下图是张老师在九(3)班上历史课时的板书,依据所学知识判断,这节课张老师带领同学们所学习的内容是( )
①资产阶级不满 ②专制国王被斩
③丈人被婿所赶 ④查理二世重返
①半坡遗址 ②元谋人 ③北京人 ④河姆渡遗址
①通过《人权宣言》 ②攻占巴士底狱 ③建立共和国 ④罗伯斯庇尔掌权
材料一:7世纪前期,唐太宗派大臣护送文成公主入藏与吐蕃首领松赞干布成亲。……8世纪初,唐中宗派金城公主入藏与吐蕃首领尺带珠丹成亲。……
材料二:元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。当时,不仅国内各族人民杂居相处,互通婚姻,逐渐融合。还有许多信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人也迁入中国,并与当地民族融合形成了一个新的民族。
——以上两则材料均由岳麓版《七年级历史》下册改编
请回答:
人民英雄纪念碑及其碑文:
三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
材料 : 商鞅变法的措施:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏去管理。
——人教版《历史》七年级上册
根据上述材料回答,假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民,你是否支持商鞅变法?为什么?
根据上述材料指出,商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么?
【方法探究】
对商鞅变法的评价,黄鹏和刘芳产生了分歧(见下图)。
评价历史上变法(改革)成功或失败的方法是什么。