2016-2017学年福建南安柳城义务教育小片区八年级上期中...

更新时间：2021-05-21 浏览次数：408 类型：期中考试

一、单选题

1. (2016八上·柳城期中) “芳室芝兰茂，春风桃李香。”家庭留给我们多少温馨的记忆！一般而言，家庭是由下列关系结合而成的亲属生活组织。（）
①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④地缘关系

A . ①② B . ①②③ C . ①②③④ D . ②③④

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2. (2016八上·肥西期末) 家的最主要的特点是（）

A . 有住所 B . 有血缘关系 C . 有亲人，有亲情 D . 有经济保障

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3. (2016八上·柳城期中) 从传统的“四世同堂”，到现在的“三口之家”，家庭的结构是不断演化的，现在一般的家庭结构类型是（）

A . 主干家庭和核心家庭 B . 联合家庭 C . 单亲家庭 D . 核心家庭和联合家庭

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4. (2016八上·柳城期中) 我们爱我们的家庭，是因为（）

A . 家庭是我们成长的摇篮、港湾、第一所学校 B . 父爱如山，深沉严格 C . 母爱无私，无微不至 D . 爱家庭是人类最崇高的品质

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5. (2016八上·柳城期中) “鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩”。父母对我们的恩情我们要永远牢记心中，父母为我们付出了很多，他们理应（）
①得到爱的回报 ②受到我们的尊敬
③享受荣华富贵 ④得到精神上的慰藉

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

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6. (2016八上·柳城期中) 孝敬父母，最重要的是对父母（）

A . 侍俸和赡养 B . 敬重和爱戴 C . 尽首先义务 D . 尽法律义务

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7. (2016八上·柳城期中) 成长的烦恼，也许是我们每个人都将面临的问题，这种烦恼往往来自于（）

A . 我们自主意识的增强、父母的不理解和管教方式 B . 父母不再像小时候那样爱我们了 C . 过分依附父母 D . 子女我行我素

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8. (2016八上·柳城期中) 理解父母的有效方法是（）

A . 了解前提 B . 尊重是关键 C . 求同存异 D . 换位思考

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9. (2016八上·麦积期中) 当我们受了委屈时，常回家诉说；当我们获得快乐时，常常与家人分享，这说明家是我们的（）

A . 经济来源 B . 天然学校 C . 情感栖息地 D . 发展的大本营

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10. ”鸡犬之声相闻，老死不相往来”，用在人际交往中（）

A . 这是一种忌妒心理 B . 这是一种开放的心理 C . 这是一种闭锁心理 D . 这会使我们性格更开朗，人生更精彩

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11. (2016八上·柳城期中) 受欢迎的人有一些共同的特征，例如（）
①真诚 ②友好 ③善良 ④负责任 ⑤尖刻 ⑥孤傲

A . ①②③④ B . ②③④⑤ C . ③④⑤⑥ D . ①②③④⑤⑥

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12. (2016八上·柳城期中) “得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。”“没有友情的社会将是一片繁华的沙漠。”这两句话说明（）

A . 友情使孤独者得到幸福 B . 友情使沙漠变成绿洲 C . 友情使社会变得繁华 D . 生活需要友情，友情弥足珍贵

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13. (2016八上·柳城期中) “与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，处而不闻其臭，变与之化矣。”这告诉我们交朋友应该（）

A . 善交益友、不交损友 B . 平等互惠 C . 宽容互谅 D . 讲哥们义气

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14. (2016八上·柳城期中) 关于男女生交往，下列说法中正确的是（）

A . 男女有别，男女生之间应该“老死不相往来” B . 男女生之间可以随心所欲地交往 C . 男女生相处应讲究一定的原则和艺术 D . 与异性同学的交往面应尽可能窄一些

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15. (2016八上·柳城期中) 玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面。最后还有一句英文“I LOVE YOU”。这时玲玲的正确做法应该是（）

A . 把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生 B . 接受他的约会，然后羞辱他一番 C . 给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度 D . 当众找到这位男生，严厉地拒绝他

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16. (2016八上·柳城期中) 下列选项中属于男女同学恰当交往的是（）

A . 小红和小刚互相欣赏，经常避开集体活动单独交往 B . 张洁是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹 C . 小芳很少与男生交往，她认为男女生交往是不正经 D . 小维和李亮都是班干部，经常一起组织班级活动

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17. (2016八上·柳城期中) “爸爸整天在酒瓶里，妈妈整天在麻将馆里，儿子整天在网络里。”对材料中父母的做法，认识正确的是（）

A . 没有以身作则，以正确的言行教育子女 B . 没有尊重孩子的意愿 C . 父母虐待自己的孩子，是违法的 D . 抚养教育子女不仅是道德的要求

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18. (2016八上·柳城期中) 下列对师生关系，认识正确的是（）

A . 师生关系只局限在校园之内 B . 尊敬老师只尊敬教过自己课的老师 C . 师生关系不仅影响我们的学习质量而且影响我们的身心发展 D . 师生关系在任何时候都是一种不平等的关系

