1. 阅读课文片段，回答问题。

    但是，一个小朋友非常确信地说：“她们和我们一样，肯定有家。当天下雨时，她们就急忙跑到家里去啦！”不过她们的家在哪里呢？人家的屋宇里从来没见过有蝴蝶来避雨；麦田里呢，也不能避雨；松林里呢，到处是水珠滚坠；园里的花是她们的家吗？花儿自己就被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底是在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。

    它们的家会不会是在桥下面呢    这也未可知    但是有一点可以确定    这里从没见有蝴蝶落到石头上的呀    那它们会不会藏在树叶下面    这倒有些说得过去    但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀，而且树叶也经常被风吹得翻转不定，被雨冲刷得透湿，也不像是蝴蝶的家呀！我真为蝴蝶着急了。

1. （1） 从文中找出下列词语的反义词。

   怀疑——     沉重——     刚强——

3. （2） 给第二自然段加标点。
5. （3） 照样子，写词语。

   湿漉漉（ABB）、、

7. （4） 把文中画线的句子换个说法，意思不变。

   花儿自己就被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？

9. （5） 仿写：园里的花是她们的家吗？花儿自己就被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？
11. （6） 作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说。