①集体生活，丰富我们的个性 ②新的课程，增加我们学习压力和烦恼
③社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 ④社会实践，为我们打开认识社会之门
①学习中有苦也有乐 ②以前学习是很苦的，现在学习是快乐的
③学习可以痛并快乐着 ④前者说法是正确的，后者说法是错误的
①每个人都是独一无二的个体 ②每个人在性格兴趣方面都有自己的特点
③世界上没有完全相同的两个人 ④要想了解自己，最好问问别人
①竞争必然伤害友谊 ②竞争并不必然伤害友谊
③在竞争中要做到自我反省与激励 ④在竞争中要坦然接受并欣赏朋友的成就
①相互理解，积极沟通 ②各执己见，互不相让
③顺其自然，各行其是 ④换位思考，平等交流
①挫折有利于磨练意志，助力辉煌人生 ②挫折有利于增长人们的智慧才干
③人生难免会遭遇挫折 ④因为有挫折，人生永远无法成功
①人的生命虽短，但一代又一代的个体实现了生命的接续
②在生命接续中，我们能为自己的生命找到一个位置
③人的一生最大的追求只是为了生命的接续
④实现人类生命的接续是一种封建迷信思想
父母养育之恩！十月怀胎，一朝分娩，精心喂养，呕心沥血，养育成人，望子成龙，极尽财力精力。儿行千里母担忧，冷暖成败均在父母惦记之中。父母大恩终身当报，切莫做不孝子孙。
良师培养之恩！无论学文习武，还是士农工商影戏科研，如遇良师导引，将终身受益或决定方向前程。一日为师，终生为父，恩师之恩当衔环相报。
知己相知之恩！茫茫人海中，如果有那么一位或几位懂你的发小、忘年交……能及时分享你的幸福，及时分担你的痛苦，人生因为知己而精彩。
结合上述材料，运用所学知识，思考下面的问题：
请根据所学知识，回答下面的问题：
材料一：小燕子和婷婷是一对好朋友，她们两个经常在一起学习、玩耍，形影不离，关系非常好。但是婷婷的学习成绩很好，而小燕子的成绩总不令人满意。在小燕子的请求下，婷婷经常帮助小燕子补习功课，解答疑问。
材料二：通过微信交友，小燕子认识了自称“学霸”的网友小Q。在学习过程中，小燕子遇到难题也会通过微信向小Q求助，小Q也都会耐心、及时地指导。有一天，小Q向小燕子提出，约她到学校附近见个面，小燕子不知道如何是好？
材料一：漫画《我帮你》
材料二：每个人都有自己独特的使命，无论是炎炎烈日下辛勤劳作的农民，轰隆机器声中做工的工人，还是除恶惩奸的人民警察……雷锋传人郭明义认为，生命的意义在于创造价值，而不在于仅仅活着。
请结合所学知识，完成下面的问题。
