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  • 1. (2021七下·诸暨期末) 在2020年线上授课期间,小美、小丽和小林为了解所在学校九年级600名学生居家减压方式情况,对该校九年级部分学生居家减压方式进行抽样调查.将居家减压方式分为A(享受美食)、B(交流谈心)、C(室内体育活动)、D(听音乐)和E(其他方式)五类,要求每位被调查者选择一种自己最常用的减压方式,他们将收集的数据进行了整理,绘制的统计表分别为表1、表2和表3

    表1:小美抽取60名男生居家减压方式统计表(单位:人)

    减压方式

    A

    B

    C

    D

    E

    人数

    4

    6

    37

    8

    5

    表2:小丽随机抽取10名学生居家减压方式统计表(单位:人)

    减压方式

    A

    B

    C

    D

    E

    人数

    2

    1

    3

    3

    1

    表3:小林随机抽取60名学生居家减压方式统计表(单位:人)

    减压方式

    A

    B

    C

    D

    E

    人数

    6

    4

    26

    18

    6

    根据以上材料,回答下列问题:

    1. (1) 小美、小丽和小林三人中,抽样调查的数据能较好地反映出该校九年级学生居家减压方式情况,若根据该同学调查的数据进行估计,该校九年级学生中利用听音乐方式进行减压的人数共约人;
    2. (2) 对(1)中所填同学以外的其他两位同学的抽样调查方法各提一条改进建议.

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