检查气密性
B . 
氢气验纯
C . 
检验氧气
D . 
二氧化碳验满
第一步：验证废水酸性．往废水中滴加石蕊试液，石蕊变，说明废水呈酸性．
第二步：处理废水．该小组同学设计了以下两个方案．方案一：用熟石灰处理废水，其反应的化学方程式
为．方案二：用 BaCl2处理废水，观察到废水中出现．经过分析，同学们认为方案二没有达到处理废水的目的，因为处理后的废水中含有较多的．
①微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是（填“原子”或“分子”），变化过程中，同种原子的个数（填“有”或“没有”）增减．
②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为
（一种物质可通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例．）
①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是（填一种物质化学式）．
②高温下，石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是．
③在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和（填化学式）．
（借用图2装置分别进行进行下列实验，认识物质变化中的能量变化）
①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是．写出生石灰与水反应的化学方程式．
②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，其中能引起白磷燃烧的是（填标号）．
A．氯化钠 B．硝酸铵 C．浓硫酸 D．氢氧化钠．
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | 氯化钠 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
碳酸钠 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 | |
①40℃时，氯化钠的溶解度为 g．
②碳酸钠的溶解度随温度的升高而（填“增大”或“减小”）．在20℃时，将 100g 的水加入 30g 碳酸钠中，充分搅拌后得到的是（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），将上述溶液升温到 30℃，该溶液的溶质质量分数为 （计算结果精确到 0.1%）．
③10℃时，分别配制表中两种物质的饱和溶液，其中溶质质量分数较小的物质是．
B中无现象，为了探究吹气后B中溶质的成分，李红进行了如下探究．
提出猜想：
猜想1：溶质只有氢氧化钠
猜想2：溶质只有碳酸钠
猜想3：溶质有氢氧化钠和碳酸钠
【实验和结论】：
实验 | 实验现象 | 结论 |
取B中少量溶液，加人澄清石灰水至不再 产生沉淀为止，过滤后取上层清液， 向其中加几滴酚酞试液． | 产生白色沉淀 溶液呈现红色 | 猜想3成立 |
反思与评价：
老师评价李红得出的结论不正确，是因为猜想（填数字）也会产生相同的现象．如果要验证“猜想3成立”，必须要换试剂，将溶液换成溶液．
从科学探究的角度看，你认为姜华的判断是否严密？．你的理由是．
请针对你的理由设计实验方案进行验证．（指示剂限用蓝色石蕊试纸）
实验操作 | 实验现象及结论 |
