1. (2020七上·江干期末) 在“温情对对碰”环节，小言需要朗诵泰戈尔的这首《云与波》，请帮助她品读诗歌，做好朗读准备。

云与波

泰戈尔

妈妈，住在云端的人对我唤道——

“我们从醒的时候游戏到白日终止；我们与黄金色的曙光游戏，我们与银白色的月亮游戏。”

我问道：“但是，我怎么能够上你那里去呢？”

他们答道：“你到地球的边上来，举手向天，就可以被接到云端里来了。”

A．“我妈妈在家里等我呢，”我说，“我怎么能离开她而来呢？”

于是他们微笑着浮游而去。

但是我知道一件比这个更好的游戏，妈妈。

我做云，你做月亮。

我用两只手遮盖你，我们的屋顶就是青碧的天空。

住在波浪上的人对我唤道——

“我们从早晨唱歌到晚上；我们前进又前进地旅行，也不知我们所经过的是什么地方。”

我问道：“但是，我怎么能加入你们队伍里去呢？”

他们告诉我说：“来到岸旁，站在那里，紧闭你的两眼，你就被带到波浪上来了。”

B．我说：“傍晚的时候，我妈妈常要我在家里——我怎么能离开她而去呢！”

于是他们微笑着，跳着舞奔流过去。

但是我知道一个比这更好的游戏。

我是波浪，你是陌生的岸。

我奔流而进，进，进，笑哈哈地撞碎在你的膝上。

世界上就没有一个人会知道我们俩在什么地方。

1. （1） 请帮她补全诗歌中所涉及的两个场景内容。

   ①上有人在

   ②有人在旅行

3. （2） 小言认为划线A句和B句，句末都应该用“？”，你认为呢？请做简要说明。

   A．“我妈妈在家里等我呢，”我说，“我怎么能离开她而来呢？”

   B．我说：“傍晚的时候，我妈妈常要我在家里——我怎么能离开她而去呢！”

5. （3） 小言把握不住朗读时的语气语调，请仿照示例，帮她完成另一诗句的朗读设计。

   	示例	实践
   句子	但是我知道一件比这个更好的游戏，妈妈。 我做云，你做月亮。	我奔流而进，进，进，笑哈哈地撞碎在你的膝上。
   朗读设计说明	第一行朗读时，“但是”“更好”可以读重音，读出要留下来和妈妈一起玩游戏的依恋之情；用深情的语气读，表现对妈妈的深情。． 第二行朗读时，“云”和“月亮”重音，读出孩子安排游戏时的开心愉悦，用欢快的语气，读出快乐兴奋的感觉。

7. （4） 为了进一步理解此诗，小言对比了《云与波》与《金色花》，发现两首诗都运用了以下手法。请帮她任选一个，结合内容写出对比结果。

   A ．想象

   B ．比喻

   C ．衬托