当前位置: 初中数学 / 实践探究题
  • 1. (2021八下·滨城期末) 勾股定理是人类重大科学发现之一.我国古代数学书《周髀算经》记载,约公元前11世纪,我国古代劳动人民就知道“若勾三,股四,则弦五”,比西方早500多年.请你运用学到的知识、方法和思想探究以下问题.

    1. (1) (探究一)我国汉代数学家赵爽创制了“赵爽弦图”,通过图形切割、拼接,巧妙地利用面积关系证明了勾股定理.古往今来,人们对勾股定理的证明一直保持着极大的热情.意大利著名画家达·芬奇用两张一样的纸片,拼出不一样的空洞,利用空洞面积相等也成功地证明了勾股定理(如图).

      请你写出这一证明过程(图中所有的四边形都是正方形,三角形都是直角三角形).

    2. (2) (探究二)在学习勾股定理的过程中,我们获得了以下数学活动经验:分别以直角三角形的三边为边向外侧作正方形(如图2),它们的面积 之间满足的等量关系是:

    3. (3) 迁移应用:如图3,图中所有的四边形都是正方形,三角形都是直角三角形.若正方形 的边长分别是 ,则正方形 的面积是

    4. (4) (探究三)如图4,分别以直角三角形的三边为直径向外侧作半圆,则它们的面积 之间满足的等量关系是

    5. (5) 迁移应用:如图5,直角三角形的两条直角边长分别为 ,斜边长为 ,分别以三边为直径作半圆.若 ,则图中阴影部分的面积等于

    6. (6) (探究四)《九章算术》卷九“勾股”中记载:今有立木,系索其末,委地三尺.引索却行,去本八尺而索尺.问索长几何.译文:今有一竖立着的木柱,在木桩的上端系有绳索,绳索从木柱上端顺木柱下垂后,堆在地面的部分尚有 尺.牵着绳索(绳索与地面接触)退行,在距木柱根部 尺处时绳索用尽.问绳索长多少?

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