1. (2021·嵊州模拟) 为研究植物的蒸腾作用，某兴趣小组做了如图所示的实验：

①取长势、叶片大小、数量相同的3条同种植物的枝条，分别编号A、B、C。

②A枝条不作处理，B和C的处理如图所示。（凡士林能封闭气孔，阻止植物与外界之间H₂O、O₂、CO₂等气体的交换）

③将枝条分别置于装有等量清水的3个相同锥形瓶中，并分别加入等量的油形成油层。

④将锥形瓶分别放置于3个大小相同的钟罩内，钟罩内壁贴足量、等质量的硅胶干燥胶片，用以完全吸收钟罩内空气中的水蒸气。

⑤将三个装置置于阳光下相同的时间后，分别称量锥形瓶中水的质量和硅胶胶片的质量。

1. （1） 该兴趣小组设计上述实验方案，基于的假设是植物蒸腾作用速率与叶片上的多少有关系。
3. （2） 本实验可以通过来反映植物蒸腾作用的强弱。
5. （3） 该小组通过实验测得的数据如下表，请分析：

   实验装置	实验前质量/g			实验后质量/g
   	A	B	C	A	B	C
   锥形瓶中的水	a	a	a	a1	a2	a3
   硅胶胶片	m			m1	m2	m3

   ①如果a₁、a₂、a₃的大小关系是，那么实验小组便可得出结论：气孔是植物蒸腾作用散失水份的“门户”。

   ②该小组通过研究数据发现，（m₁﹣m₂）>（m₂﹣m₃），说明该植物叶片下表皮气孔数目上表皮。（选填“大于”、“等于”或“小于”）