2015-2016学年湖南省常德市临澧县、澧县九年级上学期期...

更新时间：2024-07-12 浏览次数：789 类型：期末考试

一、选择题

1. (2016九上·寿光期末) 下列事例中，不是通过化学反应提供能量的是（）

A . 蓄电池放电 B . 水力发电 C . 内燃机做功冲程 D . 火箭点火升空

答案解析收藏纠错 + 选题
2. (2015九上·临澧期末) 物质对应的用途错误的是（）

A . 稀有气体：多用途电光源 B . 氧气：高能燃料 C . 二氧化碳：光合作用 D . 石灰石：生产生石灰

答案解析收藏纠错 + 选题
3. (2015九上·临澧期末) 能够说明分子在不断运动的现象是（）

A . 蜡炬成灰 B . 花香四溢 C . 大雨倾盆 D . 木已成舟

答案解析收藏纠错 + 选题
4. (2015九上·临澧期末) 下列事故的处理方法错误的是（）

A . 图书室内文字资料起火，立即用泡沫灭火器灭火 B . 炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖 C . 发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治 D . 电器着火，第一招是切断电源

答案解析收藏纠错 + 选题
5. (2023九上·锦州月考) 下列实验操作或数据中，正确的是（）

A . 称量10.05g固体 B . 检查气密性 C . 加热液体 D . 量取9.5mL液体

答案解析收藏纠错 + 选题
6. (2015九上·临澧期末) 下列有关物质燃烧现象的叙述，正确的是（）

A . 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 B . 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，产生一种无色无味的气体 C . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体 D . 红磷燃烧时，产生大量白雾

答案解析收藏纠错 + 选题
7. (2015九上·临澧期末) 化学中常常出现“1+1≠2”的现象，但也有例外．下列符合“1+1=2”的事实是（）

A . 1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫 B . 1g镁与1g稀盐酸充分反应后所得的溶液质量为2g C . 1L水与1L酒精混合后的体积等于2L D . 1分子氢气和1分子氧气反应后，可以生成2分子的水

答案解析收藏纠错 + 选题
8. (2015九上·临澧期末) 在氮的氧化物中，测得氮、氧两种元素的质量比为7：12，则该氧化物是（）

A . N₂O₅ B . N₂O₃ C . N₂O D . NO₂

答案解析收藏纠错 + 选题
9. (2017九上·黄冈期中) 与元素化学性质关系最密切的是原子的（）

A . 质子数 B . 核外电子总数 C . 电子层数 D . 最外层电子数

答案解析收藏纠错 + 选题
10. (2015九上·临澧期末) 如图反映了某个化学反应各物质质量与时间的关系．下列描述正确的是（）

A . 该反应是化合反应 B . 甲的相对分子质量大于乙 C . 丙是反应物，甲和乙是生成物 D . t₁时，丙的质量一定等于甲、乙的质量之和

答案解析收藏纠错 + 选题
11. (2023九上·铜山月考) 下列有关金属及合金的说法中正确的是（）

A . 合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质 B . 在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金 C . “真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大 D . 铜的化学性质不活泼，所以铜制品不会生锈

答案解析收藏纠错 + 选题
12. (2015九上·临澧期末) 下列物质中，不属于合金的是（）

A . 不锈钢 B . 黄铜 C . 水银 D . 生铁

答案解析收藏纠错 + 选题
13. (2015九上·临澧期末) 先取甲、乙、丙、丁四种金属粉末，分别投入相同浓度稀盐酸中，只有甲、乙能产生气体，乙反应更剧烈；再取一小块丁投入丙的化合物溶液中，丁的表面有丙析出．则甲、乙、丙、丁四种金属的活动性顺序为（　　）

A . 甲＞乙＞丙＞丁 B . 乙＞甲＞丙＞丁 C . 丁＞丙＞乙＞甲 D . 乙＞甲＞丁＞丙

答案解析收藏纠错 + 选题
14. (2015九上·临澧期末) 实验室用下列方法制取气体，可以成功，且可行的是（）

A . 用电解水可以同时制得H₂和O₂ B . 用KClO₃和KMnO₄的混合物加热制O₂ C . 用木炭完全燃烧制CO₂ D . 用浓盐酸与石灰石制CO₂

答案解析收藏纠错 + 选题
15. (2017九上·鼎湖期中) 逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（）

A . 水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭 B . 原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分 C . 点燃H₂与O₂混合气体可能爆炸，则点燃煤气（CO）与O₂的混合气体也可能爆炸 D . 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物

