1. (2021高二下·芜湖期中) 材料一   爱国，这是我们对祖国最质朴的感情。生活中的一系列最美：最美女孩、最美妈妈、最美少女、最美大学生、最美农民工········草根平民的“最美”善举折射着人性的光辉，体现了中华民族的传统美德，不仅给被救者带来了生的希望，也体现了草根身上的爱国情怀所激发的社会向善的力量，让社会变得温暖明亮，爱意涌动。

材料二   爱国是情感，更是责任。青年学生是祖国的未来、民族的希望，是爱国主义的传承者。为了更好地弘扬爱国精神，践行爱国行动，某班算以举行班会为契机，组织学生开展“爱国主义教育进社区”活动。

1. （1） 从“文化塑造人生”的角度出发，分析宣传这些“最美”人物对社会的意义。
3. （2） 请你为材料二中的活动拟订两个具体的主题，并从文化对人的影响的角度指出其理论依据。