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北京市丰台2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷

更新时间:2018-02-26 浏览次数:229 类型:期末考试
一、单选题
二、简答题
  • 16. (2018九上·丰台期末) 中午,同学们在学校用餐。
    1. (1) 下列食物中,能提供蛋白质的是(填字母序号)。为了防止佝偻病,需要补充富含元素的食品           

                                

    2. (2) 二氧化碳可用于制作碳酸饮料,写出其中发生反应的化学方程式
    3. (3) 餐厅中有自热米饭,其发热的原理是利用了生石灰与水反应放热,写出发生反应的化学方程式
    4. (4) 食堂要做“翡翠”饺子,可将菠菜榨汁,通过操作将菜渣与菜汁分离,用菜汁和面。
  • 17. (2018九上·丰台期末) 阅读下面科普短文。

    2017年,我国在南海北部神狐海域进行的可燃冰试采获得成功。你对可燃冰有多少了解呢?

    什么是可燃冰?可燃冰外观像冰,主要含甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成),还含少量二氧化碳等气体。甲烷水合物的分子结构就像一个一个由若干水分子组成的笼子,每个笼子里“关”一个甲烷分子。可燃冰是怎样形成的?可燃冰的形成要满足三个条件:⑴温度不能太高。⑵压力要足够大。⑶要有甲烷气源。在上述三个条件都具备的情况下,天然气可与水生成甲烷水合物,分散在海底岩层的空隙中。甲烷水合物能稳定存在的压强和温度范围如下图所示:

    为什么开采困难?可燃冰开采的最大难点是保证甲烷气体不泄露、不引发温室效应,甲烷引发的温室效应比二氧化碳厉害10至20倍,可燃冰一离开海床便迅速分解,容易发生喷井意外,还可能会破坏地壳稳定平衡,引发海底塌方,导致大规模海啸。

    可燃冰有哪些用途?一体积可燃冰可储载约164倍体积的甲烷气体,具有能量高、燃烧值大等优点,而且储量丰富,因而被各国视为未来石油天然气的替代能源。甲烷还是重要的化工原料,可制造炭黑、乙炔、氰化氢等。依据文章内容,回答下列问题:

    1. (1) 可燃冰属于(填“纯净物”或“混合物”)。
    2. (2) 可燃冰形成的适宜条件是____________。
      A . 高温高压 B . 低温高压 C . 低温低压
    3. (3) 可燃冰作为能源的优点是
    4. (4) 甲烷燃烧的化学方程式为
    5. (5) 有关可燃冰的说法正确的是_________。
      A . 可燃冰不是冰 B . 可燃冰开采时若出现差错,可能引发严重的环境灾害 C . 在1atm和25℃时,可燃冰能稳定存在
  • 18. (2020九上·凤翔期末) 氢能是理想的清洁能源。以太阳能为热源,经由铁氧化合物循环分解水的过程如下:

    1. (1) 反应Ⅰ的基本反应类型为
    2. (2) 写出在一定条件下发生的反应Ⅱ的化学方程式
    3. (3) 在上述循环过程中,最终得到的产品是
  • 19. (2020九上·凤翔期末) 下图实验装置被称为“人工树叶”。产物C3H8O是重要的化工原料,也可用作燃料。

    1. (1) C3H8O中,碳氢原子的个数比为
    2. (2) 该装置被称为“人工树叶”的主要原因是____。
      A . 它外形像树叶 B . 它模拟了植物的光合作用
  • 20. (2018九上·丰台期末) 根据下图装置回答实验室制取氧气及氧气性质的相关问题。

    1. (1) 用高锰酸钾制氧气,反应的化学方程式为
    2. (2) 用向上排空气法收集氧气,验满的操作是
    3. (3) B中观察到木炭剧烈燃烧,发出白光,说明氧气具有的性质是
  • 21. (2018九上·丰台期末) 利用下图装置研究二氧化碳的性质。

    1. (1) 实验A的现象体现了二氧化碳的性质是。 
    2. (2) 实验B中,二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式为
三、填空题
  • 22. (2018九上·丰台期末) 午餐后,老师对学生们进行了安全教育。
    1. (1) 根据图标填空:A,B,C

    2. (2) 下列说法正确的是_____。
      A . 电器着火,立即用水扑灭。 B . 禁止携带易燃易爆品乘坐地铁。 C . 通过降低可燃物的着火点可以灭火。
四、综合题
  • 23. (2018九上·丰台期末) 到达目的地后,同学们开始了参观,钢铁煤炭行业“去产能”效果明显。

