选项 | 事实 | 解释 |
A． |
F，Cl原子化学性质相似 | 化学反应中都易得到1个电子 |
B． | 向汤中加入少量的NaCl整锅汤变咸 | 分子是不断运动的 |
C． | 稀有气体的化学性质稳定 | 原子的最外层电子均达到相对稳定结构 |
D． | CO2和CO的化学性质不同 | 分子的构成不同 |
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怡宝饮用纯净水 | 铁强化酱油 | 金刚石的结构 | 干冰 |
①怡宝纯净水属于（填“纯净物”或“混合物”）．
②铁强化酱油中的“铁”指的是（填“元素”、“原子”、或“分子”）．
③金刚石是由构成的． ④干冰可用于（填一例）．
①瓦斯的主要成分；②极易与血红蛋白结合的有毒气体；
③两个铵根离子；④过氧化氢中氧元素的化合价；
①煤、石油和天然气等化石燃料是能源（选填“可再生”或“不可再生”）．将煤块粉碎成煤粉后燃烧，其目的是；煤燃烧时排放出，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水会形成酸雨．
②我国水资源丰富，但分布不均．有些村民用地下水作为生活用水，常向水中加入检验是硬水还是软水．生活中硬水软化的方法为．
③下列自来水的净化过程中发生化学变化的是．
A．自然沉淀 B．沙层过滤 C．活性炭吸附 D．杀菌消毒．
实验用品 | 实验现象 |
蘸有酒精的玻璃棒 | 产生火焰 |
蘸有水的玻璃棒 | 无明显变化 |
此现象能够说明燃烧应具备的条件是，实验中发生反应的化学方程式为．
若用装置B排水收集氧气，气体从（填“a”或“b”）导管通入瓶内；瓶底留少量水进行装置C中的实验，水的作用是．
①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为；E中蜡烛熄灭，说明A中产生的气体所具有的性质为．
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为．
甲同学利用如图2装置对二氧化碳的性质进行验证．
关闭K，装置Ⅰ中能观察到的现象是；
作为制取二氧化碳的发生装置，装置Ⅰ的优点是．
①从b端通氮气 ②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳 ④从分液漏斗中滴加适量水．
实验设计：
甲组：取纯净碳酸钙粉末5g于烧杯中，加入20g该盐酸溶液，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，称量得剩余固体3g．
乙组：取纯净碳酸钙粉末5g于锥形瓶中，将20g该盐酸溶液加入分液漏斗，利用测定产生二氧化碳的体积（20℃、标准大气压）计算盐酸浓度．装置示意图如图：
数据处理：
据此小明得出蜡烛是由碳、氢元素组成的．你认为他的结论是否正确？．
实验步骤如下：
先分别称量蜡烛、装置Ⅱ（吸收水）、装置Ⅲ（吸收二氧化碳）的质量．
按图示连接好仪器，点燃蜡烛，同时从a导管口抽气．
一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量．
实验数据如表．请回答：
蜡烛 | 装置Ⅱ | 装置Ⅲ | |
反应前的质量/g | 15.8 | 182.3 | 212.2 |
反应后的质量/g | 14.4 | 184.1 | 216.6 |
①该实验中测得水的质量为 g．
②由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为．
③理论上，装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量，其原因是．
④该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量？说明理由．．
