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2016年安徽省合肥市小学语文毕业升学试卷

更新时间:2018-01-26 浏览次数:618 类型:小升初真题
一、字词检测
  • 1. (2016·合肥) 看拼音,写词语,注意书写要匀称、美观。

    kāng kǎi

    guàn gài

    jiǎn lòu

    jiǎo jiàn

  • 2. (2016·合肥) 我会查字典。

    ①《新华字典》正文按音序排列,“扛”“杠”“虹”在字典中的位置是:在前,在中,在后。

    ②“乃”字的笔顺是,在字典里“乃”有以下几种解释:①你的,你;②竟;③才;④是,为;⑤就,于是。“乃”在诗句“家祭无忘告乃翁”中应取第种解释,在“失败乃成功之母”中应取第种解释。

  • 3. 选择恰当的词语填在横线上。

    ①我怀着万分崇敬的心情,(参观    瞻仰)了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。

    ②它像顶天立地的巨人一样(矗立  伫立)在广场南部,和天安门遥遥相对。

    ③国民党认为不能(逾越  超越)的天堑长江,被英勇无敌的人民解放军胜利地渡过了。

    ④上周,体育老师已经把学生要求开放足球场的意见(反映   反应)给了校长。

  • 4. 下列节日按照一年里的先后顺序排列,正确的一组是(    )
    A . 中秋  除夕  端午  重阳 B . 端午  中秋  重阳  除夕 C . 端午  重阳  中秋  除夕 D . 中秋  端午  除夕  重阳
  • 5. (2016·合肥) 按要求完成成语练习。

    ①将含“然”字的成语补充完整

    生机然    然开朗    然无存    然不知

    然无恙    然大悟    然有序    然起敬

    ②根据括号内的提示,在横线上填写一个四字成语。

    Ⅰ小说家最好的住所是哪里?是的孤岛小木屋,还是众声喧哗的闹市公寓?(很少有人去的地方。指荒凉偏僻的地方。)

    Ⅱ层层递升的浑厚的旋律,有如云水相搏,惊涛拍岸,呈现的是一幅天光云影、的图画。(景象多种多样,非常壮观。)

二、语言实践。
  • 6. 填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(    )

    去年,爸爸带我去潜山爬山。________;山顶上,电视塔高高矗立,煞是雄伟。

    A . 这里的景色真美!山脚下,温泉河静静流淌,碧波粼粼 B . 这里的景色真美!山脚下,静静流淌的温泉河,碧波粼粼 C . 那儿的景色真美!山脚下,温泉河静静流淌,碧波粼粼 D . 那儿的景色真美!山脚下,静静流淌的温泉河,碧波粼粼
  • 7. (2016·合肥) 按要求完成句子练习。
    1. (1) 仿照示例扩写句子。

      示例:海在喧腾。海在远方喧腾。海在远方为我喧腾。海依然在远方为我喧腾。我听到海依然在远方为我喧腾。

      鸟在歌唱。

    2. (2) 加上恰当的关联词,将两个小句子合并成一句话,使表达更简洁。

      父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。父亲没有气馁。

  • 8. (2019·重庆模拟) 给下面的句子加上不同的标点,使它们表示不同的意思。

    ①你  同  意  他  不  同  意

    ②你  同  意  他  不  同  意

    ③你  同  意  他  不  同  意

  • 9. 请用修改符号修改下面一段话中的错误。

    奔腾不息的已经流淌了150万年。远古时代的黄河流域,气候温柔,雨量充沛,土地肥沃,许多地方把森林草原覆盖,为我们的祖先提供了生息劳作、繁衍发展的良好环境。黄河被育为中华民族的摇篮。

  • 10. 张斌到外地读书近一年了,回家后去看望大姑,大姑非常热情地留他吃晚饭,张斌认为时间还早,还要去看二姑,不想在大姑家吃午饭,张斌应该怎样谢绝大姑的挽留呢?如果你是张斌,你会怎么说?
三、文化积累。
四、阅读理解
  • 14. (2019·安徽模拟) 阅读下面的文言文,回答问题。

