①一个学校具有了良好的校风
②一个学校的办学宗旨和历史传统
③一个学校的历史传统和文化追求
④一个学校的学校文化已经发扬光大
①王明：计划制定要明确具体，每年、每月甚至每天都应有所计划
②李丽：制订计划要体现自己的个性，充分发挥自己的优势，弥补或避免自己的弱项
③许巍：计划中的目标定的越高越好，有利于学习进步
④我们应该请老师和家长帮我们制定计划，针对性强
①要充满自信，坚持“天生我才必有用” ②要不怕同学笑话
③加强锻炼 ④丰富自己的知识 ⑤转到其他班级或学校
①交往对个人的发展和事业成功有重要作用 ②与人交往是我们心理上的内在需要
③交往能够实现心灵沟通，保持心情愉悦 ④社会的进步依赖交往
①要保持重视、专心、尊重的态度
②要经常与讲话人进行目光交流
③可以一边听，一边翻看书报
④不随意打断他的谈话
①适合自己的学习方法才是最有效学习方法 ②学习方法是多种多样的
③我们应该照搬优秀同学的学习方法 ④学习方法因人而异
材料：刘全从小就立下大志，将来要当这个家，那个家，但进入初中以来，刘全总觉得自己的能力上不如这个，不如那个。“你看，黄思莹反应真快，老师一提问题，还没等说完，她就举手回答，而且答得相当精彩。”“为什么我的记忆力不好，老是丢三落四。”“陈诚好活跃，人际交往能力特强，同学们都很喜欢他。”“我家对面的男孩聪明极了，参加全省数学竞赛获得一等奖，真叫人羡慕。”阅读上述材料，回答下列问题：
故事一：美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。”
故事二：世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈 ，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。”
小佳以“聪明以外的智慧”为主题谈了非智力因素对学习的作用，特别指出良好的个性是成才的重要条件。班里不少同学对她的说法产生了质疑和困惑：
小佳：“习惯决定性格，性格决定命运……”
请你继续小佳的回答。（列举至少两种良好的学习习惯告诉小军良好习惯的重要性，同时告诉他如何养成良好的学习习惯。）
请针对小明的困惑说说你的高见。
从容应考，平静的看待分数。
期末考试临近，小华觉得压力很大，经常睡不着觉，虽很努力，但总担心考不好。一天，他来到班主任王老师办公室，轻轻地敲了一下门，在老师允许下进了办公室，叙说了自己的情况。老师对小华进行了“临床诊断”并开出了“处方”，临走时小华笑着说：“老师，谢谢您！”