答案解析收藏纠错 + 选题
16. (2015九上·临澧期末) 在反应A+3B=2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：8，当2.8gA与一定量B恰好完全反应后，生成3.6gD，则C的质量为（　　）

A . 6.8g B . 9.6g C . 8.8g D . 4.4g

答案解析收藏纠错 + 选题
17. (2015九上·临澧期末) 从分子和原子的角度分析并解释下列事实，其中不正确的是（）

A . 水电解生成氢气和氧气﹣﹣分子能够再分 B . 打开试卷，能闻到油墨的味道﹣﹣分子在不断的运动 C . 气体能被压缩﹣﹣分子之间有间隔 D . 物体的热胀冷缩﹣﹣分子的体积大小发生了变化

答案解析收藏纠错 + 选题
18. (2015九上·临澧期末) 碳家族中，C₆₀的分子结构形似足球（如图所示）．关于C₆₀的说法中，错误的是（）

A . 它是一种单质 B . 每个C₆₀分子由60个碳原子构成 C . 它与金刚石是同一种物质 D . 它完全燃烧后的产物是CO₂

答案解析收藏纠错 + 选题
19. (2015九上·临澧期末) 以下实验中没有现象产生的是（）
实验编号
A
B
C
D
实验操作

A . A B . B C . C D . D

答案解析收藏纠错 + 选题
20. (2015九上·临澧期末) 高铁酸钠（Na₂FeO₄）是一种新型高效的水处理剂，下列有关高铁酸钠（Na₂FeO₄）的说法正确的是（）

A . 属于氧化物 B . 钠、铁、氧三种元素的质量比为2：1：4 C . 铁元素的化合价为+6 D . 高铁酸钠是由2个钠元素、1个铁元素、4个氧元素组成的物质

答案解析收藏纠错 + 选题
21. (2017·商丘模拟) 下列不能作为判断金属Mg、Fe、Cu三种金属活动性强弱的是的是（）

A . 在纯氧中燃烧的现象 B . 与盐酸反应的快慢程度 C . 金属导电性强弱 D . 三种金属发现和利用的年代的先后顺序

答案解析收藏纠错 + 选题
22. (2015九上·临澧期末) 下列关于电解水实验的叙述正确的是（）

A . 实验说明水是由氢原子和氧原子组成的 B . 电解水的化学方程式：H₂O $\text{[math]}$ H₂↑+O₂↑ C . 甲、乙两试管产生的气体质量之比为1：2 D . 甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃

答案解析收藏纠错 + 选题

二、填空题

23. (2015九上·临澧期末) 请用C、H、O、Na、Cl、Al、Fe七种元素中的一种或几种写出符合下列要求的符号填空：
1. （1） 3个氢氧根离子；
2. （2）正二价铁的铁元素；
3. （3）保持氧气的化学性质的粒子；
4. （4）相对分子质量最小的氧化物；
5. （5）易导电的非金属单质；
6. （6）氯化钠固体中的阳离子；
7. （7）汽水中含有的能使紫色石蕊溶液变红色的物质；
8. （8）地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素形成的化合物．
答案解析收藏纠错 + 选题
24. (2015九上·临澧期末) 有下列物质：①洁净的空气，②干冰，③水银，④冰水共存物，⑤高锰酸钾，用序号填空：
1. （1）属于混合物的是；
2. （2）属于单质的是；
3. （3）属于化合物的是；
4. （4）属于氧化物的是．
答案解析收藏纠错 + 选题
25. (2015九上·临澧期末) A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图．请根据题中信息及相关要求填空．
1. （1） D的最高化合价为．
2. （2）上述四种粒子中，易得到电子，形成稳定结构的是（填字母序号）．
3. （3）某粒子带2个单位正电荷，其结构示意图如图E，该离子的符号是．
答案解析收藏纠错 + 选题
26. (2015九上·临澧期末) 水是一种重要的物质．请根据下列提示简要回答问题：
1. （1）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是；
2. （2）下列各项与自来水的净化过程无关的是（填标号）；
  
