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备考2018年高考生物一轮基础复习:专题26 通过激素的调节...

更新时间:2018-01-18 浏览次数:249 类型:一轮复习
一、单选题
  • 1. (2016高二上·宁波期中) 下列有关人体内分泌和激素的叙述,错误的是(    )
    A . 下丘脑分泌细胞能分泌激素 B . 激素只能通过导管进入血液 C . 激素发挥作用后被灭活 D . 胃、肠部分细胞也具有内分泌功能
  • 2. (2016高二上·应县期中) 选择30只生理状况大致相同的健康成年小白鼠,测定鼠单位时间耗氧量的平均值,以代表鼠的物质代谢强度,将其随机分为甲、乙两组,做如下处理( )

    组别

    实验处理方法

    实验结果

    切除小白鼠体内的甲状腺

    切除10天后,测得其物质代谢强度大大下降

    切除小白鼠体内的甲状腺,5天后连续给鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素

    切除10天后,测得其物质代谢强度没有下降

    由此可以推测:甲状腺激素能增强小白鼠的物质代谢能力.为了证明这一推论,要增加下列哪项作为对照实验.

    A . 切除甲状腺,注射生理盐水 B . 既不切除甲状腺,又不注射甲状腺激素 C . 从切除甲状腺后的第5天开始,注射用于该实验的溶剂 D . 从切除甲状腺后的第5天开始,注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素
  • 3. (2016高二下·惠州开学考) 正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是(  )

    A . 在细胞内发挥作用 B . 由活细胞产生的蛋白质 C . 在与特定分子结合后起作用 D . 在发挥作用后还能保持活性
  • 4. (2016高二上·河南期中) 用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠5周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为(    )
    A . 耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 B . 耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 C . 耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D . 耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强
  • 5. (2017高二下·河南期中) 如图表示人体以反馈调节的方式保持血糖平衡的模式图(虚线表示神经调节),以下判断不正确的是(    )

    A . A为下丘脑能通过分泌激素直接参与调节血糖平衡 B . D是胰腺,c是胰高血糖素,d为胰岛素 C . C分泌的物质能升高血糖,B为垂体 D . C为肾上腺,物质b与物质c是协同作用
  • 6. (2016高二上·石家庄期中) 胰岛素依赖性糖尿病史一种自身免疫病,主要特点时胰岛B细胞数量减少,血中胰岛素低、血糖高等.下列相关叙述正确的是(    )
    A . 胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡 B . 胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出,血糖升高 C . 血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素 D . 胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原
  • 7. (2016高三上·黑龙江期中) 如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,①②③表示几种不同的激素.下列叙述中错误的是()

    A . 甲状腺功能亢进患者体内激素③分泌过多 B . 缺碘时,激素①和②的浓度都高于正常水平 C . 图中共有3处箭头表示负反馈调节 D . 图中体现了甲状腺激素的分级调节和反馈调节机制
  • 8. (2016高二上·宣城期中) 将含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A,B,C三组兔子体内,然后定时测定兔子甲状腺的放射量;4天后,向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素,向B组兔子注射无放射性的促甲状腺激素;向C组兔子注射生理盐水.下列能正确反映三组兔子体内甲状腺放射量变化的是(    )
    A . B . C . D .
  • 9. 下列关于动物激素的叙述中,正确的是(    )

    A . 动物激素都有特定的一种靶细胞 B . 动物激素和酶一样,可以重复使用 C . 动物激素分泌后都要进入血液中 D . 动物激素都是大分子蛋白质
  • 10. (2016高二上·石家庄期中) 足球赛场上,球员奔跑、抢断、相互配合,完成射门.对比赛中球员机体生理功能的表述,不正确的是(    )
    A . 长时间奔跑需要消耗大量糖原(元)用于供能 B . 大量出汗导致失水过多,抑制抗利尿激素分泌 C . 在神经与肌肉的协调下起脚射门 D . 在大脑皮层调控下球员相互配合
  • 11. (2015高二上·南昌期末) 关于人胰岛素的叙述,正确的是(  )

