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  • 1. (2021·北京模拟) 阅读下面的文言文,完成问题。

    庆历二年,御试进士,时晏元献为枢密使。杨察,晏婿也,时制诰,避亲,勾当三班院。察之弟寘时就试毕,负魁天下望。未放榜间,将先宣示两府,上十人卷子。寘因以赋求察问晏公己之高下。晏公明日入对,见寘之赋考定第四人,出以语察。察密以报寘。而寘试罢与酒徒饮酒肆,闻之,以手击案叹曰:“不知那个卫子夺吾状元矣!“既而唱名 , 再三考定第一人卷子进御,赋中有“孺子其朋”之言,上不曰:“此语忌,不可魁天下。”即王荆公卷子。第二人卷子即王珪,以故事,有官人不为状元;令取第三人,即殿中丞韩绛;遂取第四人卷子进呈,上欣然曰:“若杨寘可矣。”复第一人为第四人。寘方以鄙语骂时,不知自为第一人也。荆公遂于杨寘榜下第四人及第。

    是时,上令十人往谢枢密使。晏公俟众人退,独留荆公 , 再三谓曰:“延评乃殊乡里,久闻德行乡评之美。况殊备位执政,而乡人之贤者取高科,实预荣焉。”又曰:“休沐日相邀一饭。”荆公唯唯。既出,又使直省官相约饭会,甚殷勤也。比往时,待遇极至。饭罢,又坐,谓荆公曰:“乡人他日名位,如殊坐处,为之有矣。”且叹慕之,又数十百言,最后曰:“然有二语欲奉闻,不知敢言否?”晏公言至此,语欲出而拟议久之,乃泛谓荆公曰:“能容于物,物亦容矣。”荆公但微应之,遂散。公归至旅舍,叹曰:“晏公为大臣,而教人者以此,何其也!”心颇不平。

    荆公后罢相,其弟和甫知金陵,时说此事,且曰:“当时我大不以为然。我在政府,执意革新,人人与为敌,不能保其终。今日思之,不知晏公何以知之;复不知能容于物,物亦容焉二句,有出处,或公自为之言也。”

    (取材于宋代王铚《默记》)

    【注释】①晏元献:晏殊,谥元献。②勾当:做事情。③卫子:驴的别称。④唱名:科举时代殿试后,皇帝呼名召见登第进士,叫唱名。⑤有官人不为状元:宋代在职官员可以参加科举,但不能录为状元。⑥休沐日:休息日。

    1. (1) 下列对句中加点词语的解释,不正确的一项是(   )
      A . 制诰    知:掌管 B . 上不曰    怿:高兴 C . 饭罢,又坐     延:请 D . 何其也卑:卑劣
    2. (2) 下列对句中加点字的解释,不正确的一项是(   )
      A . 勾当三班院于:在 B . 之赋既考定第四人既:已经 C . 第一人为第四人以:把 D . 人人与为敌    之:他
    3. (3) 下列对文中语句的理解,正确的一项是(   )
      A . 负魁天下望

      辜负了天下人想让他考第一的期望 B . 察密以报寘

      审察的人把秘密报告给杨寘 C . 晏公俟众人退,独留荆公

      晏殊等大家走的时候,唯独留下王安石 D . 不知敢言否?

      不知你敢不敢说?

    4. (4) 根据文意,下列理解和推断,不正确的一项是(   )
      A . 庆历二年的殿试中,开始王安石的试卷获得第一名,因犯了皇帝的忌讳而被黜。 B . 王珪、韩绛二人,因为都属于现任官员,按照旧例,是不能获得状元这个名位的。 C . 晏殊、王安石同乡,王乡誉好有才华,晏殊预料他将有所作为,因而特别器重他。 D . 对晏殊的郑重规诫,王安石开始并不重视,到最后也不明白晏殊这句话的道理。
    5. (5) 将下面语句译为现代汉语。

      比往时,待遇极至。

    6. (6) 晏殊规劝王安石“能容于物,物亦容焉”,意思是说能宽容别人,才能被别人接纳。结合本文具体内容,联系现实生活,简述你对这句话的理解。

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