1. (2020七上·合川期末) 综合性学习--文学部落

为了响应学校提倡的组建我们自己的文学部落活动，七年级各班纷纷成立了文学兴趣小组。你所在的七（一）班也在积极地开展，你很荣幸成为其中的一员，并参加了以下活动。

（一）文学的方式--读书写作交流会

1. （1） 文学兴趣小组各成员就“跟名家学作文”的问题发表了很多看法，以下是两位同学的发言。你能从名家的话中听出对写作文有帮助的经验吗？请用简洁的语言分别概括。

   甲同学：老舍说：“假若有个人告诉我们：他刚下过两次水，可是决定马上去参加国际游泳比赛，我们会相信他能得胜而归吗？不会！我们必定这么鼓舞他：你的志愿很好，可是要拼命练习，不成功不拉倒。这样，你会有朝一日去参加国际比赛的。我看，写作也是这样。”

   乙同学：莫言说：“一个孩子在初学作文的时候，反复的有意识的描写名家，模仿的多了，自然的发现，第一步很像。有很多的中学生写的作文很像鲁迅的风格。因为鲁迅的作品在中学课文里比较多。”

   ①

   ②

3. （2） （二）感知文学的妙处--布置文学角
   班上决定把教室的一角布置为文学角，请你拟一条文学角标语。
5. （3） （三）建立文学阵地--自创刊物
   为配合本次活动，班级自创刊物新增的栏目要拟一个栏目名，请根据入选作品的类型，选出最恰当的一项（   ）

   A . 成长笔记 B . 咬文嚼字 C . 名作品悟 D . 名家访谈

   入选作品	《守望生命的麦田--我读塞格林＜麦田里的守望者＞》
   	《三毛的“撒哈拉”：沙漠中的人生绿洲》
   	《圣洁的情感，深邃的意境--读泰戈尔＜吉檀迦利＞有感》