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  • 1. (2022八下·汕头期中) 阅读下面材料,完成题目。

      “雁”是古诗词中常见的吟咏对象,往往有着丰富的文化内涵。有鸿雁传书或以鸿雁比游子,抒发思乡怀亲之情的,如王湾的“乡书何处达,归雁洛阳边”,杜甫“戍鼓断人行,边秋一雁声”;也有以鸿雁喻漂泊的人生际遇的,如杜甫的“孤雁不饮啄,飞鸣声念群”,苏轼的“时见幽人独往来,缥缈孤鸿影”;还有以鸿雁翱翔天际喻自由的精神境界的,如李白的“长风万里送秋雁,对此可以酣高楼”;另外,古诗词中大雁还有爱情专一、团结忠诚的象征意味。总之,“雁”已经成为中华民族传统文化的象征,融入到每一个炎黄子孙的血液中。

    1. (1) 请用一句话概括材料的内容,不超过30字。
    2. (2) 根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联。

      展翼 寄乡愁离情 孤雁 抒凌云壮志 鸿鹄 鸣天

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