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19. (2021七下·五常期末) 男女生正常交往有利于（   ）
①锻炼交往能力                                   ②消除两性之间的神秘感，培养健康心理
③发挥性别优势，使个性充分发挥   ④青少年身心健康发展

A . ①③ B . ①②③④ C . ①③④ D . ①②④

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20. (2016八上·柳城期中) 有关教师工作的特点，你认为说法正确的是（   ）
①教师只是知识的传授者              ②教师是人类文明的传播者
③教师是人类灵魂的工程师          ④在信息时代，教师的作用已无足轻重

A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②③

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21. 尊重教师是对学生最起码的要求，学生对教师的尊重表现在（   ）
①对教师惟命是从                                             ②对教师讲礼貌
③尊重教师的劳动，认真听讲和完成作业     ④尊重教师的人格

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

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22. 当你感到老师不公平对待时，作为学生应该（   ）
①找老师讲理，指出老师“偏心眼”            ②首先从自身找原因，以实际行动改变老师对自己的看法
③“以眼还眼，以牙还牙”跟教师作对        ④学会换位思考，寻求解决之道

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④

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23. (2016八上·柳城期中) “捧着一颗心来，不带半根草”，这是对老师的赞美，对此理解正确的是（）

A . 老师的职责是奉献，所以不应该讲回报 B . 老师向学生奉献出无私的爱而无怨无悔 C . 教师付出的爱总是得不到回报 D . 教师职业的特点是牺牲和清贫

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24. (2016八上·柳城期中) 化解与老师的误解、矛盾，增进与教师的感情的前提是（）

A . 换位思考 B . 主动沟通 C . 理解尊重 D . 注意场合

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25. (2016八上·柳城期中) 师生交往中的礼仪是不可少的，下列做法不妥当的是（）
①见到教师主动问好
②进老师办公室先敲门或喊报告
③与教师称兄道弟
④打听教师的隐私
⑤给教师起绰号

A . ①② B . ①②③ C . ③④⑤ D . ②③④⑤

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26. (2016八上·柳城期中)
右图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生（）

A . 不要太在意老师的表扬和批评 B . 要正确对待老师的表扬和批评 C . 老师的表扬都能提高学生成绩 D . 老师的批评会使学生成绩下降

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二、简答题

27. (2016八上·河东期末)
“母亲”这个词，简单而又伟大，它饱含着希望、爱戴、甘美、甜美。它就是生活中的一切。阅读材料，回答问题
1. （1）图中的做法体现了中华民族哪一传统美德？
2. （2）作为一名中学生，在日常生活中应以怎样的实际行动践行这一传统美德？
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28. (2016八上·柳城期中) “你养我长大，我陪你变老”，让无数人意识到身为子女，对于双亲的付出和陪伴有太多缺失……

运用所学知识，回答下列问题：

（1）父母养我们长大，付出了大量的心血和汗水，理应受到我们的尊重与爱戴。然而不知从何时开始，我们与父母之间渐渐有了距离。请完成下表：

父母的思想太落伍了，他们哪里懂得我的偶像TFBOYS。

这种现象说明了我们与父母之间出现了

①现象。

父母总是不厌其烦地说教，我都快烦死了，他们越是不让我到的事情，我偏要做给他们看看

这种现象说明我们身上出现了 ② 心理。

出现以上两种情况，说明我们与父母间开始逐渐产生矛盾。要化解其矛盾，积极的做法是：③。

（2）请简要回答②这种心理有什么危害？
（3）日常生活中，要与父母建立和谐的亲子关系，应掌握哪些交往艺术？

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29. (2016八上·柳城期中) 材料：某研究机构曾做了一个“沟通障碍(不善交际与言谈)与求职”的调查问卷。其中“根据你自己的求职经历，你认为求职的成败与交际和口才能力有没有关系?”统计数据显示：认为“很有关系”的占70.7%，回答“有一点关系”的占27.1%，而认为“关系不大”和“一点关系也没有”的仅占2.2%，另外，93%以上的被调查者表示愿意参加交际或口才方面的培训和锻炼，认为没有必要的人仅有6.8%。
1. （1）作为中学生，上述材料对你有什么启示？
2. （2）对于友情，我们如何正确把握？
3. （3）在与异性相处时，应怎样做到对自己最好的保护？
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30. 为激发学生尊师情感，建立新型的师生关系，学会与老师交朋友，某校8年级8班同学决定以“我的老师我的爱”为主题组织一次探究活动，请你积极参与进来吧。
1. （1）请你为此次活动设计两种活动形式。
2. （2）你心目中的“最美教师”是什么样的？
3. （3） “李老师既是我们的老师，也是我们的朋友”这句话体现了怎样的新型师生关系？
4. （4）在今后的学习生活中，我们要与老师有效沟通，建立融洽的师生关系，需要掌握哪些有效方法？
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试卷信息

小学

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副标题：

*注意事项：

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