1. (2020三下·盐城期末) 小小蚂蚁本领大

    ①生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。

    ②蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。

    ③蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。     食物又大又合口味，触角     摆动得特别猛烈。

    ④蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物辨别。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，     它们闻到这种气味     能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。

    ⑤研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。

1. （1） 你认为短文③④段空白处最合适的关联词依次是（    ）。

   A . 只有……才……      如果……就…… B . 如果……就……      只要……就…… C . 虽然……但是……     只要……就…… D . 如果……就……      只有……才……
3. （2） 短文是按（     ）的顺序介绍蚂蚁的生活习性。

   A . 总——分 B . 分——总 C . 总——分——总 D . 分——总——分
5. （3） 短文没有对蚂蚁的（    ）进行介绍。

   A . 寻找食物 B . 如何进食 C . 传递信号 D . 怎么认路
7. （4） 和⑤自然段划线部分句式相同的是（     ）。

   A . 你是谁？竟敢盯着我！ B . 是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。 C . 难道彼得不是唯一找到真金的人？ D . 如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？
9. （5） 对短文内容的理解，最恰当的一项是（    ）。

   A . 即使把周围的景物完全挡住，蚁群也不会四散乱跑起来。 B . 蚂蚁传递消息靠声音。 C . 所有蚂蚁都会在它们爬过的地方留下一种气味。 D . 我们只要了解蚂蚁的生活习性，没有必要花时间去研究它的习性。