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  • 1. (2021·东营) 某实验小组要探究电流与电压、电阻的关系:

    (设计实验)

    小组制定实验计划,选用合适的电源、滑动变阻器、电流表、电压表、内装三个定值电阻(R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω)的电阻盒等器材,并设计好电路图(如图甲所示)。

    1. (1) 考虑到电流的大小与两个因素有关,该实验需要采用的研究方法是
    2. (2) 该实验中,滑动变阻器的作用是
    3. (3) 实验小组按照电路图连接好电路并检查无误后闭合开关,发现电压表无示数,电流表有示数但未超出量程,则产生故障的原因可能是定值电阻 (选填“断路”或“被短接”);
    4. (4) 移动滑动变阻器的滑片,实验小组测得多组数据并分别录入表格中,其中,换用R3做实验时少录入一个电流值,电流表指针位置如图乙所示,该电流记作 A;

      电压U/V

      1

      2

      3

      ……

      R1电流I1/A

      0.2

      0.4

      0.6

      R2电流I2/A

      0.1

      0.2

      0.3

      R3电流I3/A

      0.06

      0.2

    5. (5) (分析和论证)比较表中任何一行测得的数据,可以得出的结论是
    6. (6) 比较表中任何一列测得的数据,可以得出的结论是
    7. (7) (评估)在评估环节,有组员提出了“能否采用图象法进行数据分析”的意见。除此以外,你还能从哪两个方面对该实验进行评估?

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