    1. (1) 除煤之外,和天然气也是化石燃料。
    2. (2) 工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分Fe2O3)炼铁的化学方程式为
    3. (3) 煤炭“去产能”是指为了解决煤炭生产过剩,从而对企业生产能力进行整改。下列做法有利于煤矿行业去产能的是_________。
      A . 关闭一些技术落后的小煤矿业,减少煤炭产量 B . 将一些煤矿企业转型为新能源企业 C . 全面禁止生产煤炭
  • 24. (2018九上·丰台期末) “绿水青山”就是“金山银山”。
    1. (1) 在汽车尾气的排放管安装催化转化器,可在一定程度上实现节能减排。

      A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图见下表。

      下列说法正确的是_______(填字母序号)。

      A . 四种物质均由分子构成 B . 该反应属于置换反应 C . 该反应中,C、D两种物质的微粒个数比为1:1
    2. (2) 引起酸雨的主要物质是SO2和NO2 , SO2中硫元素的化合价为
    3. (3) 下列做法中,不符合“尊重自然、自觉践行绿色生活”倡议的是_____。
      A . 乘坐公共交通工具出行 B . 使用一次性餐具 C . 自带水杯出行 D . 对垃圾进行分类
五、实验探究题
  • 25. (2018九上·丰台期末) 水是生命之源,电解水实验如下图所示。

    1. (1) 试管b中的气体为
    2. (2) 该反应的化学方程式为
  • 26. (2019九上·门头沟期末) 利用压气蒸馏的方法可以将海水淡化,工作原理如下图所示:

    1. (1) 蒸发器中发生的是变化(填“物理”或“化学”) 。
    2. (2) 浓盐水中含有NaCl、MgCl2、CaCl2等,MgCl2中镁、氯元素的质量比为
  • 27. (2018九上·丰台期末) 利用下图装置进行实验。

    实验装置

    实验1  探究燃烧的条件

    实验2 制取二氧化碳

    Ⅰ.燃烧匙中放置一小块白磷(着火点为40℃),装置中盛放80℃的热水(浸没白磷)。

    Ⅱ.打开K,从导管口鼓入空气至白磷露出水面,关闭K。

    Ⅰ.燃烧匙中盛有大理石,装置中盛放一定量的稀盐酸(浸没大理石)。

    Ⅱ.打开K,收集二氧化碳。

    Ⅲ.……

    1. (1) 实验1中,白磷燃烧的化学方程式为
    2. (2) 实验1中,能证明燃烧需要与氧气接触的实验现象是
    3. (3) 实验2中,制取二氧化碳的化学方程式为
    4. (4) 实验2中,为使反应停止,Ⅲ中的操作是
六、科学探究题
  • 28. (2020九上·巩义月考) 利用下图装置探究金属的活动性顺序。

    1. (1) 实验中发生反应的化学方程式为
    2. (2) 实验中观察到现象,验证了三种金属的活动性。
  • 29. (2019九上·北京期中) 过氧化氢在生产生活中有广泛应用。实验小组对过氧化氢的某些性质进行研究。
    1. (1) I.不稳定性

      如下图所示进行实验,过氧化氢分解的化学方程式为,产生3.2g O2时分解的过氧化氢的质量为 g。

    2. (2) 能用排水法收集O2的原因是
    3. (3) 探究温度对过氧化氢分解速率的影响

      同学们进行了如下的实验,实验数据如下表:

      实验序号

      H2O2溶液的浓度%

      30

      30

      30

      H2O2溶液的体积/mL

      6

      6

      6

      温度/℃

      20

      35

      55

      MnO2的用量/g

      0

      0

      0

      收集O2的体积/mL

      0

      1.9

      7.8

      反应时间

      40min

      40min

      40 min


      由此得出的结论是

    4. (4) Ⅱ.腐蚀性

      【查阅资料】H2O2溶液有腐蚀性。

      【进行实验】

      将铜片分别浸泡在3种溶液中进行实验,如下表。

      编号

      实验

      一段时间后的现象

      无明显变化

      溶液变蓝,缓慢产生细小气泡

      无明显变化


      【解释与结论】

      实验①的作用是

    5. (5) 铜片被腐蚀的反应如下,补全该反应的化学方程式。

      Cu + H2O2+ H2SO4= CuSO4 +

    6. (6) 【反思交流】

      某同学提出,实验②中,除发生(5)的反应外,还发生了一个反应导致有细小气泡产生,该反应的反应物为

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