2022-2023学年小学语文三年级寒假衔接专题练习：05 ...

更新时间：2023-01-10 浏览次数：114 类型：复习试卷

一、单选题

1. (2022三上·龙华期中) 下面句子的表达方式与其他两项不同的是（）

A . 星星似乎在眨着眼睛微笑。 B . 彩虹就像一座七彩的桥高挂在天空。 C . 蜜蜂在花丛间跳着优美的舞蹈。

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2. (2022三上·德江期中) 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）。

A . 一排排大雁追上了白云，撒下一阵暖暖的叮咛。 B . 飘落的树叶像一只只金黄的小鸟，上下翻飞。 C . 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 D . 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

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3. (2022三上·望都期中) 下面哪个句子与“银杏树的叶子像一把把小扇子”这句话的手法相同（）

A . 今天太热了，我感觉自己要融化了。 B . 松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。 C . 海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。

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4. (2022三上·龙里期中) “老屋边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事”这句话运用的修辞手法是（）

A . 比喻 B . 拟人 C . 夸张

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5. (2022三上·深圳月考) 下列句子中与其他两项的写法不同的是（）

A . 红红的枫叶像枚枚邮票。 B . 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 C . 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。

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6. (2022三上·龙里) 下列句子使用了比喻的修辞手法的一项是（）

A . 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 B . 他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 C . 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

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7. (2022三上·龙里) 课文《大青树下的小学》中，“同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼”运用的修辞手法是（）

A . 比喻 B . 排比 C . 拟人

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8. (2022三上·白城月考) 下列句子中没有把事物当作人来写的一项是（）。

A . 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 B . 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 C . 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 D . 小秧苗排着队，向春风老师点点头，再鞠个躬。

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9. “赵一曼看到这碗高粱米饭，不禁想起战士们的艰苦生活，想起同志之间的友爱，想起通讯员对她的关心……”这句话运用了什么修辞手法（）

A . 比喻 B . 夸张 C . 排比 D . 想象

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10. 课文《我们奇妙的世界》中，“雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸”用了哪种修辞手法（）

A . 比喻 B . 拟人 C . 夸张

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11. 下列句子中，运用了反问的修辞手法的一项是（）。

A . 你知道他们唱的是什么吗？ B . 我怎么能离开自己的阵地呢？ C . “是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。 D . 您刚才让我背的这段书是什么意思？

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12. 选出比喻句的句子（）。

A . 千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 B . 几百里连成一片，就像绿色的海洋。 C . 他的心里像压着千斤巨石。

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13. 下列句子运用的修辞手法和其他三项不同的是哪一项？（）

A . 我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟。 B . 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 C . 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 D . 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

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二、填空题

14. (2022三上·安乡期中) 给下列句子选出使用的修辞手法。
A．排比 B．比喻 C．拟人
1. （1）看，田野像金色的海洋。
2. （2）从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
3. （3）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
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15. (2022三上·赤坎月考) 下面的句子运用了什么修辞手法？选择正确答案的序号填在横线上。
A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．排比
1. （1）她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
2. （2）老屋已经活了一百多岁了。
3. （3）秋天的雨，是一把钥匙。
4. （4）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
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16. (2022三上·兴仁月考) 选择下列句子所运用的修辞手法。(填序号)
A．比喻B．拟人C．反问D．排比
1. （1）天上的云朵像棉花糖。
2. （2）难道我们可以不听爸爸妈妈的话吗？
3. （3）小溪一边欢快地奔跑，一边唱着动听的歌。
4. （4）操场上真热闹，有的在唱歌，有的在跳舞，还有的在打篮球。
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17. 判断下列句子运用的修辞手法，选一选。
1. （1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
2. （2）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
3. （3）大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。
4. （4）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
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18. 修辞在线。（指出下列句子运用的修辞手法）
1. （1）秋天的雨，是一把钥匙。
2. （2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。
3. （3）田野像金色的海洋。
4. （4）松柏穿上厚厚的衣裳。
5. （5）黄黄的叶子，像一把把小扇子。
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19. 选择下列句子所用的修辞手法。
比喻拟人排比
1. （1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。
2. （2）从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
3. （3）过往的车辆，像水波里穿梭的小船。
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20. (2021上·期末) 下面句子用了什么修辞手法，写到句子后面的横线上。

拟人

比喻
1. （1）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
2. （2）湿润的东风走过荒野，在竹林里吹着口笛。
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21. 写出下面句子所用的修辞手法。
1. （1）橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
2. （2）太阳出来了，千万缕像剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
3. （3）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？
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22. (2020三上·德清期中) 选择题
1. （1） A．比喻 B．拟人
  ①一片片叶子像美丽的蝴蝶。（）
  
  ②石榴大大方方地一路跑一路笑跑到终点还张着嘴呢（）
2. （2） A．难过 B．辛苦
  ①不能去听音乐会，卓玛很（）。
  
  ②看着金黄色的青稞，人们觉得一点儿也不（）。
3. （3） A．庆祝 B．欢快
  ①树上的鸟儿（）地唱歌。
  
  ②望过节是（）丰收的节日。
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23. (2020三上·东莞月考) 认真读一读，给句子选出正确的修辞手法。
A.排比 B.比喻 C.拟人
①枝头的柿子红了，像一个个的红灯笼，好看极了！

②这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

③从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走出来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

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24. 下面的句子运用了什么修辞手法？选择正确的答案填在横线上。
比喻拟人夸张排比

①冬天，雪花在空中飞舞。

②欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

③鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子……

④西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

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25. 写出下列句子所使用的修辞手法。
1. （1）同学们在向校园里欢唱的小鸟打招呼。
2. （2）从小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。
3. （3）同学们就在这巴掌大的操场上游戏、玩耍。
4. （4）下雨了，那清脆的雨声，就像迷人的音乐,令人陶醉。
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*注意事项：

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