1. (2021七上·澄海期末) 某校初中历史兴趣小组开展“话说秦皇汉武”专题学习，请你参与下列活动。

【读图说史】

材料一：

【史海泛舟】

材料二：“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”

——《汉书·董仲舒传》

【比较归纳】

材料三：

1. （1） 结合所学知识，指出图中人物提出的主张是什么？
3. （2） 董仲舒的这段话与后来汉朝行使的哪一项国策有关？结合所学知识，说说这项国策的行使对“孔子之术”产生的影响？
5. （3） 有学者认为材料一中李斯和材料二中董仲舒“两者的观点在本质上是一致的”。请你说出该学者观点的合理性。
7. （4） 观察材料三两幅疆域图，说说西汉和秦朝疆域相比发生了怎样的变化？结合所学知识，概括秦皇汉武在治理边疆方面的共同措施？
9. （5） 结合所学知识，简析“秦皇汉武”并称的主要原因。