    ①以碳链为基本骨架   ②与双缩脲试剂反应呈蓝色

    ③促进肝糖原分解     ④由胰岛B细胞合成、分泌

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 12. (2018高二上·佛山期中) 下列关于动物激素的叙述,错误的是(    )
    A . 机体内、外环境的变化可影响激素的分泌 B . 切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降 C . 通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量 D . 血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素
  • 13. (2016高二上·山南期中) 关于神经调节与体液调节的比较,错误的叙述是(    )
    A . 体液调节作用途径为体液运输,神经调节作用途径为反射弧 B . 神经调节迅速,而体液调节比较缓慢 C . 神经调节作用时间长,而体液调节作用时间短 D . 神经调节准确但具有局限性,体液调节作用范围较广泛
  • 14. (2016高二上·西安期中) 科研人员分别给三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素,下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应,据表判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的化学名称分别是(  )

    注射的激素

    生理反应

    出现低血糖症状,甚至昏迷

    蛋白质合成加快,软骨生长明显

    呼吸、心率加快,体内产热量增加

    A . 胰岛素、生长激素、甲状腺激素 B . 生长激素、胰岛素、甲状腺激素 C . 甲状腺激素、胰岛素、生长激素 D . 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
  • 15. (2016高二上·河南期中) 某生物兴趣小组利用刚宰杀的家兔探究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,实验结果如图所示.下列分析中不合理的是()

    A . 3号瓶、4号瓶、5号瓶对比说明甲状腺激素和下丘脑影响TSH的分泌 B . 2号瓶和5号瓶对比说明垂体对下丘脑分泌TSH有促进作用 C . 1号瓶、2号瓶、3号瓶对比说明TSH是由垂体分泌的 D . 3号瓶、4号瓶对比可知,甲状腺激素对TSH的分泌有抑制作用
  • 16. (2017高二上·梅河口期中) 某人饥饿时遇到寒冷刺激,会表现出面色苍白,全身颤抖.则有关叙述错误的是(  )
    A . 该个体血糖浓度降低,细胞产热不足以维持正常体温 B . 该个体感觉饥寒交迫的中枢在下丘脑 C . 调节过程中促甲状腺激素、胰高血糖素等多种激素分泌会增加 D . 调节过程中几乎所有的细胞都被调动起来抵御寒冷
  • 17. (2016高二上·西安期中) 如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,①、②、③、④代表相关激素,其中④作用于肾小管和集合管,则下列说法错误的是(    )

    A . 图中激素②能促进甲状腺的分泌,但不能抑制下丘脑的分泌 B . 寒冷环境中血液中激素①②③④的量均增加 C . 机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节 D . 虽然激素②能促进激素③的分泌,激素③能抑制激素②的分泌,但②③不具有拮抗作用
二、综合题
  • 18. (2016高二上·宝应期中) 正常人空腹血浆胰岛素浓度为5~20μU/mL,人体血浆胰岛素浓度的相对稳定受多种因素的影响.给空腹的人口服100g葡萄糖,正常人、非糖尿病肥胖者及Ⅱ型糖尿病肥胖者与Ⅰ型糖尿病人血浆胰岛素浓度变化对比结果见图,分析回答:

    1. (1) 正常人空腹口服葡萄糖后,若检测胰高血糖素的含量,变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值(填“之前”、“之后”或“同时”),这是因为
    2. (2) 图示数据说明,Ⅱ型糖尿病肥胖者分泌胰岛素量较非糖尿病肥胖者 , 且高峰(填“提前”或“延迟”)出现.
    3. (3) 肥胖者血浆胰岛素浓度高于正常人,原因是肥胖者体内脂肪细胞变得肥大,体内细胞膜上胰岛素受体的密度(填“增加”、“降低”或“基本不变”),脂肪细胞对胰岛素的敏感性会 , 形成胰岛素抵抗,易导致血糖浓度升高,肥胖者尽早减轻体重,会减少患糖尿病的风险.
    4. (4) 胰岛素含有两条肽链,由51个氨基酸组成.有关胰岛素的叙述正确的有________(填序号).
      A . 在胰岛A细胞中合成 B . 含有49个肽键 C . 胰岛素的分泌与内质网和高尔基体有关 D . 胰岛素能促进细胞中糖原的分解.
  • 19. (2016高二上·汕头期中) 哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系.如图表示了光路信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控.

