①收回地方铸币权 ②盐铁官营 ③统一调配物资，平抑物价 ④奖励工商业
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帝王 |
汉武帝 |
汉昭帝 |
汉宣帝 |
汉元帝 |
汉成帝 |
汉衰、平帝 |
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博士弟子 |
50人 |
100人 |
200人 |
1000人 |
3000人 |
7000人 |
【读图说史】
材料一：
【史海泛舟】
材料二：“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”
——《汉书·董仲舒传》
【比较归纳】
材料三：
材料一：……惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……
——毛泽东《沁园春·雪》
材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——李白
材料三：汉武帝雄才大略，他在位时，采取了一系列措施，使西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。
材料一：秦始皇把全国分成36郡，每个郡又分成数目不等的县。所有这些官员都由中央任命，并接受固定的俸禄，他们的职位不是世袭的，随时可以罢免。……此后，这个制度成了后世王朝的典范。
﹣﹣崔瑞德、鲁惟一《剑桥中国秦汉史》
材料二：汉武帝接受主父偃的建议，规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，其余诸子皆在王国范围内分到封地，作为侯国由汉延定封号。汉武帝把大的王国分为若干小侯国，封国越分越小，不复为中央政权的威胁。同时武帝还利用各种机会对诸侯王实行削爵、夺地、除国。
﹣﹣摘编自库晓慧《从汉初制度看中央集权的逐步加强》
材料三：秦汉是我国多民族形成与发展时期。……她以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族的主题凝聚核心。秦汉统一与边疆开发，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的“华夷一统”的现实。
﹣﹣《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》
材料一：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
——《史记·秦始皇本纪》
材料二：今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者。皆绝其道，勿使并进。
——《汉书董仲舒传》
