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2015-2016学年广东省东莞市中堂星晨学校九年级上学期期...

更新时间:2016-12-13 浏览次数:437 类型:期末考试
一、选择题
二、填空题
  • 15. (2015九上·中堂期末) 请将下列短文中加点的文字转化为恰当的化学符号,填在旁边的横线上:

    刚玉的主要成分是氧化铝,而二氧化硅(并请在化学式上标硅元素的化合价)刚玉的硬度仅次金刚石,一些刚玉由于混有少量铜离子等杂质而显蓝色,俗称蓝宝石.

  • 16. (2015九上·中堂期末) 蚊香是夏日驱蚊虫的常用物品,请回答下列问题:

    1. (1) 点燃蚊香时,要加热使蚊香的温度达到,燃着的蚊香放置时要注意(填序号)

      ①悬空放置在金属架上 ②远离被子、蚊帐等  ③放置在报纸上

    2. (2) 微风吹动时,蚊香燃烧的时间会较短,其原因是;而适时熄灭蚊香是节约和安全的需要,请说出熄灭蚊香的一种方法:
  • 17. (2017九上·曲江期末) 如图为某化学反应的微观示意图,请回答:

    反应物中属于化合物的名称是;该反应的化学方程式是

  • 18. (2015九上·中堂期末) 多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界.

    1. (1) 请要求填写出含碳元素的物质的化学式.

      能使人中毒的氧化物的分子结构和足球相似,有可能广泛运用于超导、催化、医学等领域;2011年全国人大常委会通过的刑法修正案首次将醉驾列入犯罪行为.醉驾就是指人体摄入过多的

    2. (2) 木炭可用于冶炼金属,请写出木炭与氧化铜反应的方程式:;该反应体现木炭的性.
    3. (3) “碳海绵”是已知最轻的固体材料(如图所示),由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好,它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后可恢复原状,下列关于碳海绵的说法正确的是       (填字母序号)
      A . 具有吸附性 B . 可重复使用 C . 可处理海上石油泄漏
  • 19. (2015九上·中堂期末) 根据如图信息回答问题:

    1. (1) 图(一)中X为,图(二)中Y为
    2. (2) 由图(三)可见,也是构成物质的粒子;
    3. (3) 已知:金属钠可在氯气(Cl2)中燃烧生成氯化钠,写出该反应的化学方程式:
三、解答题
  • 20. (2015九上·中堂期末) 水是生命之源,请回答下列有关水的问题:

    1. (1) 江河里的水通常含有少量泥沙,如果除去这些泥沙可采用方法进行处理,处理后的水体经检测为硬水,硬水给生活和生产带来了很多麻烦,生活中使硬水软化的一种最常用方法是;净化后的自来水还需要放入ClO2 进行消毒,其中反应原理如下:6ClO2 +3H2O═5HClO3 +X,则X的化学式为
    2. (2) 水是常见的溶剂,将混有杂质NaCl的Na2SO4固体溶于水中得到M溶液,观察如图的溶解度曲线回答下面问题:

      ①当温度为时,两物质的溶解度相等,在40℃时,将60g硫酸钠固体放入100g水中充分溶解得到溶液,该溶液为溶液(填“饱和”或“不饱和”)

      ②若M溶液通过蒸发浓缩、降温结晶和过滤提纯得到Na2SO4固体,降温结晶的最佳温度范围是℃以下,因为硫酸钠的溶解度

  • 21. (2015九上·中堂期末) 已知A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质,A在常温下是一种无色液体,D是天然气的主要成分,G是一种重要的建筑材料的主要成分,E是一种金属氧化物,能与A反应放出热量,它们之间转化关系如图所示:

    1. (1) 写出下列物质的化学式:A、G
    2. (2) 写出反应②的化学方程式,写出反应③的化学方程式
    3. (3) E在日常生活中好用途广泛,请写出其中一点
    4. (4) B与其它燃料相比其优点有
四、实验题
  • 22. (2015九上·中堂期末) 某市中考化学实验操作考试中,小峰抽到的考题是CO2的制取,收集和验满.

    1. (1) 如图五个示意图是小峰的实验操作过程,按评分标准,每项操作得1分,满分5分.实验完毕后,小峰得3分,造成他失分的操作是(填序号).在小峰的第①步操作中,如果气密性良好,观察到的现象是
    2. (2) 小欣抽到的考题是用如图所示微型装置完成有关CO2性质的探究实验.

      ①写出石灰石与稀HCl反应的化学方程式:

      ②若用注射器注入适量的稀HCl一段时间后,第2处出现的现象是

      ③第3处发生反应的化学方程式是

      ④该微型实验装置的优点是(任答一点).

  • 23. (2015九上·中堂期末) 金属材料被广泛的应用于我们的生活中,不仅是因为其物理性能优良,还与它们的化学性质密切相关.下面是小明同学设计测定金属铁、铜和镁的活动性的探究实验过程和实验记录,请你一起探究.

    【实验目的】测定金属铁、铜和镁的活动性强弱

    【实验过程】

    步骤Ⅰ将铁片、铜片、镁片分别在空气中点燃片刻,观察燃烧现象;

    步骤Ⅱ将铁片、铜片、镁片分别放入三只盛有浓度相同、体积相同的稀硫酸的试管中;

    步骤Ⅲ将铁片、铜片、镁片分别放入三只盛有浓度相同、体积相同的硝酸银溶液的试管中.

    【实验记录】用“×”表示能观察不到实验现象,用“√”表示观察到实验现象(见表).

    实验现象记录表

    金属

    空气

    稀硫酸

    硝酸银

    ×

    ×

    ×

    √(A)

    1. (1) 通过步骤Ⅰ可以得出三种金属中镁的金属活动性最强,判断依据是
    2. (2) 记录表A处应填写的现象是,该反应的化学方程式为
    3. (3) 运用“控制变量法”设计实验方案是化学研究的重要方法.步骤Ⅱ和步骤Ⅲ中,需要控制的实验条件除了金属的体积、溶液的体积、浓度以外,还需要控制的条件是.写出镁和稀硫酸反应的化学方程式,此反应属于反应.

      【实验结论】金属锌、铜和镁的活动性由弱到强的顺序是(用元素符号表示)

      【反思交流】若利用上述试剂制取氢气,小明认为应该选择金属锌和稀硫酸反应,而不选择金属镁和稀硫酸反应,他的理由是

五、计算题
  • 24. (2015九上·中堂期末) 我国女科学家屠呦呦因提炼出用以治疗疟疾的青蒿素(化学式:C15H22O5),而获得拉斯科医学奖,把植物氢蒿推到世界面前,请回答:
    1. (1) 青蒿素分子中C、H、O原子个数比为
    2. (2) 青蒿素中C、H、O元素的质量比为
    3. (3) 计算141g青蒿素中氧元素的质量为
  • 25. (2015九上·中堂期末)

    实验室用氯酸钾和二氧化锰组成的混合物装入试管中,加热制取氧气,剩余固体质量(g)随反应时间(t)的变化关系如曲线所示,请根据图象计算:

    1. (1) 反应产生氧气的质量是克?

    2. (2) 10.7g固体物质中有哪些物质?各多少克?(请写出计算过程)

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