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初中物理
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1.
(2021八下·商河期末)
商河县某实验探究小组在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有:刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的
重的钩码若干个。
A.
B.
C.
(1) 如图A所示,实验前,杠杆静止在如图甲所示的位置,此时杠杆处于
(选填“平衡”或“不平衡”)状态。实验时,为方便测量力臂,应将杠杆调节到
位置平衡;
(2) 小明同学所在实验小组完成某次操作后,实验现象如图B所示,他们记录的数据为动力
,动力臂
,阻力
,则阻力臂
m;
(3) 小亮同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论,小明同学认为他的做法不合理,理由是
。
(4) 小亮通过对数据分析后得出的结论是:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。与小组同学交流后,小明同学为了证明小亮同学的结论是错误的,他做了如图C所示的实验,已知杠杆上每个小格长度为
,每个钩码重
,当弹簧测力计在A点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆,使杠杆在水平位置平衡。此时,动力×支点到动力作用点的距离
(选填“等于”或“不等于”)阻力×支点到阻力作用点的距离,从而验证小亮同学的结论。
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