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初中数学
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实践探究题
1.
(2021八下·滨城期末)
勾股定理是人类重大科学发现之一.我国古代数学书《周髀算经》记载,约公元前11世纪,我国古代劳动人民就知道“若勾三,股四,则弦五”,比西方早500多年.请你运用学到的知识、方法和思想探究以下问题.
(1) (探究一)我国汉代数学家赵爽创制了“赵爽弦图”,通过图形切割、拼接,巧妙地利用面积关系证明了勾股定理.古往今来,人们对勾股定理的证明一直保持着极大的热情.意大利著名画家达·芬奇用两张一样的纸片,拼出不一样的空洞,利用空洞面积相等也成功地证明了勾股定理(如图).
请你写出这一证明过程(图中所有的四边形都是正方形,三角形都是直角三角形).
(2) (探究二)在学习勾股定理的过程中,我们获得了以下数学活动经验:分别以直角三角形的三边为边向外侧作正方形(如图2),它们的面积
,
,
之间满足的等量关系是:
.
(3) 迁移应用:如图3,图中所有的四边形都是正方形,三角形都是直角三角形.若正方形
,
,
,
的边长分别是
,
,
,
,则正方形
的面积是
.
(4) (探究三)如图4,分别以直角三角形的三边为直径向外侧作半圆,则它们的面积
,
,
之间满足的等量关系是
.
(5) 迁移应用:如图5,直角三角形的两条直角边长分别为
,
,斜边长为
,分别以三边为直径作半圆.若
,
,则图中阴影部分的面积等于
.
(6) (探究四)《九章算术》卷九“勾股”中记载:今有立木,系索其末,委地三尺.引索却行,去本八尺而索尺.问索长几何.译文:今有一竖立着的木柱,在木桩的上端系有绳索,绳索从木柱上端顺木柱下垂后,堆在地面的部分尚有
尺.牵着绳索(绳索与地面接触)退行,在距木柱根部
尺处时绳索用尽.问绳索长多少?
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