1. (2021九下·南昌月考) 民族融合是指几个或多个民族在共同的经济基础和思想基础上相互影响、相互促进，民族之间差别逐渐缩小，甚至形成一个从来没有的新民族。民族融合的方式有多种，探究下列民族融合的方式，回答相关问题。

材料一、春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期，诸侯国间频繁的兼并战争，大大加强了中原地区与周边民族的联系，促进了民族融合。

——百度百科“民族融合”

材料二、公元前138年，他奉命出使西域，途中被匈奴扣留十余年，始终不忘使命……他后来回到汉朝，使汉朝了解到西域的具体情况。

材料三、读右图魏晋南北朝时期民族流动趋向

材料四、公元490年，孝文帝亲政。他义无反顾地将都城由平城迁往洛阳。接着就推出改官制、禁胡服、学汉语、通婚姻、改姓氏等一系列全面改革举措。文帝的改革成功促进“胡汉融合”的任务，成为顺应北方民族大融合的历史潮流的杰出代表。

——华东师大版《中国历史（七年级上册）》

1. （1） 材料一中提到的“诸侯国”和西周的哪一政治制度有关？依据材料一指出，春秋战国时期促进了民族融合的方式是什么？
3. （2） 材料二描述的是哪一历史事件？该事件产生了怎样的历史作用？
5. （3） 根据材料三结合所学知识分析，中国古代历史上第一次大规模人口迁徙的方向？这一人口迁徙有什么重要意义？
7. （4） 材料四中的孝文帝是哪个政权的政治家、改革家？据材料四分析孝文帝改革的历史作用？
9. （5） 综合以上问题的探究并结合所学知识，请你概括出促进民族融合的方式有哪些？