    孙休好射雉

        孙休①好射雉②,至其时,则晨去夕反。群臣莫不止谏:此为小物,何足甚耽③!休曰:虽为小物,耿介④过人,朕所以好之。

    【注释】①孙休:是吴国君主孙权的儿子,后继位。②雉:野鸡。③耽:沉溺,贪恋。④耿介:正直有节操。

    1. (1) 解释下列语句划线词的意思。

      ①孙休好射雉

      ②则晨去夕反

      ③此为小物

      ④何足甚耽


    2. (2) 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
    3. (3) 孙休在位期间,颁布良制,嘉惠百姓,促进了东吴的繁荣。从文中看,孙休是个的人。
  • 15. (2016·合肥) 阅读下面文章,完成练习。

    回家去问妈妈

    毕淑敏

        ①那一年游敦煌回来,兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到丝绸之路上僻远的安西,哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起一直安静听我说话的妈妈,淡淡地插了一句:在你不到半岁的时候,我就抱着你走过安西。我大吃一惊,从未听妈妈谈过这段往事。

        ②妈妈说,你生在新疆,长在北京。难道你是飞来的不成?以前我一说起带你赶路的事,你就嫌烦,说知道啦,别再啰唆。

        ③我静静地倾听妈妈的描述,才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难。才知道发生在安西的感动源远流长。突然意识到,在我和最亲的母亲之间,潜伏着无数盲点。

        ④我们总觉得已经成人。母亲只是一间古老的旧房,她给我们的童年以遮蔽,但不会再提供新的风景。我们急切地投身外面的世界,寻找自我的价值。全神贯注地倾听上司的评论,字斟句酌地印证众人的口碑,反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象,甚至会为恋人一颦一笑的含义彻夜思索我们极其在意世人对我们的看法,恰恰忘了,当我们环视整个世界的时候,总有一双微微眯起的眼睛,始终在背后凝视着我们。母亲默默地关注,就像手艺精湛的老艺人,不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品。于是我们厌烦了,不客气地说,老提那些过去的事,烦不烦呀?从此,母亲就真的噤了声。

        ⑤蓦然回首,才发现自己远远没有长大。我们幼年的顽皮、成长的艰辛、与生俱来的弱点、异于常人的禀赋从小到大最详尽的档案、每一次失败与成功的记录,都贮存在母亲宁静的眼中。我们曾经满世界地寻找真诚,却不知最想要的真诚就在母亲那里。

        ⑥我们像一本没有结尾的书,每一个符号都是母亲用血书写。我们还未曾读懂,著者已撒手而去。从此我们面对书中的无数悬念和秘密,无以破译。我们流落世间,成为飘零的红叶。

        ⑦趁老树虬曲的枝丫还郁郁葱葱,让我们赶快跑回家,去问妈妈。

        ⑧一定要赶快啊!生命给我们的允诺并不慷慨,两代人命运的云梯衔接处,时间只是窄窄的台阶。从我们明白人生的韵律,距父母还能明晰地谈论以往,并肩而行的日子屈指可数。

        ⑨给母亲一个机会,让她重温创造的喜悦;给儿女一个机会,让我们深刻洞察尘封的记忆。

    1. (1) 本文写了一件什么事?这件事引发了作者的哪些感悟?(感悟答出两点即可)
    2. (2) 如何理解④自然段中画横线句子的含义。
    3. (3) 从修辞的角度赏析④自然段中画波浪线的句子。
    4. (4) 联系上下文,说说⑦自然段在文中的作用。
    5. (5) 读了本文后,请你联系一次“问”的经历,写出独特的感悟。
五、习作表达
  • 16. (2019·安徽模拟) 习总书记说:读书已经成为我的一种生活方式,读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然正气。亲爱的同学,你喜欢读书吗?请结合阅读经历,谈谈你的读书体会。

    要求:①不少于400字。②文中不得出现真实的人名、校名。(作文纸自备)

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