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初中科学
/
1.
(2021八下·台州期中)
学习了奥斯特实验后,小明想对通电导线周围的磁场进一步探究。
(1) 他分别用如图甲和乙两种方式放置一根导线,当导线通电时,甲小磁针明显偏转,乙小磁针不动。乙 小磁针不动是因为
。小明终于明白“通电直导线沿南北方向摆放”的原因了。
(2) 通电直导线也受到了力的作用,如何证明呢?他用一条形磁体代替小磁针,固定于水平桌面上,在其正上方放一可自由转动的直导线,如图丙。俯视观察,当导线通有水平向右的电流时,导线
。
A .
逆时针转动180°
B .
逆时针转动90°
C .
顺时针转动180°
D .
顺时针转动90°
(3) 他将四条彼此绝缘的通电直导线在同一平面内,四根导线中的电流大小相等,要使四根导线所围矩形中心处O点的磁场增强,电流被切断的应是
。
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浙教版八下1.2电生磁同步练习(1)