    1. (1) 光暗信号调节的反射弧中,效应器是,图中去甲肾上腺激素释放的过程中伴随着信号到信号的转变.
    2. (2) 褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用,该过程属于调节,在HPG轴中,促性激素释放激素(GnRH)运输到,促使其分泌黄体生成素(LH,一种促激素);LH随血液运输到睾丸,促使其增加雄激素的合成和分泌.
    3. (3) 若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH,随后其血液中GnRH水平会,原因是
  • 20. (2016高二上·玉溪期中) 如图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图,其中①②③④⑤⑥⑦表示相关激素,A,B,C表示相关结构,请据图回答:

    1. (1) 当人体缺水时,下丘脑渗透压感受器兴奋引发一系列生理反应,释放量增多的激素是[](括号内填图中标号,其后填名称),其作用是促进A,B , 另一方面,产生渴感,调节人主动饮水,使细胞外液渗透压降低.
    2. (2) 正常机体血液中②的含量变化对(填图中标号)的分泌起调节作用,此种调控机制为调节.
    3. (3) 某同学未吃早饭,上午第四节课感到头晕,此时细胞感受血糖浓度的变化,分泌胰高血糖素,该激素的靶器官主要是 , 与它作用相反的激素是
    4. (4) 大脑皮层感知紧急信号后,通过C途径作用于肾上腺可促进肾上腺素的合成和分泌,同时肾上腺的合成和分泌活动还受激素⑥的调节,这说明动物的各项生命活动受的调节.
  • 21. (2017高三上·丰台期末) 碘是甲状腺激素合成的重要原料.为研究碘摄入量对甲状腺功能的影响,科研人员将若干生长状态一致的同种雄性小鼠,随机分成高碘组、低碘组和对照组,饲养180天后,测量结果如表:

    组别

    饲料

    饮水

    甲状腺重量(mg)

    滤泡上皮高度(μm)

    甲状腺滤泡腔直径(μm)

    对照组

    动物常用饲料

    自来水

    3.65

    4.21

    27.91

    低碘组

    6.25

    7.95

    13.19

    高碘组

    低碘饲料

    +碘剂

    人工脱碘水

    12.52

    2.18

    102.57

    1. (1) 低碘组提供的饲料和饮水为 , 该组甲状腺重量明显大于对照组,最可能的原因是:碘缺乏时合成激素不足,通过调节,引起垂体分泌过量的 , 导致甲状腺肿大.
    2. (2) 据表中数据可知,高碘组同样导致了甲状腺肿大.甲状腺的基本结构如图所示.滤泡上皮细胞可进行细胞分裂,滤泡腔的主要作用是储存胶质碘.推测低碘主要是通过促进 , 导致甲状腺肿大;而高碘则是因为 , 导致甲状腺肿大.

    3. (3) 科研工作者对高碘地区和碘适量地区的调查显示:高碘地区甲状腺肿大发病率为19.19%,碘适量地区甲状腺肿大发病率为1.2%.根据此数据,请对我国的加碘盐政策提出合理的建议
三、实验探究题
  • 22. (2016高一上·长春期中) 某人近来感觉时常口渴多尿,疲乏无力,且体重下降,医生怀疑他得了糖尿病.现有该病人的尿液样品,请你利用所学知识确定该人是否患糖尿病.
    1. (1) 材料用具:试管,烧杯,酒精灯,铁架台,石棉网,蒸馏水,被鉴定人的尿液,正常人的尿液,以及新配制的
    2. (2) 实验步骤:

      ①取2支洁净试管并编号A.B,向两试管中各注入2mL正常人的尿液以及2mL被鉴定人的尿液.

    3. (3) 实验结果预测及结果分析:

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