  A . 吸附 B . 消毒 C . 电解 D . 过滤．
答案解析收藏纠错 + 选题
27. (2015九上·临澧期末) 图中A～H都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D、F为红棕色固体，它们之间的转化关系如图所示．请推断出各物质后解答下列问题：
1. （1）写出物质B的化学式；
2. （2）转化过程③可用化学方程式表示为：；
3. （3）已知转化过程④在常温下就能进行，该化学反应的基本类型为反应．
答案解析收藏纠错 + 选题
28. (2015九上·临澧期末) 目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源，因此开发利用新能源就显得格外重要．
1. （1）常见的三种化石燃料包括煤、石油和．
2. （2）在汽油中添加乙醇，可减少汽油的消耗和有毒尾气的排放．以下描述错误的是；
  A、乙醇原料来源丰富 B、乙醇是可再生能源
  C、乙醇汽油燃烧完全没有污染 D、乙醇汽油是一种新型化合物
3. （3）在催化剂作用下，乙醇与氧气、氢氧化钠在燃料电池中反应生成水和另一种物质，并得到电能，请完成该反应的化学方程式：C₂H₅OH+3O₂+4NaOH $\text{[math]}$ 2+5H₂O．
答案解析收藏纠错 + 选题
29. (2015九上·临澧期末) 钢铁在生产、生活中有着广泛的用途．请回答：
1. （1） “纳米α﹣Fe粉”，可以用于食品保鲜，称之为“双吸剂”，是因为它能吸收空气中的和（填化学式）
2. （2）每年全世界钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．请你写出一种防止铁锅生锈的方法：．
答案解析收藏纠错 + 选题

三、解答题

30. (2015九上·临澧期末) 金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要应用．
1. （1）铝比较活泼，为什么铝制品却有很好的抗腐蚀性能？
2. （2）农业上不能用铁制容器配制农药波尔多液（含硫酸铜），请用方程式解释．
答案解析收藏纠错 + 选题
31. (2015九上·临澧期末) 如图表示家用燃料使用的发展历程和方向（括号内表示主要成分），回答下列问题：
1. （1）任选一种燃料形式说说它为什么取代前面的燃料？
2. （2）纵观燃料使用发展历程和未来趋势说说燃料哪些方面在变化？（任写一条）
答案解析收藏纠错 + 选题

四、实验与探究题

32. (2015九上·临澧期末)
根据如图所示装置回答问题．
1. （1）实验室用H₂O₂分解来制取氧气，应选择的发生装置是（选填图中字母，下同），反应的化学方程式为；F是一种排水法收集气体的装置，则氧气应从进（选填“①”或“②”）．
2. （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是，气体收集装置是．验满的方法．
3. （3）甲烷是一种无色、无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，甲烷中混入空气后点燃可能发生爆炸．则实验室制取甲烷所采取的发生装置，该发生装置中试管夹持正确的特点是收集装置是．若用该装置以高锰酸钾为原料制氧气，还应该在试管口增加．
答案解析收藏纠错 + 选题
33. (2015九上·临澧期末) 已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，五氧化二磷会刺激人的呼吸道．为了探究燃烧的条件，小军设计了如图所示的实验装置（夹持仪器略去）．
实验过程：①通入N₂ ，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯．立即改通O₂ ， a中无明显现象，b中红磷燃烧．
1. （1）实验过程②中，红磷燃烧的化学方程式为．
2. （2）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是．
3. （3）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是（选填①或②）．
答案解析收藏纠错 + 选题
34. (2015九上·临澧期末) 某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究．探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种．
1. （1）【提出猜想】放出的气体可能是SO₂、O₂、H₂ ．提出猜想的依据是．
  【查阅资料】SO₂易溶于水，化学性质与二氧化碳相似，它能使澄清石灰水变浑浊．生成CaCO₃ ．
2. （2）【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学设计了如下实验方案：
  ①甲同学认为是O₂：则检验方法是．
  ②乙同学认为是SO₂ ．则只需将放出的气体通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否变浑浊．写出SO₂与
  Ca（OH）₂反应的化学方程式．
  ③实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体．
  实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；则此反应的
  化学方程式为．
3. （3）【结论】铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是．
答案解析收藏纠错 + 选题

五、综合题

35. (2015九上·临澧期末) 鲨鱼是世界上唯一不患癌症的动物，研究发现其体内含有角鲨烯（C₃₀H₅₀）有抗癌作用．试计算：
1. （1）角鲨烯（C₃₀H₅₀）中碳、氢两元素的质量比是；
2. （2） 41g角鲨烯（C₃₀H₅₀）与多少克水中所含的氢元素质量相同．
答案解析收藏纠错 + 选题
36. (2015九上·临澧期末)
小强同学为了测定某地石灰石的质量分数，取石样品10.0克，高温煅烧至质量不再改变（杂质不参加反应），冷却称量剩余固体质量为6.04g．小强的部分计算过程如图所示，按照他的计算，结果将大于100%，为了得到正确的石灰石质量分数，请你试试，并写出计算过程．

答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

2015-2016学年湖南省常德市临澧县、澧县九年级上学期期...

副标题：

*注意事项：

2015-2016学年湖南省常德市临澧县、澧县九年级上学期期...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

实验编号	A	B	C	D
实验操作