. (2017八上·绍兴期中) 恩格斯曾指出：“比较野蛮的征服者……甚至还不得不采用被征服者的语言。”下列历史事件中，能够印证他这一论断的是（）

A . 商鞅变法 B . 秦统一六国 C . 文成公主入藏 D . 北魏孝文帝改革

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23. (2017八上·绍兴期中) 苏州作为大运河重要的文化古城，是运河沿线唯一以古城概念申遗的城市，大运河苏州段水道属于（）

A . 通济渠 B . 江南河 C . 永济渠 D . 邗沟

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24. (2017八上·绍兴期中) 在北魏孝文帝促进民族融合的措施中，最有利于学习接受汉族先进文化的内容是（）

A . 在朝廷中必须用汉语 B . 把鲜卑族姓氏改为汉姓 C . 官员及家属必须穿戴汉族服饰 D . 迁都洛阳

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二、非选择题

25. (2017八上·绍兴期中) 政治参与是社会进步的重要内容，政治文明是人类文明的重要成果。阅读材料，回答问题：
公民大会是处理雅典事务的最高权力机构，它一年召开40次例会。如果需要的话，还召开临时会议。……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任————【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
1. （1）根据材料，概括古代雅典是通过哪些具体制度保障公民参与政治生活的？
2. （2）指出雅典民主的黄金时期？
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26. (2017八上·绍兴期中) 阅读材料，回答问题
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉”
材料二：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。------唐。周匡物《及第谣》
材料三：
1. （1）运用史实解释材料一“秦王扫六合”？
2. （2）材料二反映了我国古代的哪一选官制度？唐太宗对这一制度做出了怎样的贡献？简析该制度对当时社会产生的主要影响？
3. （3）材料三反映的历史事件与哪一历史人物有关？结合材料三概况指出他的主要贡献？
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27. (2017八上·绍兴期中) 指出图一图二所示的是我国哪两个朝代的中央政治体制？并说出图二中央政治体制的名称以及它的作用？
图一
图二

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28. (2017八上·绍兴期中) 坚持对外开放基本国策，促进“一带一路”国际合作，具有重要的战略意义。阅读下图，进一步了解“一带一路”，回答相关问题。
材料一：
材料二，在汉代的城市街头就能看到古罗马的魔术表演，唐代朝廷上下，非常流行的马球游戏就是从波斯经丝绸之路传入中国的。中国的丝绸、陶瓷、铁器、漆器等商品出现在西方，而西方商人把毛皮、香料、药材、珠宝等物品传入中国。
1. （1）读图，写出古代丝绸之路的出发点，最远到达哪里？
2. （2）运用史实说明早在我国汉代就已经有了对外交往的事件？
3. （3）根据材料二，说明丝绸之路所产生的作用。
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29. (2017八上·绍兴期中) 运用不同的资料有理有据地评价历史事件和历史人物。通过这学期的学习，结合书本知识，客观评价秦始皇的功过。

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