当前位置: 初中物理 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

四川省江油市六校2017-2018学年八年级下学期物理3月联...

更新时间:2018-05-16 浏览次数:294 类型:月考试卷
一、单选题
二、填空题
三、实验题
  • 25. (2018八下·江油月考) 让小车从斜面顶端从静止开始滑下,分别在光滑程度不同的水平面运动,小车最后都会慢慢停下来,这是因为,得到的结论是:水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,速度减小得越。由此可推理出:如果小车不受力,小车将
  • 26. (2018八下·江油月考) 在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。

    1. (1) 图a的探究方案中研究对象是小卡片,图b的探究方案中研究对象是
    2. (2) 小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的对物体平衡的影响;
    3. (3) 探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度,然后再松手。这样做的目的是用于探究不在上的两个力对物体平衡的影响。
    4. (4) 两个探究方案相比较,你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些?为什么?
  • 27. (2018八下·江油月考) 某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,对有关的问题分析如下:

    1. (1) 他们利用如图甲所示装置进行了实验,用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做运动时,弹簧测力计的示数为1.2N,滑动摩擦力的大小于,此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对力。这是利用了
    2. (2) 在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时,他们应控制接触面的粗糙程度不变,改变;实验中应用了的研究方法。
    3. (3) 实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性,很难读数,原因是: ;了解决上述问题,小明同学对实验装置进行了改进,如图乙所示。利用该装置的优是:
四、作图题
五、计算题

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息