1. 写出下列句子所使用的修辞手法。

1. （1） 同学们在向校园里欢唱的小鸟打招呼。
3. （2） 从小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。
5. （3） 同学们就在这巴掌大的操场上游戏、玩耍。
7. （4） 下雨了，那清脆的雨声，就像迷人的音乐,令人陶醉。