1. 某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。

材料 ： 商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏去管理。

——人教版《历史》七年级上册

1. （1） 【角色扮演】

   根据上述材料回答，假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？

3. （2） 【理解学习】
   

   根据上述材料指出，商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么？
   

5. （3）

   【方法探究】

   对商鞅变法的评价，黄鹏和刘芳产生了分歧（见下图）。

   

   评价历史上变法（改革）成功或失败的方法是什么。