1. (2020七上·德惠期末) 综合性学习

    青春不息，学习不止；捧起书本，沐浴书香。你所在班级要开展“青春作伴好读书”主题系列活动，请你参与其中。

1. （1） 下图是李明同学为本次活动画的一幅关于“读书”的宣传画，根据画面内容说说多读书有哪些好处。

   

3. （2） 同学们搜集了许多关于名人读书的材料。请写出对下面三则材料的探究结果。

       材料一：明末大学问家张溥读书时先抄一遍，再读一遍，接着把书稿烧掉。然后再抄再读再焚，反复七次，直到烂熟于心，融会贯通。

       材料二：毛泽东在青年时期就熟读了《史记》、《汉书》等古籍，并且不断地重温复习，他称之为“三复四温”式阅读法。

       材料三：数学家苏步青主张读书要多读、精读。他读书时，第一遍一般先读个大概，第二遍、第三遍逐步加深理解。

   探究结果：

5. （3） 调动你的诗词积累，写出连续的两句与读书有关的诗句，并为这次读书活动设计一条富有感染力的宣传标语。

   ①诗句：

   ②标语：